简介：8月16日，最高人民法院官方微信公众号刊文披露，根据工作需要，经中央机构编制委员会办公室批准，“人民法院报社”更名为“人民法院新闻传媒总社”。最高人民法院官方微信公众号指出：原有人民法院报社名称已不能客观准确涵盖所属媒体现状，此次更名是为了整合内部各类媒体资源，进一步推动融合发展。

简介：近日，由欧盟历史档案馆等联合主办的主题为“为欧洲法律历史研究设置议程：执行者、机构和成员国”的国际会议召开。会议第一天也是欧洲法院历史档案首次对外开放的日子，欧洲法院最高长官科恩·莱纳茨宣布，该法院历史档案自归档之日起即对公众开放，服务社会。

简介：阐述了基层法院法官资源配置中资源短缺、地域不均衡、人才流失严重等现状，结合调研数据分析了基层法院法官资源配置不合理的成因，即公共资源配置的地域差异、法官管理制度存在缺陷、法官待遇偏低，提出了提升基层法院法官各类待遇、适时调整法官职数、强制建立不同地区法官间的定期交流制度、完善基层法院法官管理制度等建议，以利合理配置基层法院法官资源。

简介：12月2日，扶风县法院邀请扶风小学师生走进法院，一起开展了“法院开放日”活动，为扶风小学师生上了一堂“看得到、摸得着”的法制教育课。

简介：分析中国足球改革的价值理路以及足球改革对体育、教育和社会改革产生的影响。足球改革的核心价值包括促进人的现代化、足球运动组织化、传播工业文明主流观念。借助人和组织对价值观念的内化与实践，改革成果将首先惠及体育改革，然后影响教育活动的开展，随后为社会改革提供思想基础和实践经验，进而实现改革的衍生价值。足球改革是国家转型战略中的重要一环，其改革成果和经验对接下来的国家发展具有重要意义。

简介：历年考题“改革与创新”是近几年高考作文命题的高频主题。如：2015年，江苏卷“智慧”，福建卷“路”；2014年，新课标卷I“打破规则”，福建卷“悬崖峭壁与栈道桥梁”，天津卷“大脑智能芯片”；2013年，新课标卷I“经验与勇气”，安徽卷“为什么不能这样”；2012年安徽卷“梯子不用横着放”；2010年湖北卷“想象的力量”；2008年，江苏卷“好奇心”，北京卷“杯子装满沙子放水的实验”……这些考题都可以从转变思维，大胆创新、突破常规等角度立意。

简介：创客教育在我国的火爆发展,引发了社会各界的广泛关注,新理论新思潮助力公办民营新教育实体不断涌现,多维度多层次探索研究纵横拓展,推波助澜的创新热潮,将中国基础教育一次次推向改革的风口浪尖.

简介：作为全国率先启动新高考改革的两个省市之一——上海在2016年的高考中,取消二本批次,将一本和二本完全融合,以及将实行综合素质评价录取改革的高校由2所增加至9所,是两大改革亮点。这两大改革,对我国正在推进高考改革的其他省市,也有重要的启示意义。创造条件取消高考录取批次,这是2014年国务院颁布的《深化考试招生制度改革的实施意见》明确提到的改革措施。具体落实这项改革,各

简介：莫言在“两会”期间接受采访时说,从学前教育到研究生教育读20多年,时间太长,特别是基础教育的时间太长。目前,孩子们为了备战小升初、中考、高考,毕业班往往提前1个月到一学期准备考试,累计有1.5年的时间在复习应考,

简介：摘要习仲勋同志是伟大的无产阶级革命家，改革开放的向行者，我党、我军的优秀的领导人之一。当前我国正处在改革开放的转型期，经济面临新常态下的各种挑战和机遇，我们必须坚定不移地坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。习仲勋同志是我们党坚持走群众路线的代表人物之一，是坚定的马列主义毛泽东思想的拥护者。面对这座高山，我们唯有仰止、唯有努力。

简介：高考改革，是中国教育改革的一个重点，也是一个难点。从历史看，国家级统一考试有利于民族发展。中国的科举制度是世界上最早的国家级考试，一直坚持“自由报名、公开考试、平等竞争、择优取仕”的原则。在漫长的实施过程中，它也不断改革，不断进步，不断完善。新中国建立以来，高考制度在经历了“文革”的“断裂”之后恢复，改革的呼声越来越高，

简介：摘要《体育与健康》确定以健康为核心的教育新思想、新理念，是与育人总目标要求一致的。体育教师必须树立新观念、新思想，改革体育教学；必须不断完善自己的知识结构，才能创造性地贯彻新大纲和用好新教材，提高体育教学的综合效益。

简介：随着《物理课程标准(实验稿)》和《新课程理念》的实施，物理课堂从原有的强调本科学位，内容“难、繁、编、旧”，其在实施过程中过于强调接受学习，忽略能力的培养，教学脱离现实，不能适应时代发展的要求，不能适应全体学生全面发展的要求，改革为“以提高全体学生的科学素质”为物理教学培养目标定位，形成新课程改革的基本理念，新课程理念的改革必然引起教学的改革，而教学的改革应从传统的重理论，轻实践，重结果，轻过程，重聚合思维和分析思维，轻散发思维和直觉思维，重知识深度的挖掘和对严谨性的要求，轻与生活的广泛联系，对社会问题的关注及科学技术的发展，转变为激发学生的学习兴趣，培养学生的创新和科学探索能力，以提高学生的科学素质。

简介：传统课堂造就了传统的师生关系。传统教学模式中教师的教学手段单一,严重束缚了学生学习的积极性、主动性,使学生学习的主动性渐渐丧失,体会不到学习的快乐。学生越来越懒了,越来越不听话了,上课时精神萎靡不振。面对这些学生的表现,课堂教学改革势在必行。

简介：随着社会主义市场经济的快速发展,对于如何促进社会主义市场经济快速发展,中央领导人多次指出要在扩大需求的同时加大对供给侧的支持力度,对经济领域进行供给侧改革,那么教育领域也相应的提出了教育供给侧改革。本文就教育供给侧改革这一大背景下的应用型人才供给改革进行了探讨,对于应用型人才供给的现状、存在的问题及存在问题的原因进行了分析,并提出了相应的解决对策。

简介：本文在借鉴美国SSI、英国NSS等大学生满意度测评量表基础上，设计了中国大学生满意度调查问卷CCSSS的测量尺度，概述了应用型大学综合改革效果评估的研究背景，以北京理工大学珠海学院承担的广东省深化教育领域综合改革试点项目《独立学院特色管理与改革创新》为例，查阅了该校近5年本科教育质量报告资料，以北京理工大学珠海学院学生为研究对象开展了问卷调查，进行了应用型大学综合改革的效果评估，并根据监测评估分析结果提出了优化策略。

简介：摘要当今世界竞争日趋激烈，而身为基础教育的语文被推上了风口浪尖，针对现代初中语文教育存在的诸多弊病，作者结合自身教育实践经验，同时博采众长，提出解决之道，希望借以抛砖引玉，以期推动初中语文教学的整体提升。

简介：摘要小学教育是我国教育的奠基，是为祖国培养优秀人才的有效利器。小学教育是学生接受基础教育的开端，担负着培养人才、促进中国现代化建设的重任，传统小学教育难以满足时代发展的需求。若要兴国，教育创新是必须进行的一项重要举措，而小学教育又是这项重要举措的根基。所以，小学教育模式的创新是社会赋予的新任务，当前小学教育模式要以与时俱进的精神，树立正确的改革发展方向，积极推动教育模式的创新，提高中国全体国民的综合素质。

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