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  • 简介:摘要幼儿水粉画教学是幼儿美术教学中的重点内容之一。在“学为中心”的教学理念下,要关注幼儿兴趣优选水粉画教学内容,基于幼儿特点运用水粉画材料,紧扣幼儿认知进行水粉画指导。

  • 标签: 幼儿水粉画学为中心
  • 简介:同一种风景.不同人欣赏.不同的心情,但终究企望着同一种美,或清秀或华丽的风景,早已被前人的妙笔描绘殆尽.再多添一笔.多加粉饰反显得多余。其实“文章本天成,妙手偶得之”。平常风景早已无需加以赘述,殊不知,处于美景之中,参悟其真谛,以自己的心品味,欣赏那风景,也就不知不觉成了风景

  • 标签: 风景 欣赏 粉饰 描绘
  • 简介:在通往未来的人生岔口,你坚定地选择了这条小路。路的那边是风和日丽,曲径通幽?还是疾风残月,河边断桥?你无从知晓。带着美好的理想,带着远征的行装,林中的风景让你赏心悦目,信心剧增,瞧,多好的风景.走过了阳光,走过了树林,天空瞬时雷鸣电闪。

  • 标签: 风景 走过 岔口 曲径通幽 雷鸣电闪
  • 简介:人生是一列通往远方的火车,路途漫漫。有些人一边前行一边欣赏;有些人却只顾奔向远方的目的地,忽略了沿途美丽的风景。火车从童年出发。那时候,妈妈在离家较远的小镇上班,早出晚归,白天只有外婆陪我。每天早晨,菜园里的大公鸡会神气地叫上几嗓子,催我起床。之后,我便和胖母鸡、肥小鸭一起玩到日落。傍晚是我最期盼、最开心的时候,因为我就要见到妈妈啦!我一把拉过外婆的手,

  • 标签: 风景 目的地 火车 妈妈 外婆 公鸡
  • 简介:教室外的一棵绿葱葱的大榆树挡了窗外的一半风光。遮了太阳的那朵云被炙烤得金黄发亮,像一块烤熟了的面包。赵莹坐在教室靠窗的地方,她觉得这是一个好位置,阳光总是第一个照在她身上,很舒服,很惬意。她觉得自己是班上最特殊的。她三四岁时,调皮地跑到马路对面的姐姐家玩。

  • 标签: 大榆树
  • 简介:天津卷:'一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。'这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷、蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你'亲切的怀恋'。同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。

  • 标签: 题目 诗句 风景 天津 生活 文章
  • 简介:这篇文章不长,不足500字,写的却是拱宸桥,一座年代久远、文化底蕴丰厚、地处京杭大运河南端的古桥.没错,想要叙写这样一座古桥,不要说一篇长文,哪怕是几大本厚书,仍然是写不透的,然而作者竟用了区区数百字,就点出了拱宸桥的神韵,即便没来过拱宸桥的人们,也能感受到她的迷人美景.作者究竟用了什么方法?就是用诗化的语言,描摹了一幅美轮美奂的画面.

  • 标签: 诗化 风景 文化底蕴 古桥 作者 神韵
  • 简介:一你站在桥头看风景风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗你装饰了别人的梦一直很喜欢卞之琳的这首诗。人们总习惯于欣赏和羡慕别人的幸福,一回头,却发现自己也成了别人艳羡的风景。每个人都拥有幸福,只是,我们的幸福却常常在别人的眼里!正如人们常说的“近处无好景,风景在别处”。人生尘事大抵如此。每个人的心目中都有那么一处风景:美丽、清新、飘缈、淡远,如同在水一方的伊人可望而不可即。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:人生路上,花开花落,云卷云舒,雁去雁归。或许我们曾见过数不胜数的风景,但真正能停留在我们心底的却是屈指可数。记得那是一个周末,吃过晚饭后,母亲提议去散步,我不假思索地答应了。可恍然间,我想起了书桌上那堆得老高的作业,想起了手机上那些轻松有趣的游戏。话已到嘴边,我又硬生生地咽了回去。

  • 标签: 风景 云卷云舒 想起 曾见 地咽
  • 简介:最近,流感袭来,我不幸“中招”,浑身无力,只好盖着厚厚的棉被躺在床上。正在这时,一只粗糙、温暖的手抚摩着我的额头,好像要熨平我痛苦不安的心。是外婆!她轻手轻脚地坐在床边,一手端着白开水,一手扶我坐起来,小心地将温热的水送进我嘴里。温水滋润了我焦渴的心田,我感觉好了许多。她说:“想睡就再睡一会儿,睡一觉起来,可能病就好了!”我感激地点点头,顺从地躺下了。外婆慢慢站起身,走出了房间。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:夏日的午后,太阳“热情洋溢”地盯着大地上的一切。蝉在树上高一声低一声地唱着歌,仿佛要告诉全世界——它最精神。花儿病恹恹地垂着头,纵使蝉使出浑身解数歌唱,也无法让它们打起精神。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:江山如画,又怎能比拟您送我的风景。半山松色半山湖,几度竹林几度愁。今夜月正圆,庭前桂香浮动,月下老人独酌。"爷爷,中秋我不回来了,替我看好竹林和松树,过年回来我可是要检阅的哟!"爷爷在电话那端乐呵呵地应允了我。想当年幼小的我多么任性,缠着爷爷在老家的山下为我种一片竹林。当时只知道竹子秀美、常青,很喜欢,却忽略了爷爷被竹子划破的手和浇水时佝偻的腰。刚种下的几个月,没有明显的变化,我已没有了耐心,爷爷却仍然到山下给竹子松土、浇水、施肥。

  • 标签: 风景 爷爷 竹林 竹子 松树 施肥
  • 简介:从小到大,我们遇到过无数的人,经历过无数的事,那些鲜明的回忆像一颗颗珍珠被我们珍藏在脑海里。请选择一段让你难忘的回忆,写一篇不少于500字的文章,题目自拟。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:落花、鸣蝉、青枫、初雪,数个春夏秋冬,岁月总是平淡安稳,在桨声四起的水波中轻轻荡漾。石案上的素白信笺被暮春之雨浅浅湿了边角,晕开了笔墨之间的温存情意,一旁的新茶初沸,茗烟袅袅,融入绕梁余音。看着从千里之外的家乡寄来的书信,她微笑着摇了摇头,眉间流淌着淡淡的暖意。一切要从她19岁那年说起……飞檐翘角,青砖黛瓦,暖阳浅浅泼洒在江南小镇,带着熏然困意的美丽,拨响了叮咚的时光琴弦。

  • 标签: 茗烟 千里之外 鸣蝉 花辫 江南小镇 眉间
  • 简介:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,四时美景常在,若无闲事挂心,纵便是安然端坐于一隅,也可体味到自然的美丽。毕竟,真正的赏景从来不在于风景如何,而在于观赏者的心境。

  • 标签: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:2018中国围棋大会越来越近,不到一个月,就将在美丽的南宁盛大开幕。魅力独具的中国围棋大会令每一位参与者都感受到巨大的快乐,身在其中,那滋味妙不可言。您对中国围棋大会有什么样的关注点和哪些期待呢?我们邀请了几位媒体界的朋友和普通棋友,听听他们的心声。

  • 标签: 风景 中国围棋 参与者 棋友
  • 简介:中国山水画包罗万象,不拘一格。儿童山水画教学重在挖掘孩子的纯真性情,重“感觉”而不拘泥于技法走出风景看山水,“外师造化,中得心源”,让孩子们在笔墨中体会中国山水画的审美境界.

  • 标签: 中国山水画 风景 山水画教学 不拘一格 “感觉” 外师造化
  • 简介:文本解读犹如看风景,需要慢慢欣赏和细细品味。从文本的咬文嚼字开始,多给学生深入探知的机会,鼓励学生多与作者、人物、情境进行对话,在产生“於我心有戚戚焉”的共鸣中捕捉思维灵感,定能使得学生享有更多的话语权和表达权,利于他们在主动欣赏文本的基础上获得更多丰富认知。

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