简介：摘要：学校德育教育要围绕践行社会主义核心价值观，在爱国爱乡教育中积极打造“乡情德育”特色品牌。创设地方名师、名村、名企文化进校园载体，开发具有家乡特色的乡情文化课程体系，融合基础学科教学无痕渗透，鼓励学生走进社会实践课堂，尝试乡情艺术展示创作，确立由一个发展中心、五个目标指向、十五项行为要求组成的“轮式”德育评价模式，在优秀乡情文化教育中实现学生自我教育、贤式生长，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养“崇德、睿智、健体、尚美、悦劳”的新时代“五好”少年。

简介：摘 要：中华民族共同体意识是在历史与现实，理念与具体实践相结合的过程中形成的思想观念。通过梳理铸牢中华民族共同体过程中，我们经历的一条天路，共筑民族吉祥、一列慢车，共奔全面小康、一条高铁，朝向诗和远方、一条丝路，连接共同梦想，在铸牢中华民族共同体意识中，同心同德、共筑中国梦。

简介：摘要：河道整治是国家、城市发展的重要组成部分，也是河道生态环境保护的重要组成部分。河道整治中，如何做好河道坡面的清理工作，对工程整体质量起着决定性作用。 江苏省徐州市贾汪区马庄河马庄段属于南水北调东线一期工程中的一部分，该段河道疏浚工程施工建设总工期为180d。自2013年10月开工以来，施工单位针对项目实际情况，在确保工程质量、安全、环保等要求的前提下，优化施工工艺，采用坡面清杂新工艺，确保了河道疏浚工程安全、优质、快速完工。

简介：

简介：摘要：温州是瓯越文化的载体，瓯越文化中有着丰富的语文教学资源。在这片土地上，丰富的瓯越本土资源为学生语文实践学习提供了有利的条件，能让学生在了解家乡的同时学习运用了语文知识，不仅培养了学生对于家乡的自豪感，同时传承发扬了家乡文化，激发学生对家乡人文的热爱之情。因此，本文将从民俗、历史等各方面出发，将瓯越文化融入语文教学之中，让小学语文课程与本土文化相结合，提升学生语文综合能力。

简介：摘要：在我国教育事业发展期间，学前教育逐渐受到了高度的关注，幼儿的年纪较小，在学习与成长过程中，应根据幼儿的兴趣特点、身心发展情况进行分析，借助于游戏的方式对幼儿进行教育。与此同时，这一阶段的幼儿语言能力也较为薄弱，正处于语言发展的关键时期。因此，在学前教育工作开展期间，基于幼儿新阶段的教学目标、幼儿的兴趣特点等因素进行探讨，可以全面开展大班语言区游戏，借助于游戏的形式，让幼儿可以“悦”玩越“慧”。

简介：摘要：传统文化回归的浪潮中，常常出现在政府高层接待和大型文化活动中。这是基于古琴在历史上不可替代的文化高度决定的。古琴作为历史上最古老的弦乐，至今已有四至五千年的历史。相传伏羲创造古琴，文王武王为古琴加六七弦，孔子将古琴定义为六艺之一，后不少君王藏琴制琴。其制作工艺精湛而特别，保存至今已有千年，任然保存完好。从古琴的流变与创新之丰富度来看，古琴也是古人投入探索和创新最多的乐器。基于此，本文对古琴的流源特征，考探其对人体大脑情绪（或情志）调节力，通过脑科学的相关理论和研究，进一步分析古琴在历史文化展现的教育及教化功能的必然性。考证在四千多年的历史长河中，形成了其在教育文化中不替代的至尊地位的科学性。