简介:摘要:建设工程施工竣工结算涉及法规变化、工程变更、物价变化、工程索赔等方面,本文从竣工结算角度着重介绍了当工程量和物价发生变化时工程合同价款的调整。
简介:摘要:物质的量是对微观物质世界进行抽象学习的基石,是连接微观和宏 观,定性和定量的桥梁,贯穿在整个高中化学的学习中,是教学重点,同时也是学生在高中化学学习中遇到的第一个难点,根据心理学的首因效应,成功掌握本知识 点对培养他们高中化学学习的信心至关重要.物质的量知识的缺失,最直接的影响是学生不会进行物质的量的有关计算,进而造成与之相关的各知识点不能融会贯通.
简介:摘要: 工程实践中 , 施工合同结算工程量争议 普遍存在 。首先,通过文献研究方法 对施工合同结算工程量 争议 的成因进行研究;然后 , 针对不同类型 工程量争议给出处理的原则及方法, 以供发承包双方在实践中予以 参考。
简介:摘要:阅读教学:有机地扩大课内阅读量 人类社会面临 21世纪的挑战,首先是信息化的挑战。反映新知识、新科技的印刷物以空前未有的速率递增,因特网信息技术更以目不暇接的态势呈现在我们面前。这就要求人们的阅读必须是快速、高效和广泛的。然而,作为 21世纪的新一代,目前在小学六年中合计的阅读课文才三四百篇,几十万字。这又如何能培养好与时代相适应的阅读能力,由于长年来推行应试教育的浓重阴影,阅读教学所瞄准的是考试的得分点,两眼盯住的只是死读课本,即使是被誉为开启智慧之门的课外阅读,也被视为不务正业。“读书之乐乐无穷”竟然与今天的孩子们无缘,岂不可叹~素质教育的实施和过重课业负担的减轻,为小学生广泛阅读自己喜欢的好书创造了重要的契机。然而要真正建立起小学生健康的读书生活,并非轻而易举,必须有促进实现转变的一系列有效措施。而从改革阅读教学课堂入手,有机扩大课内阅读量,即指导、介绍、引荐与课文相关的课外读物,不失为一项切实可行的重要策略。
简介:摘要:初中化学计算,是在学生学习了相对原子质量概念之后,才引出的。相对原子质量是一切化学计算的数量基础,根据化学方程式计算,是初中化学学习的难点和重点,在实际的教育教学过程中,有很多学生往往不能准确书写化学方程式,而无法进行根据化学方程式的计算。事实上,学生若能把化学计算的基础量(相对原子质量,相对分子质量)的含义及其数量加以理解和应用,用化学式也可通解许多化学方程式的计算,可以不用书写化学方程式,并且列式简单,运算简便,节省时间,可大大提升学习效率,并且可培养学生化学学习的核心素养和计算能力。