简介：大家到了洞口,只见里面黑乎乎的。大家正观望,一条水桶粗的金黄大蟒蛇猛然钻出来,众人纷纷后退。虽然士兵都带着弓箭,但蟒蛇毫不畏惧……洪州城外,有王员外和李员外两个大户,都是书香门第,王家公子王万和李家公子李蒙从小就在一起读私塾,两位员外都盼着儿子能考中举人,光耀门楣。

简介：我说我要和小野花合个影妈妈拍下我和漂亮的小野花我说我要和蓝天合个影妈妈拍下我和蓝蓝的天

简介：摘要学生要喜欢一门课,首先要喜欢教这门课的老师。教师对学生的影响之大,足以影响学生的学习质量,甚至影响学生的生活质量和生命质量。而要喜欢这门课的老师,实际上就是教师的人格力量在教学中起着重要作用,这种人格力量凝聚的是教师的思想素质、知识水平、教学艺术及教学成果。

简介：教师共同体（teachercommunity）作为一种新型的教师学习及发展方式，经历了萌芽、发展、繁荣乃至泛化的趋势。教师共同体的泛化导致了一系列危机，诸如共同体概念模糊、结构不完整、功能衰退、意义丧失等。通过对教师共同体内涵及特征在共性和个性、自由化和集体化两个维度上的深入分析与反思，打破了对教师共同体浪漫化、理想化的理解，为此要重建教师共同体的理论及重塑实践品质。

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简介：雁是我国常见的候鸟，“孟春之月鸿雁北”，秋去春来，有“知时鸟”之称。在我国古典文学作品中，雁和鸿、鹄区分不严，或谓之信禽、翁鸡、霜信、月鹭，实为同物异名。自先秦起，雁就进入了文学的世界，《诗经》中的“国风”“小雅”都有关于雁的感喟，

简介：在万众创新的常态下,泛在学习对于推动社会进步激发社会大众的学习热情的重要性更加凸显.移动学习时空上的泛在性、传播资源的丰富性、教学交互的及时性为学习者的学习突破了时空的限制.有效地将文字教材、移动终端和笔记合理搭配使用,是当前提高教学质量、提高课程建设水平、实现泛在真正学习的有效方式,是参与创建新型社会获取知识的重要途径.

简介：摘要目的采用高效液相色谱法（HPLC法）对复方羊角片中的白芷含量进行测定。方法采用HPLC法测定复方羊角片中的白芷含量，将甲醇/水（55/45）作为流动相，十八烷基硅烷键合硅胶作为填充剂，使用超声提取，设置检测波长为300nm流速为1ml/min。结果欧前胡素浓度在0.0406~0.1979mg/m时，浓度与峰面积具有较好的线性关系。回归方程为，r=0.99896。平均回收率为99.43%。RSD=0.67%＜2.0%。结论对复方羊角片中白芷含量采用HPLC法进行检测，优势明显，具有分辨率高、重复性好、速度快、可控性好等特点，对提高复方羊角片的质量具有十分重要的作用。

简介：随着社会的发展,泛在学习越来越受到人们的关注。本文主要通过内容分析法,对CNKI数据库中检索到的有关泛在学习的相关文献,从数量分布、研究文献来源、研究内容三个方面进行了深入的探讨分析,对我国泛在学习的研究现状进行分析、总结和评价。

简介：摘要十年新课程改革路，由刚开始的摸索走向了今天的成熟，有过挫折，有过迷茫，但也收获了成功。随着新课程改革不断深入，数学课程改革已经进入了全面实施阶段。新的数学课程体系在课程的目标、功能、内容、实施与评价等方面都有了重大变革。这一系列的变革，最终都靠教师在教学的实践中去实现、去完善。数学教师要适应新课程的需求，与新课程和谐共振，从传统的角色中解放出来，在新课改的实践中逐步获得新的角色。作为一名数学教师，我感触最多的是转变教师角色至关重要。

简介：基于泛在校园的理念构建高校图书馆5A服务营销模式：AnyTime、Anywhere、Anyone、Anything、Anyway。AnyTime是指图书馆应掌握时效性、持续性和适时性原则,在任何时刻皆可展开服务营销。Anywhere是指图书馆在任何物理空间或虚拟空间皆可展开服务营销;Anyone是指任何人皆为图书馆服务营销的主体、客体,尤其用户作为客体接受营销的同时也能作为主体承担营销责任;Anything是指任何与图书馆相关的事物皆可作为营销内容,要善于发现和分析;Anyway是指图书馆服务营销需要运用一切可以使用的方式和途径,采用全媒体营销并体现个性化特色。

简介：本文首先对从多元变现的IP运营模式到版权衍生下的泛娱乐生态进行了概述,研究泛娱乐产业链下IP衍生产品的设计现状;继而从潮流到生活方式的变迁、泛娱乐视野下的文化突围与主流坚持、大众文化特性与娱乐化流变三方面分析泛娱乐产业链下IP衍生产品设计。最后得出结论,布局互动产业下IP衍生产品的可持续发展空间,应从产品生产者的角度、产品文化内涵时代的涌动、产品平台的变迁、产品附加值的提升四个方面进行构建。

简介：摘要电能是社会发展、经济进步的重要能源，对于人类社会的整体发展起着不可替代的重要作用。随着社会电能需求的不断增长，电能管理作为重要的工作必须引起相关部门的重视。用电监察是电力管理的重要组成部分，对稳定经济发展发挥着重要的作用。在用电监察过程中应用数字化监察技术可以有效提升用电监察工作效率，该技术主要采用的形式是通信以及移动网络终端，以此来对用户用电进行有效的监察。本文主要对数字化用电监察技术做了具体分析，以期为相关人员提供参考。

简介：网络信息技术已广泛应用于大学英语教学，但随之而来的各种教学泛化现象频频出现，而通过BlendedLearning树立的网络信息技术条件下大学英语教学泛化控制思想，能够找到解决泛化问题的相关策略，从而实现网络信息技术与英语教学的深度融合，提升教学效果。

简介：摘要目的观察复方小儿退热栓治疗小儿高热惊厥的临床疗效。方法选择我院收治的92例高热惊厥患儿，分成观察组和对照组，各35例。对照组进行常规治疗，观察组在常规治疗的基础上加用复方小儿退热栓。结果观察组的各项临床指标均优于对照组的相应值；观察组的总有效率（93.48%）明显高于对照组（76.09%），组间数据具有统计学意义（P<0.05）。结论采用复方小儿退热栓治疗小儿高热惊厥，能明显改善患儿的临床指标，具有显著疗效。

简介：摘要用科学发展、以人为本的思想指导工会教育职能充分发挥作用。应用和建设生态学习型教育网络，净化网络环境，充分利用网络有效信息资源服务于职工全面发展，促进思想道德素质、科学文化素质、工作业务素质全面提升。充分把网络多人交互性与个体实践性结合，虚拟与现实结合，淡化施教与受教者界线，建设职工主动接受教育的新常态，形成进步、健康、高效的工会职工教育理念。

简介：泛在知识环境下图书馆的基本特征为：网络化、24小时计算、开放性,图书馆文献信息资源建设原则应坚持：以人为本、分工协调、资源节约,图书馆信息资源建设的实施途径为充分利用互联网技术,获取信息资源;通过自建数据库系统,收集信息资源;利用OA资源的导引,构建统一的检索平台;加强对机构仓储的规划与建设。

简介：近年来,随着云计算、普适计算、新媒体等信息技术的发展与信息总量的快速增加,泛在学习研究已经是未来教育发展的新兴概念和趋势。'泛在'最早由施乐公司首席技术官MarkWeiser提出,即'Ubiquitous',意为'普遍存在、无处不在'——开放、自由、随想的一种学习模式,即任何人可以在任何时刻、任何地方通过广泛的媒体手段,获得学习本人需要的任何有关学习主题的信息,跨越时间、空间。目前这一学习模式的广泛推广主要得益于

简介：翻转课堂是泛在网络时代一种全新的教学模式,基于泛在学习资源共享平台的大学英语课堂教学模式是现代网络技术和翻转课堂教育理念的深度融合。在大学英语翻转课堂,泛在网络技术创造智能化的环境让学生利用任何终端随时随地进行学习,充分获取学习信息,培养学生自主探究和相互协作的能力,实现更有效的学生中心教育,完善大学英语课堂教学模式,提高大学英语教学效果,对大学英语的教学与改革作出有意义的贡献与建议。