简介：摘要在档案管理工作中，文书档案占据着重要的地位，是档案管理工作的主体。因此，档案管理部门为了更好地开展文书档案管理工作，采用了现代化的管理模式。现代化管理模式的有效应用，提高了文书档案管理的效率，推动了文书档案管理工作的发展。因此，本文对文书档案的现代化管理进行了深入地分析，并提出了自己的建议。

简介：摘要笔者就如何规范化做好档案管理工作，强化档案现代化管理进行初步探讨。

简介：人才是社会最珍贵的资源,也是建设社会主义的关键所在.知识经济时代的中学管理,说到底就是培养拥有现代管理科学知识和技能的人才,人才是学校管理中最宝贵的财富和资源.

简介：随着信息化手段的发展和提高，CAD、Pr0-E、CAPP、PDM、ERP、OA等二维、三维辅助设计手段和管理软件、办公软件在企业得到广泛应用，以各类数据为主的电子档案呈爆炸性增加趋势，基于产品全生命周期管理模型，对企业各类数据和过程的管理正趋于统一应用的一体化管理模式。

简介：19世纪60年代,以＂师夷长技以制夷＂为口号和目的的洋务运动可以看作是中国现代化进程的开端。中国的现代化进程大致经历了四个时期：洋务运动、辛亥革命、1949年新中国的成立和改革开放。每一阶段都取得了不同的成就,也存在着一定的不足和问题。正确认识和分析现代化过程中存在的问题,对于推动我国的现代化建设具有重要的理论价值和现实意义。

简介：在高科技的迅速发展与快节奏的现代生活里,传统应试教育所选拔的人才逐渐与现代社会的发展与进步愈不匹配,社会各界都对人才提出更高的要求。小学教育作为教学教育活动的基础,对学生的健康成长和未来发展有着十分重要的意义,科学合理的小学教学管理,不仅有助于学生学习效率的提高,而且对保证学校教学质量也有决定性的作用(王福英,2013)。小学教学管理不是盲目地照搬,或者按照别人的管理制度进行管理,而是要因地制宜、因时制宜,结合具体的

简介：处于攻坚阶段的教育现代化，路向何方？郡县治，天下安。区域尤其是市域、县域教育现代化的摸索、推进，将决定未来5年全国教育基本现代化实现水平。从“三个面向”算起，教育现代化的历史已经30余年。今天，区域教育现代化面临新的巨大挑战：新型城镇化、经济的转型升级、互联网＋、传统与现代价值观的交战、教育从公平到有质量的公平……

简介：以前有人问我，为什么现在传统节目反而没有外国节日在中国那么“畅销”？我一时无言，我们不能说这是一种崇洋媚外。因为，每种文化都有它存在的价值，人们更容易接受跟自己生活价值观相近的文化，外国节日的开放和活跃或许就是国人易于接受的。相比之下，中国传统节日蕴含了几干年的传统文化，其内涵是外国节日望尘莫及的。但同时应该认识到，年轻人的生活方式正在让传统节日发生变化，时代的改变，赋予传统节日更多的意义。

简介：运用文献资料法,探寻职业体育的历史演变及中国职业体育的弊端,结合现代化治理的四个层面,从职业体育的政治层面、经济层面、社会层面、文化层面探讨职业体育的现代化治理。

简介：社区教育现代化是教育现代化的重要组成部分,是实现人的现代化的重要基石,是教育现代化指标体系的主要构件。社会现代化进程中,社区教育在促进个体综合素养和品质的全面提升以及促进劳动力实现再就业和社会的协调持续发展方面具有不可替代的功能。从社区教育发展现状来看,其中的管理、资源整合、队伍建设等方面还存在欠缺,因此推进社区教育现代化,需要从更新观念、优化管理、改善条件、均衡发展等方面实施有针对性的策略。从地位、功能与路径探讨社区教育现代化,可以促进社区服务能力的提高,以及和谐社区的构建。

简介：近年来，在国家教育现代化发展战略引领下，区域教育现代化逐渐成为各区域推动教育改革发展的新抓手。各地区尤其是发达地区和一部分重点城市，围绕推进区域教育现代化开展了多样化的探索实践，积累了丰富的经验，进一步发挥了教育在推进区域经济社会发展中的支撑和引领作用。但在推进过程中，也出现了一些认识上的误区和工作上的急功近利现象。未来5年是全国基本实现现代化的关键期，深入总结过去区域教育现代化的实践经验，明确发展战略方向和路径选择，有利于不同区域立足本地实际科学推进教育改革发展，更好地服务于并确保2020年全国达成基本实现教育现代化的目标。

简介：俄罗斯国家教育科学研究院副院长、院士B.∏.鲍利辛柯夫认为,从俄罗斯教育发生根本性改革起所经历的二十年,可被划分为三个阶段：第一阶段（20世纪80年代末-90年代中）——改革急速时期;第二阶段（90年代后半段）——认识到必须从＂教育改革＂过渡到＂教育的稳步发展＂;第三阶段（2000年-2003年）——制定官方的教育现代化方针。在2000-2003年期间,俄罗斯通过了一系列教育现代化的重要文件,包括《2001年-2005年联邦教育发展纲要》《俄罗斯联邦国家教育学说》《俄罗斯联邦政府社会经济政策基本方向远景》《2010年前俄罗斯教育现代化构想》《教师教育现代化理念》等,这些文件是俄罗斯各级各类教育现代化改革的指导性文件。

简介：一、理念自觉：高教治理体系现代化的先导一是以公共性理念确立主体。二是以法治理念界分权力。三是以合作理念实行共治。二、去行政化：高教治理体系现代化的切口一是厘清高教治理体系的应然主体，确证国家、高教不同主体在高教治理体系中的不同地位及其相互关系。二是依据主体的三个层面，按照“权力界分、相互制衡”的原则，构建起多维一体的整体制衡模型。

简介：教育技术现代化是教育现代化的前提和保障,是实现教育现代化的重要组成部分。在面向21世纪的教育变革和创新中,现代教育技术发挥着越来越重要的作用。基于这一认识和现状,笔者以浙江省现代教育技术实验学校实践者的视角,围绕学校现代教育理念的更新,现代教育设备环境的优化,现代化教师队伍的打造,现代化管理体系的建设以及省级课题的整合优化实验研究等举措。

简介：

简介：教育是民生之首，是民族最根本的事业，是国家跨越式发展经久不衰的力量源泉，在我国经济社会发展和现代化建设中发挥着基础性、先导性、全局性的作用、要实现国家治理体系和治理能力的现代化，教育治理体系和治理能力现代化必须走在前面。职业教育作为新常态下与社会经济发展联系最为紧密的教育类型，推进职业教育治理体系和治理能力现代化尤为重要。

简介：推进新疆治理体系和治理能力现代化,是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的必要途径和重要方略。新疆的社会治理体系和治理能力现代化,要遵循新疆特点,针对新疆问题,抓住影响新疆社会和谐稳定的重点问题和关键环节,走适合本地实际的路径。

简介：文化在推进学校治理结构完善,提升学校治理能力方面,具有引领和支撑作用。学校作为教育治理的主体之一,必须基于新的形势,重新审视学校文化建设,努力形成文化治理实践的行动自主与文化善治。首先,唤醒文化自觉。当下,很多学校对于"什么是学校文化、学校应该具有什么样的文化、如何体现和建设学校文化"缺乏深刻的追问和理解。唤醒学校文化自觉需要回归文化本身,回到学校这个"原点"来挖掘。费孝通先生提出"文化自觉"即"生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的

简介：腐败日益成为社会转型期国家所面临的一个普遍问题。行之有效的反腐路径的探求,离不开对腐败产生原因的深刻认识和剖析。亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》一书洞悉了现代化与腐败产生之间的关联性,认为现代化过程中的价值观念的转变、新的财富和权力的来源的开辟以及政治体制输出的变革是现代化滋生腐败的三个关键因素。我国当前处于现代化社会转型的关键时期,从社会转型和现代化角度分析我国社会腐败现象滋生的原因,将有利于我国反腐工作的开展。

简介：文化是现代城市的灵魂,文化是吸引力,更是竞争力,城市现代化发展应高度重视城市文化建设。亳州市地处皖北地区,经济文化发展较为落后,但作为国家历史文化名城,丰富独特的历史文化资源为城市发展提供了强大的后发优势。文章通过对亳州的历史文化资源、发展现状和存在问题的梳理分析,对现代化背景下的城市地方文化建设提出发展策略。