简介:<正>教师的课堂应变能力是教师灵活组织课堂教学和优化教学课程所表现出的一种教育机智,是教师创造力的表现,是激活和保持课堂活力的必备能力。课堂教学是教师与学生、学生与学生、师生与教学内容多方面因素互动的一个动态过程。初中学生已具有一定的认知水平,思维活跃,个体差
简介:
简介:摘要对现在高职高专教学中的一些偶发事件的应对进行了探讨,从课堂教学中的引导分析等两方面进行阐述。
简介:上期中引用了世阿弥关于“能”的理论,一定有读者会觉得,用“能”的理论来阐释围棋的“艺”,实在是有些太牵强了。“绘画和书法都是平面艺术,说她们与在平面上游戏的围棋有共通点倒是可以理解的。不过‘能’是戏剧,戏剧是一种立体的综合艺术。用‘能’的理解来研讨围棋无论如何是不行的!”
简介:爸爸花15元钱买了3块蛋糕,妈妈花15元钱买7铺粒糖。用买1块蛋糕的钱能买几粒糖?
简介:肺癌是一种常见而又致使的癌症,其早期症状不明显,因而不易早期诊断,科学家一直在研究通过呼出的气体中的挥发性有机化合物来复查肺癌患者,
简介:走进山东威海市塔山小学,“生命因爱而精彩”七个烫金大字跃入眼帘,这是我校的教育理念。经过六年的“真爱教育”特色学校创建,我们深深明白,要把学校打造成真爱乐园,培养学生爱的能力,就必须创建书香乐园,以经典阅读的力量来培养人、陶冶人、塑造人。童书是最美妙的源泉,它能浇灌出最芬芳的人性花朵。
简介:资源问题没人不知道也没人不重视,太阳能作为新兴的可再生能源,科学家和产品设计者们早就开始对其“冥思苦想”,希望能早日实现较为充分地开发。
简介:同学们:踏上讲台,我看见大家跟我一样,心头都亮着一盏明灯,这就是自信。正因为拥有目信,大家坐在这里才如此神采奕奕,精神振奋。是的,自信是人生的一盏明灯,它照耀我们成长,它照耀我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧!俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人,只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具,现在突然演主角i便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,
简介:世界上所有美好的事物都是双手创造出的果实——题记一双手究竟能创造什么?一双手能创造出生命的奇迹。一双手究竟能创造什么?一双手可以创造出生命的价值。一双手究竟能创造什么?一双手可以创造出一个独立富强的国家。
简介:一双手究竟能创造什么?一双手能创造出乍命的奇迹。一双手究竟能创造什么?一双手可以创造出生命的价值。一双手究竟能创造什么?一双手可以创造出一个独立富强的国家。
简介:到达美洲的第一批西班牙人,虚构了一个故事:说在南美大陆的丛林中,有一片极为富饶的地区,那里的树木上都挂满了纯金。为了寻找这个天然宝库,由西班牙人迪希卡率领的一支探险队,沿亚马逊河逆流而上,来到了一大片沼泽地的边缘。时值旱季,沼泽几乎干涸了,只有远处的几个小水塘在中午的阳光下闪烁着。
简介:7月3日睛现代家庭的住房,越来越宽大、舒适,但是它们总是固定在一个地方,窗外的风景也永远定格在一处。我心里想:如果房子能移动,能带上人们周游全世界该多好啊!在我的梦想中这种房子结构精致,材料环保,使用方便。这种房子一般分三层,跟现在的别墅有几分相似,和别墅不同的是,阁楼内增设了一个驾驶室。驾驶室中有五花八门的按钮,可以让房子在几分钟内变化成轮船、飞机、汽车、潜水艇等。
简介:想把游乐场变成两个?OK!想让快乐变成双份?没问题!
简介:就福州大学阳光学院十届大一学生在学习高等数学时普遍存在的困惑问题入手,讨论一种适合独立学院学生能动的掌握高等数学的教学方法,进而初探如何在独立学院实施高等数学的整体教学变革.
简介:一项新研究揭示,一些黄蜂具有识别其他黄蜂面孔的惊人能力。此前的研究已发现,作为黄蜂的一种,胡蜂能辨识并记住同类的脸至少一周。科学家根据胡蜂群中有多个蜂王推测认为,胡蜂之所以演化出面孔识别能力,是为了更准确地界定自己在蜂群中的位置。
简介:教师节。办公桌。精致的玻璃瓶。鲜艳的玫瑰。电脑屏幕上,有一段文字:“鲜花能证明我来过。20朵。无奈,明天就走了,今天就为来看看你……
浅谈初中教师的课堂应变能力
如何提高教师的课堂应变能力
课堂教学中随机应变的艺术初探
提高课堂教学中教师应变的艺术
“能”与“棋”
中学体育教师在教学中应变能力的运用
能买几粒糖
狗能闻出肺癌
最是书香能致远
科技太阳能
万能阿曼
点亮自信能明灯
双手能创造什么
能发电的鱼
能旅行的房子
快乐也能复制
独立学院高等数学教学以变应变的教学改革探讨
胡蜂能相互记住脸
鲜花能证明我来过