简介：流星呀，你为什么如此匆忙？在你快速飞行的刹那间，我许下的愿望真的能实现吗？

简介：解答报考疑问关注读者心声传播热点资讯普及政策信息大家好!＂报考帮你问＂堂主包打听这厢有礼了!在这里,本堂主及背后强大的高校招办专家团队将本着＂知无不言,言无不尽＂之精神,

简介：编辑老师：我的婶婶在走亲戚时，为抄近路，从高速公路护栏的破损处进入高速公路，被刘某驾驶的小轿车撞飞，当场死亡。经交警处理后认定：刘某属于正常行驶，而婶婶作为行人，进入高速公路被撞身亡，应负事故的全部责任。请问老师：是不是行人进入高速公路被撞死就是“白撞”呢？轿车司机刘某是否应该对我婶婶的死亡承担赔偿责任呢？

简介：编辑老师：我爸爸不久前将自家的汽车借给朋友张某练车。张某当时还没有取得驾驶证。结果张某在练车过程中将行人罗某撞伤。现罗某要求赔偿，请问老师．他应该向谁主张？如果赔偿，要承担哪些赔偿责任？

简介：本期达人嘉宾:周冰,国际网联白牌裁判,曾多次执法国际国内重大网球赛事,在二月份于深圳举行的联合会杯亚大区比赛中担任裁判组长。球龄十余载、见多识广的她可谓名副其实的网球达人,让我们听听她的网球故事和见解。

简介：什么样的教室才是完美的？新教育的发起人朱永新教授这样说：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想。遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺。

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简介：亲爱的读者，大家好!为了与大家更好地交流，互动栏目“我爱问子沐”开栏啦!各位同学对（（中学生》初中作文版有什么建议，在平常写作中遇到了什么困难，或者是想跟子沐哥哥分享你在生活中的一些事情，都可以写信告诉我。子沐哥哥一定会尽全力帮助你们，希望能一直陪伴你们走过这段最美的青春时光。

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简介：亲爱的读者，大家好!为了与大家更好地交流，互动栏目“我爱问子沐”开栏啦!各位同学对《中学生》初中作文版有什么建议，在平常写作中遇到了什么困难，或者是想跟子沐哥哥分享你在生活中的一些事情，都可以写信告诉我。子沐哥哥一定会尽全力帮助你们，希望能一直陪伴你们走过这段最美的青春时光。

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简介：什么是特色教师？笔者认为，特色教师就是在教育思想、教学技能、教学风格、教育科研、学生管理等方面，有一项或者几项形成了自己的特色，且取得明显成效的教师。对于广大的普通教师来说，要求他们都成为名师是不可能的。但是，通过教学实践和培训引导，让大部分教师发挥出自己的特长，找准专业成长的路径，

简介：问：我今年41岁，有约20年的力置训练经历了。但直到几年前才开始进行系统的训练。我身高1．77米，体重81．6公斤。魏不想参加健美比赛，只是希望能增加一些肌肉块。并且不要增加太多体脂。我一直试图把饮食合理化。但在多年养成不科学饮食的习惯后。想要改变非常困难。你认为，在我这样的年纪，是否还应该关注能举起多大的重量？目前，我在45度斜角的腿举机上。通常能用430磅做8-10次腿举。连续做好几组。但做深蹲时，我只能用225磅做6-8次。

简介：一次摸底考试中有以下一道填空题：

简介：摘要在新课改的实施中，倡导以学生为主体的理念，阅读使学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解，逐步使学生不仅学会，而且会学。本文以新课程标准理念为依据，从语文教学实际出发，结合自己的教学实践和认识体会，来阐述作为一名教育工作者，具有渊博的知识，能做到释疑固然重要，但更重要的是培养学生“质疑、善问”的素质能力，在新课改背景下，我们提倡以学生为主题的教学，引导学生会质疑，会善问，不失为一种好方法，让学生发现问题、提出问题，能激发学生的学习兴趣，有利于学生探究性学习的开展，从而增加知识的深度和广度，对问题的本质有更清晰、更透彻的认识。即“小疑获小进，大疑得大知。知疑且善问，学成必无疑。”

简介：这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。失败在如果中可以打捞成功的倒影，后悔者在如果中可以回看见当初的烟云。但，最终是倒影，最终是烟云，结果已冷冷地摆在那里。一阵时光的风吹来，倒影碎了，烟云散了，如果，这个只会假设的家伙，只好寂然逝灭。

简介：摘要我们面对课堂，如何使自己的教学工作实效、高效，创设开放平等实效的课堂，是每一个化学教师应该思索的问题。在科学探究的各个要素中，提出问题是非常重要的环节。教师在教学中要通过多种形式，引导学生发现、提出问题，激发他们提出问题的兴趣和热情。从学生心理入手，让学生愿问；创设问题情境，让学生想问；利用错误情境，让学生再问；合理采用多种途径，让学生有问；问后再把空间留给学生，构筑创新平台。

简介：今人多以为张问陶的诗学思想与袁枚相同,且前后始终一致。其实张氏的诗学思想前中后三期变化颇大,前期论诗主张＂诗发乎情,情触于遇＂,特别推崇杜甫以及李白,崇尚清狂大气与风骨,所谓＂狂到杜陵甘作客＂＂,清狂才称谪仙人＂＂,大声有骨是奇才＂,核心当是＂大声有骨＂,但也提到＂真＂与空灵,为中期诗学的发展嬗变奠定了基础。这种诗学观当是张氏少年壮志与巴蜀先贤影响的结晶。

简介：《送东阳马生序》是明初“诗文三大家”之一的宋濂赠予其老乡浙江东阳青年学子马君则的一篇文章，文中宋濂以自述的口吻讲述了其少时的读书之苦，也暗含了对官学中诸生读书不用意的批评。文章一方面在于褒奖马生虽处太学但学习精神尚佳；另一方面也在勉励马生继续勤奋苦学。