简介:随着我国“走出去”战略的深入推进,当前我国对外经济合作呈现出对外经济合作规模快速发展、对外经济合作的路径和方式多样化、对外经济合作领域不断扩大、对外经济合作风险不断增强等特点。作为培养该领域国际化人才的核心课程国际经济合作,长期以来一直存在着教学内容理论性较强、教学方法单一、教学手段传统等一系列不利于提高教学效果和国际经济合作应用型人才培养的问题。为此,应从如下几个方面加强对该课程进行改革:在教学内容上,要结合当前我国对外经济合作发展适度调整教学内容;在教学方法上,要积极运用以案例教学法、项目导向教学法为主的参与式教学方法;在教学手段上,要积极采用以实习实训基地为载体的实践教学手段。
简介:摘要农业经济组织对农村经济发展、农民收入及提高农业生产管理水平等有着很大的促进作用。在我国的农业发展实践中,农业合作经济组织的发展还较为滞后,存在着行为不规范、传统意识影响严重和政府支持不够等问题。随着农业产业化成为我国农村经济发展的必然趋势,一家一户的传统农业生产方式将越来越不适应我国的经济发展,广泛实行农业合作经济组织将是我国农业生产的必经之路。
简介:摘要文章认为,农业经济组织对农村经济发展、农民收入及提高农业生产管理水平等有着很大的促进作用。在我国的农业发展实践中,农业合作经济组织的发展还较为滞后,存在着行为不规范、传统意识影响严重和政府支持不够等问题。随着农业产业化成为我国农村经济发展的必然趋势,一家一户的传统农业生产方式将越来越不适应我国的经济发展,广泛实行农业合作经济组织将是我国农业生产的必经之路。
简介:农民专业合作经济组织能否快速发展受到外部环境和内部管理两大方面因素的影响,从理论分析和实践验证可以看到,农业市场化程度和产业化经营水平及政治法律、经济体制、社会文化等环境因素对合作组织发展有决定性影响,产权制度、决策机制和组织文化等内部因素则直接影响合作经济组织的发展速度。因此,认清这些影响因素,将其中的不利因素进行转化,充分利用有利因素,农民专业合作经济组织才能走得更快,走得更远。