简介：摘要小学数学教学是一种广泛意义上的数学文化，通过这种文化教育方式能够使学生初步了解数学知识的形成，掌握数学与人类社会发展和进步之间的相互关系，并体会到数学的人文价值和实际应用价值，在优秀文化潜移默化的熏陶下提高自身的文化素养和整体素质。主要对民族数学文化与小学数学教学的结合进行了阐述和分析。

简介：摘要随着我国教学体系的不断完善，在当前的民族地区教学中，如何针对学科内容，展开合理化的创新，一直是教师所面临的一项重要任务，这一点在中学数学的教学过程里，体现的尤为明显。传统中学数学强调教师在课堂上的主导地位，而新型教学观念则更多强调学生学习意识的萌发，所以为了达到理想化的教学目的，教师势必需要对现有的教学模式进行创新。本文通过对这方面的内容进行深入分析，希望能够起到一些积极的参考作用。

简介：摘要我国具有广袤的国土面积，所以各个地区的教学资源分布，也存在着一定的不均衡问题。由于民族地区的经济文化相对落后，所以当地初中生的数学学习质量也有待提升，这对于我国整体性的教学发展极为不利。为了改善这种教学情况，本文通过对提升民族地区初中教学质量的途径展开深入的分析，希望能够起到一些积极的参考作用。

简介：摘要近年来，国家对汉字的书写也越来越重视，传统文化的魅力是电子媒介所不能比拟的，好的书写能给人赏心悦目的感觉。《新课程标准》提出“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”

简介：民族预科教育是我国高等教育的一个特殊教育层次,是高等教育的一个重要组成部分,本文以凯里学院预科为例就目前民族预科数学教学中的现状及存在的问题进行分析,对民族预科数学教学如何进行改革与创新提出一些思考和看法。

简介：摘要各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合，形成了多元一体的中华民族共同文化。文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用，要树立和坚持正确的国家观，不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。

简介：

简介：摘要中国文化是经过长时间发展和积累，去糟取精之后传承而来的，现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓，而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承，更是体现各民族舞蹈精神，体现出不同民族风俗特色的载体，其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容，是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征，以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力，并且广受人们喜爱，因此开展民族舞蹈教学，是传承民族文化的有效方式。

简介：摘要近年来，随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革进程的逐渐深入，对少数民族地区高中数学教学提出了更高的要求，不仅是教学理念的更新，更重要的是教学方式的创新和转变，要彻底的认清传统的应试教育方式方法对当前教学的危害以及学生学习的负面影响，从而立足于新课程改革的需要和学生的学习需求，充分的创新教学模式。合作学习模式就是基于这样的背景下应运而生的，通过利用合作学习，能够进一步加强少数民族地区高中数学教学效果。因此，本文将主要针对合作学习在少数民族地区高中教学中的应用进行相应的探究，以期通过有效的合作学习小组的构建不断的激发学生的学习兴趣和探究欲望，提高少数民族地区高中数学教学效果。

简介：郁达夫曾说：“一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦,一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。”

简介：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年个人命运与国家前途休戚相关的道理在梁启超先生《少年中国说》这句话中得以体现。十五六岁的我们被称为“八九点钟的太阳”，我们象征着蓬勃朝气和无限希望；十五六岁的我们应该担起“为中华之崛起而读书”的重任，我们的努力不止关乎自己；十五六岁的我们是“社会主义接班人”“炎黄子孙，龙的传人”，我们不仅仅只是自己。

简介：从民族角度审视王蓬的长篇小说《水葬》会有独到发现。不仅能认识到其作为特殊多民族接触文本的面貌,也可以由此把握小说的主要价值取向,即对自然的、野性的生命力的张扬以及对天然、率性的生活方式的赞许,还可以有效认知小说文本颇具历史意味的审美特性。不过从这方面也会发现,《水葬》贯彻历史意识的深度倒成为一个问题,这事实上触及到了《水葬》艺术上的一些缺憾和不足。

简介：近年来，我国民族教育工作有了长足发展。但是民族地区基础教育阶段以数学为代表的理科教育质量仍然比较薄弱。本文探讨了利用数字资源提高民族中小学生数学教育质量的可行性，以期为创新相关工作机制提供实证性参考。

简介：民族团结心理是民族成员对民族团结作用和内容的感知与理解、对民族团结价值与功能的认同与接纳、以及对民族团结的态度与行为倾向。为了解民族院校大学生民族团结心理的现状及特点，培育各民族大学生的民族团结心理，本研究采用《民族团结心理量表》对800名在校大学生进行调查。结果表明，民族院校大学生的民族团结心理得分较高，民族、是否为独生子女及在校月生活费对民族团结心理影响不显著，但性别、专业、年级对民族团结心理影响显著。在此基础上，对培育民族院校大学生的民族团结心理进行分析思考。

简介：摘要本文首先对中国民族民间舞蹈教学中民族文化的体现进行分析，然后对具体渗透策略进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要水墨画是我国的四大国粹之一，它历史悠久，具有简单、概括的特点，符合儿童的思维，易被幼儿理解接受，通过水和笔墨的无穷变化产生出生动、古朴、简洁、概括的艺术境界。水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式，以它的愉悦性、形象性、可操作性和自主性深受幼儿喜爱，幼儿通过学习可促进手眼协调及各种能力的发展，让他们从小了解和继承中华民族的文化遗产，热爱自己的祖国。

简介：悠扬的琴声,震撼的鼓声,欢快的葫芦丝……多种传统民族乐器轮番上阵。近日,2018年南宁市中小学生民族器乐比赛在南宁市中小学校外教育活动中心观演厅举行,来自全市101所中小学校的522名选手分别参加了中小学合奏和中小学独奏的比赛。

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简介：摘要中国是一个统一的多民族国家，民族文化多样性是我国现实国情。不同民族间实现共同的民族认同是中华民族生存与发展的根本需要。现阶段我国的民族关系呈现出稳定和谐的局面，但也存在诸多亟待解决的民族问题与民族矛盾，增强各民族的国家认同对于有效缓解民族矛盾、促进民族融合具有重要作用。本报告选取了西北五省的少数民族大学生为调研对象，通过问卷发放调查研究，分析了当前西北五省少数民族大学生中华民族认同现状及其相关因素，并给出政策建议。

简介：葛维汉（DavidCrockeettGraham）于20世纪初从美国到四川。在川的36年中,他最初是一名传教士,后成为华西协和大学博物馆馆长兼文化人类学教授,不仅对考古发掘、博物馆的建设有诸多贡献,而且多次赴藏、彝、羌、苗等少数民族地区考察,成果丰硕。他的研究虽然存在着一定的历史局限性,却体现了他对中国西南地区少数民族的认知,对中国民族学的建设有积极的推动作用,并对当今西南地区少数民族研究具有史料价值和借鉴意义。