简介：摘要：党的十八大以来，我国颁布了系列关于传统文化复兴的政策措施，2017年，国务院印发《关于实施优秀传统文化传承发展工程的意见》，随着洪水经济的发展，文化自信及创新需进一步增强。传统戏曲文化传播创新对建设文化强国至关重要，豫剧是我国表演艺术类非遗的代表，传统媒介中，电视广播是主要传播途径，传统传播方式在传播速度等方面存在一定的局限性，随着我国科技的不断发展，豫剧文化借助新媒体力量得到更好的传承，对促进文化强国建设具有重大意义。新媒体视域下研究河南地方戏曲豫剧文化传播创新，对当地戏曲文化传播传承具有重要的意义。

简介：摘要 多媒体视角下动画艺术教学理念正在改变，我国高校动画艺术专业的设置和创新不足，大部分数字媒体艺术专业与动画艺术专业高度重合。本文针对动画艺术教学课程设置和存在的各种问题进行研究，提出动画艺术教学理念的更新、教材的改革，强调数字化教学的创新能力培养。

简介：摘要:在全媒体背景下，传媒教育必须适时转型，以满足社会的需求，在高等教育快速扩张、人才培养质量的社会性评价机制尚不健全的情况下，教育主管部门要加强系统内评估体系建设，通过就业状况、就业质量监控等手段规范、引导传媒专业的申办，促进院系布局结构的优化和传媒人才供需的平衡，各类高校应各安其位，求得特色发展。适时完善课程结构，建立完整的实践教学体系，创建全真全媒体环境下的传媒人才培养模式，从而培养知识转换和知识迁移能力强、富有个性、富于创造的复合创新型传媒人才。

简介：摘要：我国教育事业最近几年之所以发展如此迅速，离不开国家经济的支持和政策的扶持，才有今天的成就。科技的进步推动着教育的发展，微课作为一种新型教学模式，正被教育界大力推广。但是目前在我国还没有一套将微课融入课堂教学的成熟机制，所以大多数教师在运用微课的时候都遇到了同一个难题，即如何准确地将微课技术融入传统课堂以突破当前的教学瓶颈，实现教学质量的提升。

简介：摘 要：日前科技进步的发展飞速，互联网技术的发展对视觉传达设计的发展提供了新的发展思路和方向。尤其是新媒体的发展，可以说新媒体技术的发展，不仅使得设计创作的方式和手段得到了广阔的选择，也帮助视觉传达设计进一步突破传统的发展模式。也为相关的发展提供了宽广的发展空间。

简介：摘要：随着新媒体的广泛应用和科学技术的不断发展，对政治和经济以及教育产生一定的影响。在新媒技术视角下小学科学教学模式创新研究是刻不容缓的事实，然而怎么样让新媒体在小学生的科学活动中发挥最大的作用，如何与教学内容紧密结合是教师所要思考的问题。在实践教学的过程中，坚持以教师为主导地位，以科技创新，使新媒体技术能够融入小学生的科学教学课堂以及活动课堂当中，充分提高小学生的学习兴趣，增加课堂的趣味性。 教师可以借助新媒体的技术应用在小学科学的课堂当中，使小学科学课程重点突出，提高小学生学习科学的兴趣，提升小学生的科学素养。

简介：摘要：我国已进入全面信息化时代，新的文化元素已渗透到教育工作中，新媒体的广泛应用已成为时代的标杆。在小学语文教学中，古诗词研究一直占有非常重要的地位。学习古代诗歌和散文可以帮助学生更深入、更详细地了解和理解古代历史和文化，并提高他们的文化素养。然而，小学语文教学相对困难的部分是因为时代在进步，过时的教学方法已不能满足师生的学习需求。在这种情况下，将新媒体技术融入小学汉语古诗教学将产生新的效果。

简介：摘要：视觉艺术是一种艺术主题，对学生的审美吸引力，艺术成就，气质和情绪发展有积极影响。特别是随着新课程改革的不断完善和素质教育理念的不断加强，高中艺术受到了社会各界的广泛关注。通过培养学生的艺术，也为学生提供了进入高等教育的途径。

简介：摘要：数字化生存正开启我们生产生活、学习和思维方式的跨越式变革，它所带来的变革以及人的社会角色的转换，是我们思想政治教育需要面对的重大课题。新媒体视角下，思想政治教学需要重新审视教育理念和方法。在整体性思维层面上实现思政课程与专业课程的衔接和融通，在由“思政课程”向“课程思政”发展的过程中，拓展思想政治教育的内涵和外延。

简介：摘要：新课改背景下初中阶段各个学科的学习过程中，学生学习的主体性发挥得淋漓尽致，教师在多媒体技术的辅助下，以学生的学习兴趣为出发点，创设出丰富多彩的教学活动，尤其是在地理这种空间感较强的学科学习中，多媒体技术的应用让课堂教学变得更加鲜活生动，本文以多媒体技术在初中地理课堂教学中的重要意义为切入点，就如何利用多媒体技术开展高效的初中地理课堂教学进行了深入地探究分析。

简介：摘要：随着我国经济社会发展水平的提高，我国也进入了“大众创业，万众创新”的新时代。适应这一时代背景的需要，各地高校也注重了对大学生创新创业能力的提升，高校创新创业教育蓬勃发展起来。但是由于我国高校创新创业教育仍然处于初级发展阶段，因而在发展进程中也遇到了诸多问题。充分发挥新媒体的作用，创新大学生创新创业教育的形式，促进大学生创新创业教育水平的提高，已经成为了新时代广大高校教师的重要教育追求。本文在新媒体教育背景下，首先讨论了传统大学生创新创业教育存在的问题，然后针对问题提出了建设性的教育策略，希望能够为我国大学生创新创业能力的发展，做出自己的一份贡献。

简介：摘要：在当今社会，因为物欲横流，实际上已经很难出现“圣人”了。但是，纵观古代的每个盛世，必有圣人出现。在处于盛世前夜的我们，必须反思我们对于传统文化尤其是古诗文的教育，是否过于落后。本文将在分析小学古诗文教学现状和意义的前提下，提出新媒体视角下的小学语文古诗文教学创新研究。

简介：摘要：

简介：摘要：新媒体的出现和发展深刻影响了当下学校教育教学，小学语文阅读教学也不例外，而阅读教学所需要的教学资源的丰富性和教学手段的新颖性都与新媒体的应用和发展相契合，因此教师应当在理清阅读教学目标和本质的基础上，进一步探究其与新媒体相融合的实践方法，本文从教学资源的优质拓展、教学实施方法创新两个方面进行了研究探索。

简介：摘要：作为拥有五千年文明的华夏民族，在悠远的历史长河之中，从仓颉造字起直至信息网络文化的蓬勃发展的今天，有相当一部分的文化思想随着各种文字内容流传下来，很多传世之作和文化经典都是这样随着文字的整理和传承在各种各样的文字语言中传递下来。随着社会的发展语言文化在当前人际交往中占据主流，对于人与人之间的交流产生着重要的影响。但是由于受到网络环境的影响，对于当前语言文化传播的影响也相对较大。在当前的网络环境中有良性有恶性，所产生的各种文学作品质量也有着较大的差距，这也就造成网络文学的传播力度相对薄弱。为此本文结合当前时代发展的现状，通过不断地分析语言文学的发展创新过程中的问题，观察现有的汉语言文学的发展困境，针对性地提出了应对措施，以求能够有效推动汉语言文学的传承和发展。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的二十一世纪，各种新颖的媒体技术在各个行业的应用已经非常普遍，尤其是在教育领域改革进行不断深化的阶段，新媒体技术对于教育教学过程的创新和探索产生了非常大的影响。初中道德与法治学科的设立，不仅是为了更加全面的增长学生的知识面，更重要的是为了让学生在自身正确价值理念形成和树立的过程中，能够从思想和意识层面得到有效的指引，向着更加正确积极的方向前进。在新媒体技术与道德法治课堂有机融合的背景下，课堂教学中教师教学活动设计出发点和形式都有了非常大的变化。本文从初中道德与法治课堂上新媒体运用的重要意义入手，就如何利用新媒体技术开展高效的道德与法治课堂进行了深入的探究与分析。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是实现中国梦的强大精神力量。随着以微信、微博为代表的微媒体时代兴起，作为最容易接受新生事物的大学生，微媒体对其影响尤为深刻，这就对社会主义核心价值观在校园的传播提出了更高的要求。在这样的背景下，实现社会主义核心价值观大众化传播需要把握微媒体传播的特点与规律，充分运用微媒体的优势。

简介：摘要：学前教育隶属于基础教育，广义上囊括了0至6岁幼儿身心层面的所有教育活动，在幼儿体格养成、语言训练、社交支持等方面有着不可替代的作用。学前教育事关民生，党的十九大还提出了“幼有所育”的指示，在此背景下，提升学前教育课程的充实性、公平性和共享性显得尤为重要。本文简单分析了新媒体技术对学前课程资源共享的促进意义，并据此进行了优化策略探究。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是实现中国梦的强大精神力量。随着以微信、微博为代表的微媒体时代兴起，作为最容易接受新生事物的大学生，微媒体对其影响尤为深刻，这就对社会主义核心价值观在校园的传播提出了更高的要求。在这样的背景下，实现社会主义核心价值观大众化传播需要把握微媒体传播的特点与规律，充分运用微媒体的优势。

简介：摘要：核心素养的实现依托与学科核心素养的落实，教师需要对课程内容能够做到整体把握，发挥“结构”的力量，以发展学生的数学核心素养。并且普通高中课程标准已经强调在教学中实施单元整体教学，形成学生对所学内容的整体建构，促进意义理解与迁移应用。然而，对于此方面的研究以及教学实践在我国并非普遍，尤其在小学数学教学中有关运算教学内容的研究更为少见。由此，笔者尝试结合课标要求与教学改革理念，基于单元整体视角下，对进行小学数学运算教学进行研究，并提供具体范例以供借鉴，以期为教育工作者提供一些帮助与参考，促进小学数学教学效果的提升。