简介：摘要本文介绍了网球发球与高压球技术特点的对比分析，分别从发球的动作要领及特点，各类高压球的技术要领及特点，网球发球与高压球技术的细节分析这三方面进行剖析。以期起到抛砖引玉之效。

简介：真题回放2013年湖南省娄底市中考作文题：伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请以“变”为题，写一篇文章。

简介：

简介：日本是个擅于学习但又擅于创新的民族，古代日本在学习吸收古代中华帝国的优秀经验发展起来。范围涉及了经济、政治及文化各个方面。姓氏制度亦是如此，中国的姓氏制度在春秋时期就形成姓氏合一，并沿用至今。而日本学习中国先进文化制度，也创立了姓氏制度，到了明治维新以后日本形成了极具特色的“苗字”制度，并得以沿用至今。

简介：把一件小事按照事情的发生、发展、结果写下来，是很多人的选择。但如果在叙述中，适当地增加一些其他手法，那么小事将会变得更加精彩，如比喻会让小事更生动形象，对比会让小事更深刻。

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简介：随着日语学习的不断深入,日语学习者会发现日语中的省略现象越来越多,尤其是主语的省略,比汉语中的省略现象多得多.由于母语汉语的影响,日语学习者在日语表达中存在很多不够地道的地方,这一直困扰着很多日语学习者.就汉语和日语中各自存在的省略现象进行调查研究,对比其不同之处及其体现出的文化特点,以便帮助日语学习者正确把握日语中的主语省略,更加地道地运用日语进行沟通和交流.

简介：实验是物理学习最基本的手段和最有效的方法，而对比实验则是开启实验智慧的一把金钥匙。文章从利用对比实验来纠正错误认识、形成物理概念、对异常实验现象进行反思和深入探究、丰富表象软化难点、领悟规律、提高反思能力和创新能力等八个方面进行了简要阐述，并通过案例的创新设计凸显教育智慧。

简介：翻译是一个以译入语再现原语内容的过程。由于两种语言的文化差异,势必在表达上存在不同。拟运用英汉对比的方式,从语篇定义入手,通过语篇特征分析,研究英汉语语篇结构的差异,探讨合适的语篇翻译策略,提高语篇翻译质量。

简介：对2013莫斯科田径世锦赛张培萌和2010年广州亚运会劳义两人的100m技术的时间、空间特征进行对比分析。研究结果显示：张培萌的平均步长与劳义非常接近,平均步频略大于劳义,提示张培萌应加强步长能力训练,提高步长指数,而劳义应加强步频能力训练,提高步频指数;张培萌和劳义的起跑反应时与世界高水平运动员相比差距较大,尤其劳义应提高起跑动作质量和加速能力;劳义和张培萌途中跑技术中应缩短支撑时间与腾空时间,劳义途中跑阶段支腾比例小于张培萌;张培萌着地缓冲时间短,能够保持较大的水平速度,而劳义着地角小,支撑腿缓冲退让更加积极,有利于蹬伸发力;在后蹬过程中,劳义和张培萌应尽量减小后蹬角角度,增加摆动腿折叠程度,提高摆动速度,以优化蹬摆技术。

简介：<正>化学笔记是学生在上课过程中记录课堂要点的有效工具之一。初中化学知识点零碎,课程内容设置难易不好把握,在教学过程中使用化学笔记是提高课堂效率、减轻学生课业负担的有效措施。初中化学笔记大致可以分为四类:双色课堂笔记、双面问答笔记、课本勾画笔记、习题批注笔记。下面就每种笔记的使用和优劣作对比分析。

简介：从美国教师誓言的发展看，有一个从“效忠宣言”到专业誓言的变化。目前，中国的教师誓言不够统一、规范和深入。教师誓言应该包含专业理想、专业伦理、专业践行和专业精神四个部分。

简介：从小学到初中,统计和概率一直伴随着我们的学习和生活,小伙伴们不禁要问,到了高中为什么还要学习统计和概率呢？的确，统计和概率知识与初中内容联系密切，在初中已经初步学习的内容主要包含以下三个方面：（1）数据的收集、整理与描述，主要内容是收集数据的方法，抽样调查，用样本数据估计总体的情况，利用条形图、折线图、扇形图、直方图等统计图去描述数据；（2）数据的分析，利用平均数、加权平均数、众数、中位数、方差等分析数据；（3）概率初步，计算随机事件可能发生的概率，通过列举法和频率估计概率等。

简介：〔摘要〕习题是教材的重要组成部分，对课堂教学有着重要的导向和评价作用，因此研究新课程和新课程教学，就不能不研究新课程的习题设计。

简介：指示路径虚拟位移包含的认知要素有位移主体、位移、路径、方式、持续时间和距离.认知要素的语义特点体现了人类内在的认知过程,对汉语和英语指示路径虚拟位移认知要素的研究表明汉语和英语此类表达在很大程度上表现了人类的认知共性：如位移是对位移路径的说明,路径条件（路径信息的必要）和方式条件（方式信息的排除）共同存在,且持续时间是对距离的说明;此外,汉英此类表达也体现了一定的认知差异,如位移主体的抽象度不同.本研究以汉英指示路径虚拟位移为切入点,深入探讨了不同语言背后的人类认知机制.

简介：中美高等教育理念的差异一直是国内高等教育领域研究的重要课题。在全面学习美式高教方法的大趋势下,必须从理念的深度探讨学习的可行性。文章在阐述高等教育理念的影响因素的基础上,分析中美高等教育理念的差异性及其影响,并探讨完善中国高等教育理念的路径与方法。

简介：1月22日，在瑞士参加达沃斯世界经济论坛期间，日本首相安倍晋三大放厥词，错误地把当前的中日关系与一战时的德英关系进行类比，暗示日中难免一战。他这番谬论令全球悚然。

简介：汉语表达评价的'名词+形容词'短语搭配中,'英语好'和'成绩好'都可以成立,而日语的搭配分别为「英語が上手だ」和「成績がよい」。该现象与语词表达背后的概念知识框架不同有关。此外,日语'名词+形容词'短语「ピアノが上手だ」对应的汉语一般为'钢琴弹得好(名词+动补结构)'。该现象与相同框架内部转喻操作的不同有关。同时,这个现象还出现在汉日语'动词+名词'短语搭配中。在'购物'和'升学'事件的脚本框架中,日语倾向于按照事件顺序区别表达事件的不同场景,而汉语的表达似乎可以比较灵活地运用转喻操作。

简介：本文以韩国语的动词体当中的预定体标志为研究对象，把韩国语的预定体的标志和汉语的预定体的标志进行了对比研究。为此以的和的动词属性和分类为理论依据，选择了动词预定体标志中的研究与动词的结合与否，并进一步进行汉语翻译，找出了韩语与汉语的对应方式。

简介：《小学数学课程标准》中指出,小学数学教师要树立正确的数学教学观,能够采用常用的思想方法,如比较法、假设法、类比法、分类法、数学模型等,使课堂教学丰盈而多彩,达到有效教学的真正目的。笔者通过小学数学教学实践,对对比教学法在教学中的运用问题进行简耍的分析和探讨：一、在对比中,拓展学生的思维空间“数学是研究数量和空间形式的科学。”