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婺州窑陶瓷捏塑装饰技艺研究

作者：陈呈天
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-02
出处：《教学与研究》 2022年第14期
机构：浦江县山野陶艺工作室

简介：摘要：婺州窑作为我国古代窑文化之一，已有2000多年的历史。从东汉到今天，历经风风雨雨，在几近绝迹的情况下，窑火终于在党和政府的推动下重新燃起，让千年陶瓷艺术逐渐出现在世人面前。然而，由于婺州窑的研究和恢复时间相对较短，人们对婺州窑的古代装饰技法还没有深入了解，婺州窑装饰技法的研究尚未形成体系。因此，为了更好地传承和发展婺州窑，本文对婺州窑装饰技法中的捏塑技艺进行了研究，系统分析列举了婺州窑捏塑工艺的发展历史，并对婺州窑捏塑装饰技艺进行了详细说明。研究成果清晰明了，让婺州窑的创作者或粉丝更好地了解婺州窑，促进其发展。
标签：婺州窑捏塑装饰技术

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一间小屋，多种用途——解读《项脊轩志》中“项脊轩”的作用

作者：张冬娅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-10
出处：《教育学文摘》 2022年第5期
机构：河南师范大学文学院

简介：摘要:《项脊轩志》是归有光散文著作中最具代表性的一篇，历来饱受赞誉。文章中作者将自己在项脊轩中接触过的人和发生过的事情娓娓道来，平凡朴素的语言、打动人心的细节给人带来心灵上的感动和震撼。本文主要通过分析“项脊轩”这一关键地点在文章中的作用，主要从闭门苦读之所、心灵栖息之所和寄托志向之所三方面展开解读，深入探究本篇文章中蕴藏的情志。
标签：《项脊轩志》项脊轩情志

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以《捏雕陶艺》课程为例浅谈综合实践活动课教师对学生指导的理解

作者：徐晓露
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-02
出处：《中小学教育》 2022年第14期
机构：金华市实践教育学校

简介：【摘要】综合实践活动课程是教师引导下学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际、体现对知识的综合的实践性课程。也就是要求学生自主学习，不是由老师“教”出来的，而是学生自己“做”出来的。实践课程基于学生经验，所以学生的经验不同，遇到的问题自然也会不同，学生通过遇到问题，在自己经验上解决问题从而得到创新精神的发展和实践能力的提升。
标签：教师指导内涵解读课堂应用

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“片言只语”觅深情——教学《项脊轩志》，提升情感素养

作者：肖宗伟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-17
出处：《教学与研究》 2022年第19期
机构：重庆市永川职业教育中心

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