简介：全面推进素质教育,课堂教学当然是关键,而课堂教学又是师生互动交流的主要阵地。课堂教学不仅要培养学生适应社会的能力,更要重视学生获得知识的主动性和创造性。

简介：柳宗元的“交以为师”师生观是我国优秀传统文化的重要组成部分.该理论内涵丰富,是-种具有辩证性、发展性、生本性、自知性、民主性等哲学意蕴的教育思想.该理论既是价值观,也是方法论.在“互联网＋教育”的时代背景下,实践“交以为师”能产生多方面的积极意义-是有利于教师走出师道尊严误区从而建立良好的师生关系;二是有利于学生发挥主观能动性提高学习效率;三是有利于发展学生个性实现学生个性发展;四是有利于达成教育民主实现师生的心灵解放.

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简介：时光一点点流逝,不顾我们频频回望的眷恋与不舍。六年来,您和我一起经历了许多风风雨雨。在您的鼓励下,我变得更加坚强,更加自信。可如今,我们却不得不分别,我的泪水夺眶而出……有一件事我一直铭记于心。那时您正在上课,我浑身发烫,无精打采地趴在桌子上,正在讲课的您注意到了我的异常,快步走到我身边查看情况。您把我领到办公室,一边给我用毛巾冷敷,一边给我找药,还像妈妈一样安慰我。

简介：以32个儿童观词条为基本内容,从儿童的能力、社会适应性、天性、心理特点、权利、人格独立性、学习方式以及童年期的价值8个方面,对重庆市某高职院校502名幼师专业学生的儿童观进行调查,结果显示,幼师生最认可＂儿童是好奇的＂这一条,而认可度最低的是有关儿童期的价值;低年级与高年级的幼师生在＂儿童的权利＂、＂儿童的人格独立性＂上的认可度呈显著差异。为此,应以《幼儿园教师专业标准（试行）》为指导,增加幼儿园教师职业道德课程和人文课程,适当增加专业理论课程,调整公共课与专业理论课的比重,准确定位培养目标,以提升幼师生的专业道德素养,培养合格的幼儿教师。

简介：朋友圈向着未来：秋天到了，天气变凉了，我站在昔日的校园门口，看着飘荡的落叶，脑海一直是一群人的影子……

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简介：熊孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨交加的孩子；熊孩子是总能出其不意、给你惊喜又惊吓的孩子；熊孩子是让你又疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子。

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简介：摘要每个班级都是一个小团体，班主任对班级倾注了大量的心血，想尽自己所能培养学生早日成材。而在大量的教育实践过程中，我们常常看到这样的现象，老师在向学生热情地传递知识、灌输做人的道理，而学生毫无兴趣，甚至拒绝接受，师生间存在明显的障碍。面对学生的态度，我在教学中明确班级管理制度，对学生的日常行为进行有效的管理和约束；要关心和信任学生，善于发现身边的美，善于培养学生沟通的能力；换位思考，尝试站在学生的立场上看问题、做事情，让学生感受到老师的关心和信任，从而亲其师信其道。

简介：案例概要考试遇到难题时能够得到老师“帮助”,是许多人学生时代梦寐以求的“待遇”。2017年高考期间,内蒙古自治区鄂尔多斯的几个学生却将这种“待遇”变成现实。前不久,从内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区人民法院获悉,该院审结了这起内蒙古首例非法提供考试试题、答案案件,因在高考期间,配合学生作弊,向学生提供考试答案,考生在考场将考题拍照后发到群中,教师在考场外答题后向考生提供答案。近日,内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特技工学校的3名老师及拍摄试卷的两名学生,分别被判处5个月至6个月的拘役,并处3000元至5000元的罚金.

简介：摘要人常说一个人没有知识是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。站在教育者的角度，一个人有很渊博的知识，很强壮的体魄，但德行败坏，也等于为社会输送了一颗定时炸弹。而现在的学生涉世未深，自控力差，明辨是非的能力还没形成，极易受到网络、金钱等不良思想的诱惑和侵蚀。能否在对学生进行有效德育的时候实现双赢，使学生进步的同时，教师也获得成长呢？我想和大家分享两年前我任六年级班主任时一个难忘的教育案例。

简介：风风火火的红狐狸安迪就像一团火一样冲进教室,大声叫道:“号外、号外,保罗老师生病住院了,听说要住院9天呢!”“什么?真的?不用上课了?这回可以玩儿喽!”贪玩的小猴杰里第一个跳了起来,兴奋得连翻了几个跟头。“停!杰里你太没有同情心了!保罗老师平时对你多好啊!”小兔丽丝展现出班长的威严说道。“我……我……我错了!”刚刚还兴高采烈的杰里耷拉着脑袋,脸红得跟他红红的屁股一样。同学们决定一起去医院看望保罗老师。

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简介：新课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。然而，对各年级学生课外阅读情况的调查结果表明，学生的课外阅读量、阅读兴趣及阅读水平均有待提高。多年来，为了培养学生的阅读兴趣，笔者一直坚持用师生共读的方式，让学生喜欢阅读、快乐阅读、有效阅读。通过师生共读的方式，教师为学生树立榜样，用榜样的力量去影响学生，激发学生的阅读兴趣，引导学生在阅读中思考，在阅读中感受语言的美妙，体会文章的内涵，揣摩作者布局谋篇的方法，提高语文素养。

简介：摘要良好的师生关系可以创造一个更美好的校园生活，实现和谐、互爱、友好、真诚的师生关系对教育会产生极大的积极的影响，有利于形成师生的健康心理，能满足学生心灵上普遍存在的一种心理需求，对老师也是一种回报和激励。本人就师生关系作了些思考。

简介：《中小学教师职业道德规范》第三条内容为＂关爱学生＂。＂关爱学生＂是教师做好教育工作的根本保证,它要求教师尊重信任学生,对学生满怀期待。《班主任教育基本功》一书指出,班主任是学生的主要精神关怀者……班主任从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。

简介：＂苏老师,苏老师,你班孩子和体育老师打起来了!＂随着办公室同事的一声呐喊,苏老师像弹簧一样,迅速地＂弹＂到窗边,焦急地向操场方向看去。只见操场上,一个小男孩正和老师纠缠在一起。于是,苏老师三步并作两步,匆匆奔向操场。不一会儿,一个满身大汗、满脸通红、怒目圆睁的小男孩出现在办公室,后面跟着脸色铁青的体育老师。两人往办公室一站,空气中顿时充满了紧张的气氛。