简介：摘要

简介：摘要：机器人教育作为 STEAM教育理念下占据重要地位的一个模块，已成为各国发展创新及科技人才战略的重要部署，其相关课程的设计与开发势在必行。文章通过分析人工智能课程在小学开展机器人教育中培养学生创新能力和动手能力的作用，为小学教育机器人提供参考。

简介：摘要：工业机器人技术是我国自动化生产质量的重要衡量标志，推动着我国工业体系的快速发展。而在机器人技术得到广泛应用的的过程中，我国工业生产逐渐呈现出现代化、信息化、智能化、精密化的发展特点，为工业事业满足时代发展和社会进步的需求提供了支持。本文结合工业机器人的特征及特点，探析工业机器人技术的发展历程，提出相应的应用方向。

简介：摘要：随着科学技术的发展与进步，机械电子工程向智能化、信息化与自动化的方向发展越来越显著，这也使智能机器人技术在机械电子工程领域发挥着举足轻重的作用。智能机器人技术应用在机械电子工程领域，为生产效率以及生产关系等方面提供了新的方案，使生产生活更具灵活性和智能化，具有广阔发展空间。

简介：

简介：摘要：新一轮基础教育课程改革即将实施，新课程体系在课程结构、内容等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。通过对项目化学习与机器人课堂融合从而正确定位机器人科技的关键概念和核心知识点，在理论和实践中探究机器人教学基本内涵、表现特征和实践模式并结合学校机器人教学案例进行分析。最终体现跨学科项目化教学对学生学习兴趣与学习动机的提升，培养学生动手动脑能力合作能力及创新和实践精神，笔者就项目化教学方法在中小学机器人教学中的教学运用进行了实践探究。

简介：摘要：近年来，国家积极推行新课程改革，随着智能机器人教育在世界范围内的兴起，我国的中小学机器人教育也顺应时代潮流得到了快速的发展，青少年机器人教育逐渐成为当前我国中小学科技教育的重要组成部分，在增强中小学生创新思维能力、动手实践能力以及提升青少年科学素质等方面发挥着重要作用。

简介：摘要：在技术进步的大环境下，机器人研究有了显著性发展，其应用的领域也在持续性拓宽，所以积极的进行机器人的有关培训与教育有突出的现实意义。就现阶段的机器人教学实践来看，为了让学生们对机器人的相关理论有深入了解，同时培养学生们机器人拼装以及编程，需要基于学生的实际情况开展具体有效的教学。就教学有效性具体分析来讲，课程组织形式以及开展方法对其的影响是显著的，所以针对教学有效性目标强调课程组织形式的探讨意义显著。文章就机器人课堂教学组织形式做分析与研究，旨在为实践教学提供帮助与指导。

简介：摘要：文章在研究的过程中，重点是对中小学教育机器人的开发、以及教学实践进行研究，首先简单阐述了教育机器人的开发，然后在研究其教学实践的过程中，从任务挑战设计、机器人教具案例、评价引进等环节对教育机器人教学实践做了深入的研究，希望通过本文的深入研究，可以为国家和社会提供更多优秀的创新人才。

简介：摘 要 为保证正常的水上生产和作业，提出多功能的报警机器人技术。突破该机器人的系统集成技术，实现自主导航高精度定位与目标的识别处理任务，为智能报警机器人的试验工程应用提供技术支撑和可行性方案参考。

简介：摘要：本文主要介绍了智能机器人常用的惯性器件和传感器的原理、特点、用途和典型产品。对机器人室内和室外定位、探测障碍物、姿态测量和环境感知等领域中使用多传感融合器进行了论述。

简介：摘要：我国的工业机器人从80年代“七五”科技攻关开始起步，在国家的支持下，通过“七五”、“八五”科技攻关，目前已基本掌握了机器人操作机的设计制造技术、控制系统硬件和软件设计技术、运动学和轨迹规划技术，生产了部分机器人关键元器件，开发出喷漆、弧焊、点焊、装配、搬运等机器人；其中有130多台套喷漆机器人在二十余家企业的近30条自动喷漆生产线（站）上获得规模应用，弧焊机器人已应用在汽车制造厂的焊装线上。但总的来看，我国的工业机器人技术及其工程应用的水平和国外比还有一定的距离。

简介：摘要：《工业机器人现场编程》课程具有危险性大、维护成本高、人均使用时长较短等特点。本文分析了中职学生学习投入度特点，并以提高学生对课程学习投入度为视角，以“工业机器人现场编程”课程为例，探讨课程的教学模式，并在实践教学中取得了较好的教学效果，同时也为其他课程的教学模式研究提供了借鉴作用。

简介：摘要：信息技术课堂学生学习动机的持续性发展，是课程学习效果提升的保证。本文借助虚拟机器人专题教学模块，针对学习动机、学习兴趣、学习效果的自我感知进行数据调查及分析，整合教学设计原则，有针对性的提出策略，有意识地激发并维持学生学习动机，提升教学效果。

简介：摘要：当前 Scratch等编程工具已走进中小学信息技术课堂，作为信息技术教师，如何上好 Scratch编程课，通过课堂教学促进学生编程能力等信息技术核心素养提升显得至关重要。在教学实践中，笔者在已有的信息技术教学模式基础上，归纳总结了“情境创设——范例分析——初试创作——观察反思——创新完善——分享总结”的 Scratch六步教学模式，经过一段时间的课堂应用，取得了较好的教学效果。

简介：摘 要： 目前国内钢企在线材成品挂牌方面多采用人工手动挂牌，按照国标每卷成品钢需要挂两张标牌，由操作工重复的取牌、挂牌，工作较为繁琐，现场钢温较高，存在一定安全隐患。研究机器人对线材成品挂牌技术可提高企业生产效率，利用机器人代替人工完成危险且繁重的工作，降低企业人工成本，避免安全事故的发生。

简介：摘要：近几年来，我国建筑工程规模正在不断扩大，建筑行业也迈向更高层次的发展阶段。要结合建筑行业的特征，充分应用机器人技术，吸取机械结构与控制系统的优势，有效提高建筑工程的质量与施工效率。

简介：

简介：【摘要】本文介绍了机器人创新教学中，在基于Basra的模块化移动机器人平台如何建立编程框架，包括编程的思想、条件的判断、循环的次数、有限状态机。

简介：摘要：随着教育事业的迅速发展，对中小学机器人在教学领域的广泛应用越来越关注，甚至上升至国家战略性发展的阶级层面，所以，机器人教育对学生未来教育的发展而言，具有重要的影响意义。此次论文主要探讨的是中小学开展机器人教学的有效策略。