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14 个结果
  • 简介:摘要:随着数字化、信息化等技术手段不断发展,我国各行业迎来新的发展机遇和发展方向,加速我国整体经济建设的发展进程。随着工程建设的不断发展,引水隧洞建设规模也在不断增加。然而随着时间的推移,早期建造的隧洞工程逐渐出现结构老化和损伤现象。由于引水隧洞所处的运行环境复杂,结构安全受到多种因素的影响,因此需要对其进行结构安全治理方案,以掌握引水隧洞运行情况,为防护和维修提供依据。

  • 标签: 引水隧洞工程 突水治理方案
  • 简介:[摘要]岩溶作为一种不良低质,对隧道施工安全形成很高的风险,而目前岩溶超前探测技术的局限性加大了这种风险的存在。本文通过广西田德铁路陇群隧道溶洞泥处置实例,总结分享了岩溶地区隧道穿越溶洞的施工经验。

  • 标签: [] 隧道施工 岩溶 突泥
  • 简介:摘要:筝是我国有着二千多年历史的弹拨乐器,特点是颗粒性强,如果古筝想要弹奏一个长音,得多次快速而均匀地弹奏,摇这个古筝技巧就诞生了。伴随时代发展以及听众对筝曲鉴赏能力提高,现代筝曲的创作对古筝技法研究有了更高的须求。新中国成立以来,古筝指法的变更发展从传统的山东小关节指法、河南大观关节指法,发展到压腕指法,再到堆指法,最后到悬腕指法。摇这一技巧从传统单一演变到现代多样式并存的。多样化的摇技法大大拓宽了古筝的表现领域。

  • 标签: 古筝教学 摇指技巧 指导
  • 简介:摘要:近年来,代局实体化作为项目管理中的一种新兴方法引起了广泛的关注。代局实体化是将项目中的代局(例如任务、职责、决策等)转化为实体或实际的存在,以提高项目执行的效率和效果。然而,代局实体化在实践中是否对项目成本产生影响,以及其具体的影响方式仍存在争议和不确定性。因此,本论文旨在通过对代局实体化对项目成本的影响进行浅析,以期为项目管理者提供有益的参考和指导。

  • 标签: 代局指实体化 项目成本 影响
  • 简介:【摘要】目的:分析护理干预对中耳炎乳根治术患者术后的影响。方法:选择我院2022年12月—2023年11月期间临床收治的中耳炎患者共计60名,按乳根治术治疗背景挑选对象。利用随机分组法平均分组,即为常规组、实验组,每组30名。常规组提供基础护理,实验组提供针对性临床护理干预。对比患者舒适度评分、并发症发生率。结果:相较常规组,实验组的舒适度评分更高,P<0.05。相较常规组,实验组并发症发生率更低,P<0.05。结论:对中耳炎患者行乳根治术下落实相应的护理干预能促进患者术后舒适度提升,减少并发症发生,建议应用。

  • 标签: 中耳炎 乳突根治术 护理干预 并发症
  • 简介:    摘要:快速序是赵曼琴先生在20世纪70至80年代创立的古筝演奏技巧,它的出现不但丰富了古筝的弹奏形式,也使现代筝曲作品不断涌现。如何正确掌握这门技巧,如何将其能更流畅的应用在筝曲中是本文讨论的重点。

  • 标签: 快速指序 古筝演奏 应用
  • 简介:摘要:玩是每一个幼儿的天性,在游戏中,每一个幼儿都可以在游戏之中,感受游戏的魅力,并在游戏活动结束之后,将自己的感悟与体会写下来,或者与其他幼儿进行交流与沟通,在交流与沟通之时,幼儿教师对幼儿进行指导,一对一的指导就是一种特殊的形式,该形式的有利之处在于,能够强化指导的针对性,并让幼儿在今后的学习与游戏之中能更好的展现自己,并在学习与游戏之中,有着深刻的体验,这是幼儿教师一对一导策略问题与对策研究的重点。

  • 标签: 幼儿教师 一对一 指导 策略 对策
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  • 简介:摘要:基于新课程教学理念的推进,在幼儿园艺术活动的开展中,要注重融入多样化的内容,并以丰富多样的形式,激发幼儿参与其中的积极主动性,引导幼儿对知识内容进行感知。趣味纸艺在幼儿教育教学中的应用,能够极大的激发幼儿参与其中的主观能动性,感知活动的乐趣,并促进幼儿综合素养的提升。本文重点阐述趣味纸艺在幼儿艺术活动中的融入措施,以此促进幼儿综合素养的提升。

  • 标签: 趣味纸艺 幼儿教育 艺术活动 措施
  • 简介:摘要:本文旨在探讨农村小学生写作素材的开掘方法。农村环境资源相对有限,因此如何引导学生发现并利用身边的素材进行写作是一个重要课题。文章首先介绍了农村小学生写作素材的特点,包括与自然环境、乡村生活、亲情等相关的主题。强调了教师在教学中的重要作用,通过启发学生的思维、指导他们分析和思考,激发他们的创造力和写作潜力。通过这些方法和教师的引导,农村小学生可以更好地开掘写作素材,提高写作能力。

  • 标签: 乡村语文教学 作文素材 教学理念                                        
  • 简介:【摘要】针对现在第一学段语文跨学科学习任务群教学中存在的如目标不明确、引导不到位、评价不科学等问题,笔者提出了“四主 三 两评”的理念,旨在转变学习方式,促进学生的综合发展;丰富教学策略,促进教师的专业成长;提升评价模式,促进教学的多样均衡。

  • 标签: 第一学段 跨学科 学习任务群
  • 简介:【摘要】针对现在第一学段语文跨学科学习任务群教学中存在的如目标不明确、引导不到位、评价不科学等问题,笔者提出了“四主 三 两评”的理念,旨在转变学习方式,促进学生的综合发展;丰富教学策略,促进教师的专业成长;提升评价模式,促进教学的多样均衡。

  • 标签: 第一学段 跨学科 学习任务群
  • 简介:摘要:回顾性研究在延安市人民医院选取2020年至2023年诊断肝癌的80例患者归纳为实验组,同期门诊体检肝体积正常仅表现为病毒性肝炎或脂肪肝、酒精肝的患者80例为对照组。检测两组研究对象的血清甲胎蛋白、热休克蛋白70、糖类抗原、CD34标表达,结果表明联合检测肝癌患者的血清中的AFP、HSP70、CD34、CA125标,其肝癌的诊断价值提高,具有更高的诊断敏感性和较低的误差率。

  • 标签: 肝癌 HSP70  AFP  CA125