简介：“子见南子”是孔子去鲁适卫会晤卫灵公夫人南子的纯粹文化事件，却被后世儒生称为“最不可解者”，也是当世诸杰和历代儒者倍感迷惑和试图破解的症结。名声欠佳的“寡小君”南子欲见孔子，囿于南子掌卫之势下的外围压迫、屈身“行道”的内在机理以及化解君臣嫌隙，延续儒家“道统”思想的考量，“子见南子”俨然成为事实，这既是对自身的一场博弈也是给予世俗的本来回应和诠释，应该从理性层面规避过尤阐释，揭示其内在发生的必然性和逻辑。

简介：我的心在流血，于是我发出了一声悠远的狼号。这一幕肯定震惊了所有人吧，可我根本无暇他顾。我告诉它：只要配合我完成这次演出，我就可以把你救走!

简介：我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。世界真奇妙，到了这个年龄，我的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命得以延续的接力棒。

简介：在我童年的照片中，有一张足我穿着姐姐的花衣服站在保姆的身边。后来我想，即便父亲不被打成没有了工资的右派，母亲会不会让我穿着姐姐的花衣服上学，去接受同学的嘲笑和老师的误认呢？可能也会，因为生来节俭的母亲是这么想的：第一，随着身体的成长，姐姐的衣服小是小了，但还没破，而它又符合我的身材，这下正好，旧衣服不扔，能省下做一套新衣服的钱；第二，没人规定只有女孩儿才穿花衣服。

简介：6岁荣获“阳光宝贝”全国总决赛季军．7岁参演第三届“文化中国”维也纳金色大厅青少年文艺晚会演出，8岁荣获蒲公英第九届青少年优秀艺术新人选拔活动辽宁地区舞蹈十佳，9岁参加美国夏威夷州慈善义演．

简介：一连三只正下蛋的母鸡被狐狸拖去了，爸爸很生气，他到山坡边找到狐狸窝，往窝里灌水捉住了小狐狸。爸爸用曾经？狗的铁链套在小狐狸的脖子上，

简介：孟子少时，东家杀豚。孟子问其母曰：＂东家杀豚何为？＂母日：＂欲啖女。＂其母自悔而言日：＂吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。今适有知而欺之，是教之不信也。＂乃买东家豚肉以食之，明不欺也。

简介：卫人嫁其子而教之曰：“必私积聚。为人妇而出，常也；其成居，幸也。”

简介：采菊东篱：子曰：“三人行，必有我师焉。”西子姐姐聊天室有这么多朋友，都是我的老师。当然西子姐姐排在第一位。

简介：我的理想是和爸爸一样当一名银行经理。今天中午，妈妈准备去银行存钱，我突然灵光一闪，对妈妈说：“干脆我开家‘银行’，你把钱存在我这里，正好让我学习学习银行业务。”妈妈见我一副诚恳的样子，答应了。

简介：①每天在宿舍起床后，绿子嘴里总是哼着不知道从哪里来的调子。有一次，室友鄙视她来着，绿子说：“我的调子，如果专门有会做音乐的人记录下来，稍加整理，说不定就是什么世界名曲呢。”

简介：初三那年，学校狠抓升学率。耍求全体同学住校。寝室是打乱来分的，我和来自不同班级的六个女生分在了一个寝室。刚住校的时候，大家都极力表现出自己最好的一面，本来就是十五六岁的女孩子，活泼泼的。谦和有礼，很快，就融成了一个温馨的小团体。

简介：小气鬼到市场上买鸡。转了好几圈，比较了每个商贩的价钱，最后挑了一只又瘦又小的鸡，因为它便宜，花28元钱就买下了。他兴高采烈地拎着鸡往回走，可走着走着，他越想越觉得不合算，于是他等在路边，把这只鸡又以29元的价格卖了。

简介：妈妈给我买了一个“洋葱头”，我把它放在一个大玻璃瓶中。我每天都去瞧一瞧它哦!哈哈，悄悄告诉你吧，这个“洋葱头”其实是风信子。风信子也叫洋水仙，它的根又白又长，真像圣诞老人的胡须。我觉得风信子现在的样子一点也不好看。

简介：《文子》是道家的重要文献之一，它对《老子》思想有着继承和发展。“道”这个概念在《文子》和《老子》中都极为重要，对二书中的此概念进行分析比较，有利于我们探求《文子》的思想内容和其与《老子》的关系，以及其在道家发展史的地位。

简介：俗话说：“一叶障目，不见泰山。”意思是说一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不几尢，比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。我们在数学学习中，也常常有类似的现象，如果只抓住某一个或几个单独的条件去分析问题，则往往很难理清思路，而从整体去思考问题就会变得简单多了。

简介：题目：有一个三位数，百位上的数字是个位数字的3倍，十位上的数字是百位数字的2倍，这个三位数是多少？【分析与解】解答本题，如果单一地思考某一个数位上的数是几，不容易很快得到正确答案。如果把各个数位相互兼顾，整体考虑，就不难得出结果。首先，要思考个位上的数是几，个位上的数一旦确定，百位、十位上的数就很容易确定了。根据题目条件，个位上的数最大可为3，最小可为1，可选的数字是1，2，3。

简介：数学思想方法是数学的精髓,理解并能够迅速调用数学思想方法,是提高解题能力根本之所在,所以我们在中考复习过程中一定要注重培养＂提炼数学思想方法＂的习惯.整体思想就是中考中常用的数学思想方法之一.整体与局部是对应的,

简介：刚进腊月，奶奶弄来几个粗口瓶，都灌满水，然后把几个“洋葱头”安放在几个瓶子的瓶口上，又在阳台上把这几个“花瓶”一字排开。我一问，才知道那几个“洋葱头”是风信子的鳞茎。看着“洋葱头”丑丑的样子，我觉得很可笑：它们能长成什么样子？开出的花能好看吗？

简介：训练目标：积累文言词语。把握文意．准确断句。吕子论学《吕子》曰：“天生人而使其耳可以闻，不学，其闻则不若聋；使其目可以见．不学，其见则不若盲：使其口可以言，不学。其言则不若喑：使其坚旦盟，不学，其智则不若狂。故凡学．非能益之也．达天性也，能全天下之所生，而勿败之，可谓善学者矣。”