简介：

简介：教育均衡发展是2010年3月全国“两会”期间代表委员热议的活题之一。百年大计，教育为本。教育均衡发展，是建设产业发达、经济繁荣、文明和谐新生活的有力“推手”。实现教育的均衡发展．是全面建设小康社会的需要，是加快城乡一体化进程的重要举措，是让广大人民群众共享改革发展成果的具体体现，更是党和政府关注民生、构建和谐的实际行动。

简介：为了制定一个让人民群众满意、符合中国国情和时代特点的高质量的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》坚持在制定过程中广纳社会各界意见，我国在征求专家及有关方面意见建议的基础上，自2009年1月17日起至2月底，向社会各界开展第一轮公开征求意见工作。

简介：为了制定一个让人民群众满意、符合中国国情和时代特点的高质量的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持在制定过程中广纳群言、广集众智．充分听取社会各界意见．我国在征求专家及有关方面意见建议的基础上．自2009年1月17日起至2月底．向社会各界开展第一轮公开征求意见工作。

简介：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。

简介：立德即树立德业，树人即培养人才，早在《左传·襄公二十四年》中有表述：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”古人重视“立德、立功、立言”，将“立德”摆在第一位，没有德，就没有魂，没有魂，就不成人。作为一个负责任的教育工作者，必须静心思考“学校教育应该立什么样的德，树什么样的人”。

简介：摘 要：国无德不兴，人无德不立。落实立德树人根本任务，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键所在，学校作为立德树人实践的主体，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，切实做到要把立德树人内化到学校教育建设和管理的各领域、各方面、各环节，始终做到以树人为核心，以立德为根本，办人民满意的教育。

简介：教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。党的十八大报告重申“努力办好人民满意的教育”，以此引领教育工作全局。作为一名教育工作者，在教育研究、教育管理之余，对“教育”总有一种特别的情感。什么样的教育才能谓之“人民满意的教育”？几番思索后，从_所大学的角度对“人民满意的教育”有以下愚见，希望能与学者一起探讨对教育的更深认识。

简介：杨银付在《教育研究》2013年第1期撰文：党的十八大报告强调指出，“努力办好人民满意的教育。”这为我们指明了深入推进教育事业科学发展的根本目的。我们要以深入推进教育事业科学发展的实际行动，践行办好人民满意教育的宗旨信念。

简介：

简介：自去年南昌城市精神确定以来，一场声势浩大的践行城市精神活动，回荡在城市的每个角落，激荡在每个人的心中，不断增强着全体市民对城市的认同感、归属感和责任感。城市精神正成为推动南昌快速崛起的巨大精神力量，成为推进城市文明的重要活力源泉。

简介：教育是发展之基、民生之本、和谐之源，关系国家和民族的前途命运，寄托干家万户的期盼和希望。人民满意是教育工作的出发点和落脚点。首先，办人民满意教育是党和国家对教育工作的明确要求。《国家教育规划纲要》和党的十八大报告都强调要办人民满意的教育。习近平总书记在十八大结束后与记者的见面会上有个重要讲话，其中讲了这样一段话，他说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”可以说，办人民满意教育，是新时期教育工作的鲜明旗帜。

简介：教育的公信度是衡量一个学校教育发展水平的重要标志，实践“公信教育”，提高教育的公信度，是我们办学的追求。近两年来，我们认真学习贯彻“三个代表”重要思想，首先在指导思想上取得了新的突破，把人民满意不满意、高兴不高兴、放心不放心作为一切工作的出发点和归宿。为实践“公信教育”，办人民满意的教育，我们制订了“公信教育”行动计划，着力加强对教师的公众形象教育和学校整体形象的塑造，完善教育内部管理的各项制度，确定重点攻关项目，力争将弱项变强项，改变公众看法。

简介：2004年8月23日～26日，应邀参加了中陶会在黑龙江省举办的推进县级农村教育综合改革培训班，通过考察学习、研讨交流，进一步提高了对陶行知农村教育思想的认识，增强了推进农村教育综合改革，办人民满意活教育的决心。

简介：摘要在今天这个知识经济占主导地位的时代，学校教育也越来越丧失原有的教育本质。促进教育和谐发展具有深远的社会价值和历史意义。作为一名人民教师，首先必须转变心态，然后才能走进学生心灵，把关爱和赏识还给学生，才是教育的本质。

简介：立足于开放教育教学管理的目标--教学服务体系让学习者满意.从教学服务的满意分析和教学服务满意度的测量两方面论述了实现学习者满意所采取的相应策略与具体措施.

简介：

简介：大学新生入学教育满意度低是一个不争的事实。大学生参与程度低、对新生辅导和服务力度不够和缺乏有效的考核评价制度，是造成入学教育满意度不高的主要原因。因此，认识和把握大学新生的内在需求和发展规律，加大大学生参与程度、加强以人为本的优质服务意识，建立、完善一套科学、合理的考核评价制度．是提升大学入学教育满意度的有效途径。

简介：自2007年12月我县吹响建设教育强县的号角以来，为了加快教育强县建设步伐，促使教育全面、协调、可持续发展，我县下大力在教育理念、教育均衡和教师队伍建设上实现突破，教育发展水平不断提高，教育为经济社会发展提供了强有力的智力支持和人力支撑。

简介：党的十八大报告指出，要合理配置教育资源，大力促进教育公平，努力办好人民满意的教育。近El，为了贯彻落实十八大精神，十八大代表、省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其在传达贯彻党的十八大精神报告会上做了（（学习贯彻落实十八大精神，以创强争先建高地为总抓手，