简介：<正>前不久,习近平总书记到曲阜孔府考察,看到《孔子家语通解》、《论语诠解》两本书时说:"这两本书我要仔细看看。"总书记在百忙之中仍然挤出时间来学习,而以学习为"职业"的我们,课余时间该如何更好地安排呢?我刊请湖南省郴州市第五中学的部分同学进行了讨论。感谢该校韦凯老师的大力帮助!

简介：教师的劳动主要体现在课堂上，课余时间是教师课堂教学的前奏和延续，充分利用课余时间思考教学工作，会大有裨益。教师课余时间应着重思考：学生需要什么，教学综合什么，师生交流什么，教学改进什么。教师要养成不断思考的习惯，尤其是课下。教师只有对教与学内容进行全方位的过滤加工，才能实现教学的高效。

简介：摘要认真查看一下很容易发现，老师们广泛地把学生在校的时间布置得比较紧凑，可晚上与周末他们还是鞭长莫及，因此学生在这段自由支配的时间内实施的活动常常带有非常大的盲目性与随意性。所以一定要让孩子自觉地用好课余时间，这样才能把英语学好。

简介：摘要：对于小学学生来说，多利用课余时间进行跳绳运动，其不仅有效的满足了素质教育对于体育学科教学的基本要求，大大提升了学生的身体素质和运动能力，同时也让学生的课余时间变得更有意义。鉴于此，教师在开展小学体育学科教学工作当中，需要对课后时间进行跳绳运动予以足够的关注和重视。既要革新自身的教育思维，在平时的授课过程中去培育和养成学生的终身锻炼意识。又要对现有的跳绳运动方式进行丰富和创新，以此来激起学生课余时间进行跳绳锻炼的兴致和动力。

简介：体育运动对于听力有障碍的学生的听力恢复有很大的作用,因为他们正处于成长时期,身体发育尤其敏感,是听力恢复的最佳时期。研究听障学生与体育运动的关系很有必要,这有利于他们通过体育运动来恢复健康。体育教师应该注重添加体育内容,创新教学方式,激发听障生课余时间参加体育活动的兴趣,让听障学生在体育运动中体会到人生的乐趣。

简介：了解大学生课余时间锻炼行为有利于深化高校体育改革。文中采用问卷调查方法,对845名高校大学生做了锻炼行为发的调查。初步结果是:参加中高强度健身天数较少,平均在1到2天;有半数以上的学生每天面屏时间在4小时以上;课余时间有60%的学生选择的活动方式与运动无关。

简介：

简介：摘要我们认为，可以通过文化载体、集体竞赛、寝室文化评比、延伸体育艺术等活动活跃学生的闲暇生活。要让寝室导师通过进行心理疏导、指导内务整理、训导自律能力、辅导学习等指导学生的闲暇生活。要为学生创造良好的活动空间，开好“三语”教学，弘扬民族文化。

简介：摘要：体育教学小学阶段是不可缺少的一部分，其目的就是为了能够让学生能够拥有一个强健的体魄，并能够帮助学生良好学习的发展，身体是革命的本钱，只有拥有一个良好的身体素质才能够进行更好的学习。一个拥有自主进行体育锻炼意识的学生，其未来的学习与生活发展都是可观的。本文就旨在探究如何能够在课余时间对学生的自主锻炼习惯进行培养。

简介：摘要：在现阶段的小学体育学科教学当中，多鼓励和引导学生利用自己的课余时间进行体育锻炼，其不仅可以丰富学生的课余生活，让学生的课余时间得到充分的利用。同时还可以让学生在参与体育活动的过程中放松自己的心情，以更加积极向上的心态参与到学科知识的学习中去，并在体育锻炼的过程中达成强健自身体魄的目的。对此，在小学体育学科教学期间，需要教师充分将学生的课余时间利用起来，为学生开发和设计一些独具特色的课间体育活动，从而让学生在实际参与的过程中得到锻炼。

简介：通过对全国20个省、市（自治区）4512名中小学生的调查，发现我国中小学生在课余时间经常参加的活动中，“完成家庭作业”所占比例最大（61％），其次是“阅读课外读物”（34％），“参加体育锻炼”仅为19％，“打游戏”（9％）和“参加社会实践”（8％）所占的比例都非常小。

简介：摘要大学作为是人生最有意义最美好的阶段，在这4年里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同，在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在如今的大学校园里，有的大学生参加协会活动，有的参加班级学校团总支、学生会的部门活动，也有的组成创业团队奋斗梦想，也有人把大部分时间花在了自习室，当然也有人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏……

简介：摘要：信息化发展背景下，小学阶段学生个体对于课余时间管理的不同态度，以及对于课余时间利用的不同模式，将会直观地呈现在其学习成绩、自制力养成等方面，甚至还会进一步影响到其初中、高中乃至大学阶段的学习。本文通过小学生课余时间管理存在的问题，以及影响小学生课余时间管理的因素进行简要分析，明确了目前小学生课余时间管理的现状。

简介：运用文献资料、问卷调查、访谈、专家访问、逻辑分析、数理统计等多种研究方法，分析武汉市中学生对武术培训的兴趣、态度和动机，参加武术培训运动的开展现状，武术培训的师资现状、武汉市中学生课余闲暇时间参加武术培训的消费情况的现状。结果表明：武汉中学生课余闲暇时间参加武术培训运动不容乐观，学生对武术运动了解不全面，兴趣较低，很少开展武术活动、比赛、竞技，师资力量欠缺。针对上述结论提出对策，为推进武汉市中学生课余闲暇时间参加武术培训普及与推广提供理论与实践的可行性与参考性依据。

简介：近年来，在校未成年人人身损害引起的赔偿纠纷呈上升趋势，给学校正常的教育教学秩序带来一定影响，各级教育管理部门和学校迫切想要知道：未成年学生伤害事故学校到底应承担怎样的责任？课余时间校园人身事故学校又该负什么样的责任？基于这些问题，本期编发了重庆市梁平县教育委员会于成林主任文童，并约请重庆君知奇律师事务所廖正远律师就相关问题进行了专业的法律阐释。

简介：区别于中学较为封闭式的管理,大学教育使得学生的自由度变高了,可支配的时间增多了。如何科学、有效地利用课余时间,使课余时间价值最大化,从而促进大学生的全面发展,提升大学的教育质量,这是大学生需要思考的问题,也是高校需要重视的问题。本文采用问卷调查的方法,通过对某高校本科生的调查,了解大学生课余时间分配现状和管理情况,发现存在问题,进而分析大学生课余时间管理的影响因素,对大学生课余时间管理提出对策和建议。

简介：摘 要:随着“双减”政策的实施，加上法定节假日等，学生的课余时间已经越来越富足。这对学生的自我时间管理要求也越来越高。合理的安排学生的课余时间，可以让学生在学习及生活中，充分展现自我，且游刃有余。本文将针对“双减”政策下，学生课余时间管理能力的培养，在家校合力的教育环境中如何实现提升作出研究，期待对学生形成良好的引导作用，实现课余时间的有效利用。

简介：

简介：摘要：在规定课程结束后的自由个人时间。大学生有最多的空闲时间。随着大学生自我意识的增强和闲暇时间的增多，大学生闲暇时间的安排和利用呈现出多样化的趋势。与此同时，大学生的课余生活质量也在下降，这严重影响了他们的学习，甚至导致了他们的行为偏差。因此，加强大学生对课余生活的认识，拥有对课余时间利用的计划，提高大学生课余生活的质量就显得尤为重要。

简介：高职学生的学习状态远逊色于本科院校学生,尤其是课余时间的利用情况更不乐观。文章通过对浙江省有代表性的10所高职院校的学生开展全面的问卷调查,了解高职学生课余时间管理现状,从学生自身情况、专业认同感、课程设置、课程安排、考核制度、社团活动等多方面深度挖掘影响高职学生课余时间管理的内在因素,并针对这些深层因素提出了提高高职学生课余时间利用率的相应对策,从而推进高职教育教学的改革与深化。