简介:两个没有生命的玻璃杯子会亲密地结合在一起!这其中有什么道理呢?有粘合剂吗?自己到游戏中来寻找答案吧。两个大小相同的玻璃杯、一张吸水纸、水、一支蜡烛、一盒火柴1.将蜡烛放在一个杯子里。2.用火柴把蜡烛点燃。
简介:摘要碱活化在全球研究和发展领域中处于一个高度活跃和快速发展的状态。全球各个国家迅速推进碱活化的商业规模部署。碱活化工艺的引入对镀层结合力无显著影响,但镀速显著减小。这是因为经碱活化后基体表面会生成一层多孔的碱性薄膜,多孔的出现有利于镀层结合力的提升,但薄膜的形成使得基体表面的催化活性点减小,最终致使镀速减小。碱活化过程中,粘合剂对促进镀速起到了关键性作用。本文总结了粘合剂对碱活化进程中的促进作用,重点研究了其粘结剂的前体和活化方法,还确定了未来研究和发展的重要需求,以支持将碱活化材料作为未来可持续建筑材料工业的重要组成部分。
简介:摘要:杜威对教育本质有一个论断,教育即生长,教育即生活。他认为教育就在眼前的生活中,他提倡教育要和儿童当下的生活相融合。在生活中学习与发展是幼儿接受教育的一个显著特点,因此,“寓教于一日生活中”成为了幼儿园教育的重要特点之一。过渡环节作为幼儿园一日生活的重要组成部分,是连接一日生活的纽带。过渡环节的组织关系着幼儿身心健康发展和一日生活顺利进行,蕴藏着巨大的教育价值。文章总结了现阶段过渡环节中存在的一些常见问题,并从教师专业素养要求的角度出发,讨论了如何科学地安排和组织过渡环节的活动,践行游戏化,使过渡环节成为幼儿快乐而有意义的一日生活组成部分。
简介:摘要目的通过离体猪肾模型初步探讨使用猪源纤维蛋白粘合剂辅助清除肾结石碎片的可行性。方法在离体猪肾结石模型(含100 mg干燥的、≤ 1 mm人结石组分的猪肾6个,含100 mg干燥的、≤3 mm人结石组分的猪肾6个)中检验输尿管软镜配合12/14Fr输尿管导引鞘。实验组使用网篮-粘合剂取石(≤1 mm结石,n=3;≤3 mm结石,n=3);对照组仅使用网篮取石(≤1 mm结石,n=3;≤3 mm结石,n=3),对比两组的取石效果、结石清除率和操作时长等。收集健康人尿液,将猪源纤维蛋白粘合剂形成的凝胶放入其中,观察其特性。结果猪源纤维蛋白粘合剂能在生理盐水和尿液中形成凝胶并黏附包裹结石碎片。≤1 mm结石者实验组与对照组的操作时长分别为(14.0±4.2)和(29.0±0.7)min,(P<0.05),结石清除率分别为(90.9±1.4)%和(48.4±15.7)%(P<0.05);≤3 mm结石者实验组与对照组的操作时长分别为(12.8±4.0)和(30.0±0)min(P<0.05),结石清除率分别为(91.1±5.0)%和(20.7±8.0)%,(P<0.05)。凝胶在健康人尿液和生理盐水中37 ℃静置24 h自行溶解。结论浓度适宜的猪源纤维蛋白粘合剂可用于辅助软镜碎石术中清除小结石碎片。