简介:摘要求异是创新的核心,联想是创造的翅膀。课堂教学是创新教育的主战场、主阵地,成功的创新演示实验,可使学生获得有关知识,有效地开发学生的创造意识,培养创新能力。质疑是重要的创新思维,教学中应尽力创造条件鼓励学生大胆设想,甚至“异想天开”,探索不拘常规的方法。
简介:摘要现在的孩子生活条件越来越好,但他们的心理素质越来越差,禁不住挫折给他们带来的影响,往往选择消极的态度自暴自弃,没有积极向上的心态去面对挫折、迎接挑战。面对此种现象,我们要帮助他们树立信心,增强他们的抗挫折能力。
简介:摘要随着素质教育在国内不断的推进和实施,教育手段与以往有了明显的不同,但是因为竞争压力的不断增大,学生就需要接受培养抗挫力的教育,防止学生在生活学习中因为接受不了压力和挫折而产生消极心理。因此小学体育培养学生的抗挫力就显得尤为重要。本文针对这一课题,提出了一系列的响应策略,旨在提高学生这方面的认识,让学生能在竞争激烈的今天健康地生活和学习。
简介:摘要教学后记作为提高教学质量的重要手段之一,经常被采用来反思自己的教学。写好教学后记是教师不断改进教学,提高教学质量的重要举措,也是教师成为研究型教师的关键。