简介：摘要：[图影教学法] 是借助于图片、图画、图示或动画等图影材料，运用图文并重技巧，从词、句、篇出发，将知识进行分析、加工、处理、和表达，以图为点，串点成线，串线成网，将知识由零散变系统，由复杂变简单，由抽象变具体，帮助学生理解、记忆、掌握语言的一种小学英语教学方法。

简介：

简介：摘要：随泛在学习模式的兴起，中国高校教学评价体系评价模式单一、教学指标区分度不高、缺乏认定-修正-改进-再评估程序、“重科研、轻教学”的弊端日渐凸显，难以发挥对教学改革的推动作用。本文在比较国内外教学评价模式的基础上，从课前、课中、课后三阶段构建教学评估体系，旨在为高校改革提供思路借鉴。

简介：摘要:在当今这个信息产生价值的时代里，信息技术的飞速发展，影响着与之相关的每一个领域。随着高科技装备在战争中的应用，信息化战争成为现代战争模式的主要方面之一。从理论上看，信息化战争涵盖了信息化勤务保障，信息化勤务保障包含了信息化军事设施保障。当信息化时代逐步泛信息化，海量的信息资源和信息技术开始了对各行业的渗透，使得军事设施领域在解决原有难题的同时，也面临着新的挑战。

简介：【摘要】教育家马克斯·范梅南说过这样一句话:“从事实践性研究的最好方法,就是说出和不断地说出一个个真实的教育故事。”是的,一线教师的工作性质决定了他们就是一个实践者。每个学生都有不同的差异，不管成绩差，表现差的学生我们都应该去保护他们纯洁的心灵世界。放下我们对学生的成见，细心地去关爱每个学生，让他们都能充分享受到老师的爱，都能在老师爱的滋润下茁壮成长。

简介：摘要：惠安影雕是惠安石雕的一个门类，是由 惠安籍石雕大师李周在清代首创“针黑白”雕刻技艺发展而来的新工艺。我校隶属惠安县的一部分，同时惠安影雕表现的题材丰富，承载着惠安县的文化及艺术底蕴，拥有独特的地域文化气息，能够促使我校的学生形成正确的人生观、世界观和审美观。将其作为校本课程有实践价值。

简介：摘要：随着能源短缺和环境污染问题日益凸显，电力系统正在面临前所未有的挑战。为实现电力行业可持续发展，就要在电力系统中接入大量的分布式能源，实现对清洁能源的充分利用。这一趋势将会驱动泛在电力物联网得到迅速发展，使电力系统运行更加安全可靠。基于此，以下对泛在电力物联网关键技术进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文通过文献、访谈及饲养观察，研究了斑腿泛树蛙蝌蚪发育现象，最终发现：斑腿泛树蛙的发育方式是通过挂在树上的卵泡进行的；在卵泡的发育过程中经过了由白色发育为黄色，最终发育为绿色的颜色变化；卵本身的颜色为绿色；其繁殖时间一般是在每年的3月至7月。最终我们认为，即使没有下雨，卵仍能依靠卵泡内的液体正常发育。

简介：摘要： 村小、中心校学校中，会发现一大部分学生是留守儿童，这部分留守儿童又有一部分是问题学生，他们成绩差，思想不端正，家长、老师的话都不听我行我素，是家长头疼的孩子，老师头疼的学生，他人眼中的坏孩子。农村留守儿童，这一特殊群体，我们有责任与义务给予他们更多关注与爱，通过古诗词诵读教学这一方法引导他们，树立良好的学习态度，养成良好的生活习惯，培养积极的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：泛雅网络平台秉持先进教学理念在互联网技术的大力支持下开拓出了一片广阔的空间。由于网络平台本身的优点以及和诸多行业存在偶和机会这是范阳网络平台得到了绝大多数教育工作者的青睐。越来越多的学校选择依托泛亚网络平台开展教学课程。而在本文中，我将详细论述泛雅网络平台应用的大背景下，中职学校营销课程的开展问题。

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简介：摘要：随着电力行业规模的扩大以及电网输电与配电规模的提升，其中，分布式发电设施的类型和数量以及供电系统电网的复杂性都在增加，这给传统供电的电网形式带来了另一个难题。但是，与此同时，电网的运行方法和功能为人工智能技术的发展带来了新的机遇。将电网建设与泛在物联网技术相结合，形成泛在电力物联网，是电力系统后续发展的重要方向。因此，本文从泛在电力物联网的含义入手，分析了电力物联网的组成结构，技术问题，形成框架的难度以及未来在电力物联网中的应用前景，以期提升泛在电力物联网服务水平。

简介： 摘要： 

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简介：[摘要]眼下教学改革发展十分迅速，新课改的实施让问题教学法得到了广泛的应用，在培养学生的思维能力和学习能力方面都发挥了关键作用，极具应用价值，教师有必要予以高度重视。让问题教学法与语篇教学“如影随行”。

简介：摘要：分析泛在电力物联网的特点，大数据处理方法，包括大数据挖掘算法和随机矩阵理论，人工智能在大数据处理技术的应用，可视化大数据处理技术，从而可以获得最大价值。

简介：摘 要

简介：摘要：随着新课改的不断深入发展，语文学科作为我国的母语的学科，不仅有言语学科言语运用的传授任务，还承担着我国整个民族的文化传承、文化素养和精神文化的重要责任。在新课改的发展要求和高中语文学科教育理论的双向引导下，本文就现阶段热门的语文学科教学理念在教学活动中，实践出现的典型性“泛化现象”为对象进行深入研究，并分析其产生的原因，提出一下几点应对策略。

简介：摘要：随着国家教育的深化改革，新课标改革也在不断的深入发展，汉语是我国的母语，故而语文学科在我国的学科教育中占着举足轻重的地位。在中华儿女的整个学习过程中，语文学科不仅有言语表达和运用的传授，还承担着整个中华民族的文化传承和发扬，以及对文化素养培养和精神文化的发扬光大等重要责任。在新课标改革的发展要求以及高中教育理论的双向指引之下，本文就现阶段的热门话题，就语文学科教学理念在教学实践活动中典型的“泛化现象”进行更深层次的研究，并分析其产生原因，提出以下几点应对策略。

简介：摘要：自新课改的不断推进和实施，大多数的高中语文教师都积极响应新课改的发展要求，贯彻新理念、执行新课标、实施新课程，这种改革活跃了语文课堂的课堂气氛。在高中语文的课程改革中，只有不断的发现问题、分析问题并解决问题，才能使语文学科得到长久稳步的发展。