简介:摘要:幼儿阶段的教育对幼儿的学习与发展极为重要,有效地家园共育能够让幼儿时刻接受科学、合理的教学,促使幼儿能够形成良好的行为习惯与自理能力,从而让幼儿具有更好的成长。在新媒体时代下,家园共育变得更加全面和便捷起来,家园共育中教师与家长的沟通也更加充分,促使幼儿能够在完善的家园共育下获得更好的教学效果。在新媒体的作用下,家长与教师之间的衔接能够更加全面,对幼儿的教育共育计划提供了更加有效的帮助,从而让幼儿各项能力得到有效提升,带动幼儿的思维发展,进而让幼儿拥有更加巨大的发展潜力。
简介:摘要:新媒体视角下的学前教育课程资源共享是当下的一个大趋势,其主要目的在于使各地区、各国家的学习资源共享,让学生能够接触丰富多样的教育资源,增长幼儿的知识,拓展幼儿的眼界,同时也可以利用大数据平台弥补某些经济较为落后的地区教育资源不足的短板,让所有幼儿都能够享受到更加优质、更加公平的教育资源,给予所有学生一个健康成长的大平台。这项任务不仅要有学校和学生的配合,同时也离不开教师自身硬件能力的提升已经家长课后在家庭方面的教育。总而言之,实现新媒体视角下的学习课程资源共享需要每个人的力量。
简介:摘要:新媒体下,小学美术课堂教学可以唤醒学生兴趣,激活课堂氛围,相较于枯燥的理论和一成不变的授课方法,小学生往往更喜欢富有动态、灵活灵动的学习内容和方式,所以当美术教师在课堂中使用信息技术指导学生学习时,可以借助图片、视频等充分调动学生的兴趣,使他们从不同维度、不同层面看待各种事物,同时积极与教师互动,在教师的引导和启发下产生更多创意,并融到具体的作品之中。针对小学生的这一特性,美术教师需使用信息化模式来分解重点知识,使之成为碎片化信息,且易于学生理解,然后再展示出来供学生思考和分析,从而促使他们在整合、串联的过程中把握知识内涵,建构完善的思路,切实实现突破重难点的目标,不断提高学生的学习质量。透过这些才能帮助小学美术课堂的教学,在新媒体模式下实现进一步的发展提升。基于此,本篇文章对现代媒体技术视角下小学数字美术教学进行研究,以供参考。
简介:摘要:随着近年来我国教育领域改革进程的不断深化,越来越多新颖的教学理念和教学模式涌现在了各个阶段各个学科教学的实践过程中。在整个的实践探究过程中,越来越多的教学方法得到了探索与应用。小学阶段本身的基础性作用是不容忽视的,小学英语学科作为除语文学科外最为重要的语言类学科,不仅是学生综合素养提升的重要组成部分,更是学生知识视野开阔的好帮手。单元整体教学作为近年来颇受欢迎的以知识整体性呈现为特征的教学形式,与小学英语教学的结合是势在必行的。作业环节作为双减政策理念指导下非常关键的课堂教学活动设计之一,如何在单元整理模式的辅助下提高作业的有效性是非常关键的。本文就此展开论述。
简介:摘要:在我国各项科学技术快速发展的背景下,我国传媒行业发生了巨大改变,已经由传统运行模式转化为智能媒体平台,机器人写作、大数据分析等技术逐渐渗透到新闻传播行业过程中,因此智能化发展是我国新闻传播行业的必要趋势。教师需要转化传统教学方式,提高学生综合素质,让学生能拥有优质的新闻传播理论知识,同时提高学生信息技术能力,让学生能合理应用各类软件开展数据分析与挖掘工作,提高新闻内容的广度与深度,为我国社会和谐发展提供依据。基于此,本文就以智能媒体为背景,阐述新闻传播教育过程中的困境并制定应对方式。