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  • 简介:1教学目标1.1知识与技能(1)知道温度的概念;(2)了解生活环境中常见的温度值;(3)知道摄氏温度的规定;(4)使用温度计测温度.1.2过程与方法目标(1)通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理;

  • 标签: 《温度》 教学设计 教学目标 生活环境 摄氏温度 工作原理
  • 简介:卞福汝主教具有一颗悲天悯人的心。《悲惨世界》中,在冉·阿让最痛苦,也是最需要帮助的时候,正是卞福汝主教接纳了他,最终,让冉·阿让重获新生。轻轻合上书后,我若有所思:为什么卞福汝主教将被众人唾骂的“恐怖分子”冉·阿让留在家中呢?

  • 标签: 温度 善良 《悲惨世界》 悲天悯人 恐怖分子 主教
  • 简介:南京之旅的重要一站便是古鸡鸣寺。这座享有“南朝四百八十寺之首”美誉的寺庙,以它独特的气质震撼了我。

  • 标签: 温度 古寺 寺庙
  • 简介:由于我在做高中生作文杂志,偶尔会有相熟的人推荐一些学生作文过来。从编辑角度说,对这些作品的选取标准和自然来稿并没什么不同,好则刊用,质量不佳的,仍然只能退稿处理。前不久收到的一篇推荐稿,却给我留下了深刻的印象。

  • 标签: 选取标准 扁豆花 淡淡的忧伤 行文结构 润肤 花季少女
  • 简介:重点导读生命以它独有的美,浸润着生活的点点滴滴。不论是朱自清先生对时间感叹的《匆匆》,还是《二泉映月》中阿炳用全部身心奏响的生命乐章,都向我们诠释着生命的伟大。今天给大家送上一篇带着香气的文章,看看你能在这灵动的文字中读到什么,悟到什么。

  • 标签: 生命 温度 触摸 《二泉映月》 《匆匆》 时间感
  • 简介:什么是有温度的话语?“谢谢你”有时只是出于礼貌的应付,“祝你成功,加油”不算是发自内心的话语,“我相信你”又显得太俗……那么,真正有温度的话语在哪里呢?我觉得,就在古人的智慧中。我爱范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,更爱他的“不能利泽生民,非丈夫平生之志”。有这样一位好官,体恤百姓,立志让百姓过得安乐,百姓的心里怎能不温暖,怎能不感动?我喜欢孔夫子的“不患人之不己知,患不知人也”。现在,许多人只为自己想,受不得一丝委屈。而能将孔夫子这句话付诸实践,每时每刻为他人着想,才能让自己快乐,也让他人觉得温暖。

  • 标签: 平生之志 相信你 己知 之乐 先天下之忧而忧 利泽
  • 简介:使用单片机AT89C51、测温传感器DS18B20和液晶显示器PDC401实现了电动汽车的电池温度测量和显示.用它监控电池温度,过温报警并启动降温系统,可达到电池安全使用的目的.

  • 标签: 电动汽车 电池 温度控制 单片机
  • 简介:还记得《西游记》中的火焰山吗?它是以新疆吐鲁番盆地最出名的景点——火焰山为原型所进行的艺术创造。吐鲁番盆地内的火焰山绵延100多千米,最宽处可达10千米,海拔500米左右。由于特殊的地理和气候条件,火焰山常年寸草不生。每当盛夏,在烈日照射下,赤褐色的山体上炽热的气流翻滚上升,就像熊熊燃烧的烈焰一般。

  • 标签: 温度计 吐鲁番盆地 《西游记》 火焰山 艺术创造 气候条件
  • 简介:人教版小学数学将"负数"安排在第二学段六年级下册,其教学目标定位为:让学生了解正数与负数是为了满足实际需要,因"数不够用了"而产生的;理解负数是一种新的数,初步会用正负数表示具有相反意义的量;在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳与概括的能力。

  • 标签: 负数 温度计 感悟 教学目标定位 第二学段 小学数学
  • 简介:"丁零零——"上课铃响了,同学们争先恐后地跑进教室,坐在座位上等待着音乐老师的到来。可没想到,门口出现的竟是语文老师。我最喜欢的音乐课临时改成了头疼的语文课,我的心情温度一下子从100℃降到80℃。

  • 标签: 音乐老师 上课铃 下节 体育老师
  • 简介:充分条件和必要条件反映的是条件和结论之间的关系.由于描述充分条件和必要条件的语言逻辑性较强,说法多样,相互关系比较复杂,因而理解和运用时存在一定困难.如何正确理解充分条件和必要条件呢?

  • 标签: 充分条件 关系比较 逻辑性
  • 简介:这是由工业设计师ElliotCohen设计的一款智能温度计,它有两根温度探针,可放置于烧烤架上,或插入烧烤的食物内。它的控制端内置蓝牙模块,还有一块LED显示屏,所测到的温度可显示于屏上,也可通过蓝牙发送到用户的智能手机APP上,使用户能随时查看烧烤的温度。用户还可以为每种食物设定不同的温度,一旦达到设定的温度时,手机APP就会发出震动或声音提醒,让用户及时调整火候,避免食物被烧焦。

  • 标签: 智能手机 温度计 烧烤 LED显示屏 遥控 设计师
  • 简介:总以为书店是坚硬的现代生活中最后的一点柔软,散发的虽只是一点微温,到底也能让人在风雪旅程中驻足小憩,打量打量来路去程,暖暖身子后重新上路。不料连书店也在悄悄变硬变冷了。至今还能秉持自己的兴趣爱好,开一间小小的书店不全为赚钱的,还有几人?据说在域外,开间小书店怎么都是一种浪漫:无论在城市还是偏远小镇,一间摆满书籍的小书店,一个戴深度近视眼镜、学究味十足的男老板,或一个热情开朗的女

  • 标签: 去程 微温 女店主 念想 就这样 矮矮胖胖
  • 简介:2014年是传统媒体和新媒体深度拥抱的一年,必将在中国新闻发展史上留下浓墨重彩的一笔。这一年,传统媒体与新媒体的融合发展,引起了前所未有的关注与重视。然而,媒介融合的方向在哪里?究竟要达到一个什么样的高度与温度?笔者认为,当前,媒介融合最紧迫的是要解决好渠道和内容两个问题。渠道、内容是传播的两翼,缺一不可。在这里,暂且把渠道喻为高度,把内容喻为温度

  • 标签: 媒介融合 高度 温度
  • 简介:规则教育古今中外皆适用,合理的规则教育能培养学生的优秀品质及良好的学习习惯.文章探索了在小学教育中使用规则教育的具体方法及措施.

  • 标签: 温情规则教育 策略 艺术
  • 简介:条件结构的考查多以选择题和填空题的形式出现,同学们平时应加强阅读程序框图的训练,深刻理解框图的逻辑结构和具体的算法原理。

  • 标签: 逻辑结构 程序框图 填空题 选择题
  • 简介:充分条件、必要条件是简易逻辑中的重要概念,在高考命题中常常出现。其概念抽象且不易理解。因此,如何正确理解和准确判断充分或必要条件是高中数学中的一个难点。作为教师,我们应该让学生掌握好充分条件与必要条件的判断方法,从而达到培养学生逻辑思维能力的目的。

  • 标签: 充分条件 必要条件 定义法 集合法 等价命题法
  • 简介:细读文本,才能倾听文本发出的细微声响,感悟文本的温度、广度和深度:从文题、结构、细节等文字层面解读文本的温度;从作者、生活、经典等文学层面解读文本的广度;从背景、历史、社会等文化层面解读文本的深度,从而挖掘文本真正的内涵。

  • 标签: 文本细读 立足文字 立足文学 立足文化
  • 简介:创建于1952年的山东省沂南第一中学是一所历史悠久、积淀厚重、传统优良、特色突出的老牌名校。多年来,学校秉承"全面发展、注重个性、文化引领、多元塑造"办学宗旨,敦厚"笃学、明德、求实、进取"校风,夯实"勤奋、自强、博学、创新"学风,创新管理,德润育人。

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