简介:摘 要:韩国上世纪七十年代起实现经济腾飞,创造了“汉江奇迹”,但地区发展极不平衡。在这期间,“新村运动”相对缓和了社会矛盾,提高了人们合作与和谐共处的意识,推动了社会的文明和进步。 本项目旨在通过对韩国新村运动的相关背景和政策的研究,从韩国和湖南农村建设的相似之处出发,找到韩国在建设新农村的过程中可以总结的经验和教训,为湖南省乡村振兴提供借鉴和参考的意义。
简介:摘要:随着互联网技术的不断发展,“互联网+”时代到来,教育教学工作也乘坐着“互联网+”的顺风车如火如荼的开展起来,教学发展的改革成为未来教学发展的必然趋势,高校教育也不例外。为了进一步迎合时代的发展需要、满足现代学生的发展需求,推进高校教育信息化教学改革势在必行。“互联网+”背景下高校信息化教育改革能够便于学生充分利用大数据资源,掌握更加全面的知识,开展自主高校教学,将高校知识通过信息传递的方式传递给学生,让学生的高校教学不再受到时间、空间的限制。解决传统高校教学枯燥无味、教学难度大等问题。成为解决高校教学难点的有效路径,成为我国各个学校实践使用和相继研究的重要教学手段。本调查研究就针对湖南高职教育信息化建设现状与发展策略研究展开研究,了解我国高校信息化教学现状,并针对问题提出有效策略,为我国高校信息化教学发展提供一定的启迪。
简介:摘要:名师工作室的团队内生力决定了团队成员的辐射与引领作用的发挥,醴陵市小学数学名师工作室在乡村教师专业发展中产生较大的作用,从“四个转变”中,实现“教师发展—生本课堂—同质共进”的三位一体化共同发展,突显校本研修的价值在于教师发展知行合一的追求。