简介:摘要:中学生心理健康的问题在近些年受到了广泛关注,各种各样的心理问题涌现出来。来自于家庭的教育、父母的疏忽、学习的压力等方面的原因,导致了学生缺乏自信,胆小懦弱,抗挫能力差,自卑孤僻一系列心理问题。作为教育工作者,不仅仅是知识的传递者,更是学生心理疏导的引领者。加强中学生心理健康教育,培养积极乐观的心理品质。
简介:【摘要】当今世界正处在一个日新月异的环境下,随着人们生活水平的提高,人们对教学的质量要求也在提高。随着教学质量的提高,素质教育则被纳入重中之重,然而在素质教育中,心理健康教育就显得十分重要。本文将从小学生心理健康教育的含义、小学生心理健康教育的目的、小学生心理健康问题的表现、产生心理问题的原因及小学生心理健康教育的方法五个方面来探究小学生心理健康教育问题。
简介:摘要:教书育人是一项极其需要责任感的事业,学生的成长、成才、成人与教师有着密不可分的联系,唯有对学生高度的责任感,才能扮演好“指导者”和“引路人”的角色。
简介:摘要:当前,我国已经进入疫情防控常态化时期。疫情所带来的影响是多方面的,其中也包括大学生心理健康。本文以后疫情时代作为研究背景,重点从教师、教学内容、沟通平台三个方面对大学生心理健康教育教学模式进行了探讨,以期为大学生心理教育教学提供一定的参考与指导。
简介:摘要: 我国小学心理健康教育是从 20 世纪 80 年代中期开始发展起来的,经过近四十年的呼吁、探讨、论证、探索和推进,我国小学阶段的心理健康教育终于取得了一定的成就。纵观小学心理健康教育的发展历程,成果是有的,进步也是有的,但是我们同样不可以忽视的还有在一路发展过程中存在的问题,比如最基础的专业心理教育人员配置问题、辅导的场所设置问题、辅导心理健康教育的认识程度问题,以及心理健康教育在开展过程中遇到的困难与阻碍等问题,都是需要我们格外注意和亟需解决的。因此,笔者本着为培养更多乐观善良、能够正确看待挫折面对困难并积极度过人生困境的学生,深入思考和探讨解决上述问题的方法和措施,致力于为小学心理健康教育的发展贡献自己的力量。