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  • 简介:该文作者是四川射洪的两位中学生.在爷爷的熏陶下.也喜欢上了鸽子.他们利用课余时间.学习养鸽知识.帮助爷爷打理鸽舍,并在爷爷的鼓励下,第一次向本刊投稿。为了鼓励更多的青少年热爱赛鸽运动,经本刊编辑修改.现予以发表。

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  • 简介:“透纳奖“(“TurnerPrize”)是英国泰特美术馆的“新艺术保护人”团体(“ThePatronsofNewArt”。创立于1982年)于1984年创立的。每年颁发一次,对象为50周岁以下的英国艺术家。早在2004年.该奖项的奖金已经达到40000英镑。决定以“透纳奖”命名这一奖项有三个原因:其一,创立者希望以这位伟大的英国画家的名字命名,以凸显奖项与英国艺术的内在联系。

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  • 简介:〔摘要〕阅读是初中语文教学当中的关键环节,其对于学生的语文素质培养有着重要作用。然而,由于我国很多地区都是以少数民族为主,少数民族当中除了汉语之外还有本民族的语言,而且在当地本民族的语言环境远远超过了汉语,语言环境的客观影响,使学生的汉语及语文能力都没有得到有效的锻炼,以至于学生在进行语文学习时比较吃力,尤其是以理解为主的阅读内容,更是让他们感受到了语文学习的难度。在这种情况下,为了实现对学生汉语素质的培养,教师必须要对语文阅读教学策略进行调整。

  • 标签: 〔〕初中教育语文学科阅读教学
  • 简介:每当我走到小区门口,就会想起以前的门卫爷爷。爷爷黑黑的皮肤,穿着很朴素,头发花白,脸上都是皱纹,可是他每天都笑呵呵的,给人慈祥和蔼的感觉。爷爷对待工作一丝不苟。每个星期六,我们还在呼呼大睡,爷爷已经开始打扫卫生了。瞧,他弯着腰,在楼道间一级一级的,把楼梯的台阶扫得干干净净,还用鸡毛掸子掸一掸栏杆上的灰尘,连角落边的狗屎都清扫掉了,走过楼道的人都向爷爷伸出了大拇指。

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  • 简介:龙,男,1961年生,广西东兴人,中共党员,教授。毕业于广西艺术学院舞蹈学专业,本科学历。曾被评为钦州市优秀科技人才,钦州市“德艺双馨”舞蹈家,2010-2011年钦州学院优秀教师。系中国舞蹈家协会会员,广西舞蹈家协会理事,钦州市舞蹈家协会主席。现任钦州学院音乐学院党总支书记。

  • 标签: 教授 广西艺术学院 协会会员 钦州学院 党总支书记 舞蹈家
  • 简介:近人认为,问陶的诗学、诗歌主要受袁枚的影响,也受李白、苏轼的巨大影响.其实,氏与杜甫的渊源关系最大.因为他在诗中大量引用、化用杜甫的诗句,直接论及杜甫、杜诗达四十条之多,且在题材、体裁、风格上与杜诗相似.他高度赞扬杜甫的人格、个性和思想,以之自况,并同情其遭遇.他全面、具体地评价杜甫的诗歌,赞同并生发其诗学主张.对此,清人多有论述,近来则罕见涉及,故反思与探究是必要的.

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  • 简介:1618年11月,笛卡儿还在军队服役,驻扎在荷兰的一个小小的城镇布莱达。一天,他在街上散步,看见一群人聚集在一布告前议论纷纷。

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  • 简介:小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友,我们两人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。

  • 标签: 糖纸 小学一年级 外婆 四合院
  • 简介:摘要本文通过确定千斤顶拉力和油压表读数的线性关系,计算各阶段钢绞线的伸长量,保证在拉过程中达到拉力和伸长量的双控质量指标,符合应力和应变的设计规范要求。

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  • 简介:基于目前双语教学的发展背景,从当前考核体系的弊端及其对双语教学的不利影响入手,通过对普模式的介绍与优势分析,提出了该模式对双语教学改革的借鉴意义。并据此提出了以考核体系变革逆推教学效果提高的双语教学改革新思路。

  • 标签: 双语教学 考核体系 肯普模式
  • 简介:那张照片现在还存放在我的相机中,那是一我在婺源旅行时给一位农民大爷拍的照……去年春天,我和妈妈捧着新买的相机,踏上了前往婺源的火车。数小时后,我们抵达了目的地。走出车站,泥土的气息夹杂着青草的清馨扑面而来。婺源的街道窄窄的,两边没有鳞次栉比的高楼大厦,只有一排排两三层高的普通民居。我和妈妈边走边拍照,一路咔嚓咔嚓地定格着这里的美丽画面。

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  • 简介:20世纪初,爱因斯坦应邀来到荷兰莱顿大学讲学。上第一堂课时,他手捧着一个盒子走进教室,什么也没说,便自个儿取出里面的东西摞堆起来。

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  • 简介:之沧,男.1948年11月22日生于江苏邳县,哲学博士、教授、博士生导师,国务院特殊津贴获得者,江苏省哲学重点学科带头人。南京师范大学哲学博士点一级学科带头人,哲学博士后流动站学术带头人,科技幸斤学二级学科博士点带头人,马克思主义一级学科方向带头人,马克思主义原理国家重点学科方向带头人,国外马克思主义研究二级学科博士点带头人。

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  • 简介:于垒,字凯甫,燮之子,龙溪(今福建漳州)人。晚明诗人,名列《列朝诗集小传》,年最少,钱谦益称其“童子”,七岁通古文,能诗。十五岁,随父入泉州、莆田、福州,与老成诗人分韵赋诗,立成,四座阁笔。随父燮游越、吴、金陵、皖、贑,又遍游武夷。十八岁卒,里人为建幼清祠。著有《麟角集》,又纂《山志》,未竟。或由于文献散佚之故,明清之际以来,载述于垒生卒年、年龄、事迹多讹误,不能不辨。于垒父燮的事迹,本谱较略,别见《燮年谱》(未刊稿)。

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  • 简介:苏霍姆林斯基曾慨叹:从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。小徐就是我20年从教生涯中遇到过的这样一个与众不同的学生。

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