简介：摘要提问是一门科学，是一种教学艺术，是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介，是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术，以开发学生的思维潜能和创新能力，优化教学效果。

简介：一切有利于诱发与引导学生提问的方式称为教师的引问行为。引问行为旨在为学生发展而教、为解决问题而教、为教学相长而教、为培养学生能力而教。教师引问行为缺失是造成学生不想问、不善问的重要原因，教师有效引问才能促进学生爱问会问。有效引问的策略主要包括把握引问时机、搭建提问平台、教会设问技巧、鼓励爱问的学风、灵活应对问题等。

简介：培训杂志V：有些企业主要依据人才测评晋升员工，并对他们进行培训，然而员工到任后却被发现并不能胜任。是人才测评工具出了问题，还是人才测评本身就有不可避免的误差？如何才能缩小这种偏差？

简介：长期使用耳机听音乐会损害听力吗？（提问：tangren）回答者：姜恒会，而且损害很大。耳蜗是个用一点损耗一点的器官，而且以目前的科技水平来说，这种损耗无法治疗，不可逆转。

简介：

简介：培训杂志V：一旦HMOOC（大型开发式网络课程，也称慕课，简称MOOC或MOOCs）模式渐渐渗透培训市场，对培训供应商而言，是一种挑战，或许也是一次转型的机遇。对企业而言，MOOC模式为他们提供了更多种选择。当任何培训领域都可以通过网络找到最佳的老师时，培训供应商将何去何从？企业又会做何选择？

简介：小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力，养成行为习惯的重要阶段。要想让学生对品德与社会课产生浓厚兴趣，有强烈的学习欲望，并且愿意主动参与到活动探究活动中来，教师就要培养他们积极动脑、认真思考、踊跃发言及合作交流的习惯，培养学生敢问、爱问、善问的精神，教会学生提问的技巧，学会主动地创造性的学习。

简介：编辑老师：我父亲的一个朋友姜某因经营和家庭生活需要，分两次向我父亲借款10万元。借款到期后，经我父亲多次催要，姜某均未还款。2013年9月，姜某与其妻汪某达成离婚协议．约定姜某在外所欠的债务全部归姜某承担，汪某不承担债务责任。现在姜某联系不上，我父亲找到汪某。汪某出示了离婚协议，表示自己一概不承担债务责任。请问老师，我父亲能否要求汪某归还借款及利息。

简介：

简介：培训杂志V：Knewton发布的一份报告称，至2020年，混合式学习将占比98％，其中翻转课堂（FlippedClassroom）是重要形式之一。您了解翻转课堂吗？在教育界风生水起的翻转课堂，在企业培训领域会有怎样的发展？

简介：〔摘要〕教学中设置问题和进行提问是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。从实施创新教学的课堂改革出发，从培养学生创新能力时代要求出发，我们需要关注学生的提问意识！在一般的课堂教学中，教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的，鼓励孩子“敢问”、教学生“会问”。

简介：1．鸭蛋一打有多少个？2．小明开着车子，却始终到不了前面的目的地．为什么？3．一间犀子里到处都在漏雨，可是没有东两被淋湿，为什么？

简介：提问是一门艺术，有效的课堂提问不仅需要广博的知识和丰富的艺术化形式，更需要教师充满哲思、充满智慧。本刊在2012年第8期，2013年8、10、12期均刊登有论述课堂有效提问的文章，内容不拘一格。其中，有对课堂辩证提问的哲学探究，有对培养学生自主发问的详尽阐述，有启示类课堂提问的设计方法，有课堂提问有效性的路径选择……可喜的是，王卫华同志《敢问“问”在何方》一文首次向我们全方位、递推式地展现了“四位一体”的思想品德课有效提问策略，将一个老生常谈的话题写得创意迭出。他匠心独运的理念，更是为广大教师打开了崭新的视界。我们有充分的理由相信：同样的话题，必定带给大家不一样的享受!

简介：偶然的一瞬,在众多优秀的作品中,简媜的散文集《水问》以其特有的空灵之姿,进入我的视野。《水问》也许并非是最完美的,但却以清雅的名、清雅的文、清雅的人吸引住了一颗颗或成熟或简单的心,每一个字、每一句话都如若潮水般拍打着一颗颗明朗的心。

简介：摘要启发教学，注重师生互动，课堂提问就成为一种教学技巧，它是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的平台，是调动学生思维积极性的重要手段，是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。教师的提问要讲究原则，且提问的形式方法要科学合理，方能达到良好的课堂教学预期与效果。

简介：问题一：幼儿园课程建设的基本思路是什么？一要确立务实的理念。幼儿园课程建设需要从根本上需要务实。务实就是要关注课程整体，关注整个的课程，关注课程形成和产生成效的过程。二要抓住课程建设的基本要素。幼儿园课程建设的核心要素主要有思想到位、人员到位、措施到位以及成效到位，只有将这五种要素有效结合起来，才能开发促进幼儿全面和谐的课程。

简介：她是一名小学教师，陈豆豆是一名小学三年级学生，她不教他。认识陈豆豆完全是因为同事们经常拿他当笑谈——他已经读三年级了，自己的名字还不会写，做作业全是画圈圈儿。大家一致认为他的智商有缺陷。

简介：1．喝开水时，如果感到开水烫嘴，一般都会向水面吹气，这是为什么呢？答：液体蒸发时温度会降低，也就是说液体蒸发有致冷效果。向水面吹气，可以加快水面上方的空气流动，液体表面上的空气流动得越快，蒸发也就越快，这样就会加快开水降温，使其不烫嘴。

简介：第一问：指甲多久修剪一次？一般采说，手指甲1周内修剪2～3次。脚趾甲的生长速度较慢，1个月修剪1～2次即可。当然每个宝宝的情况有所不同，指（趾）甲的合适长度应是指（趾）甲顶端与指（趾）顶齐平或稍短一些。

简介：学习数学离不开解题.通过解题,不但可以加深对基础知识的理解,而且还可促使对数学思想方法的内化.当然,要真正达到＂举一反三、触类旁通＂的良好解题效果,还须在解题过程中,树立一种＂刨根问底＂的精神.这种精神,至少应当包含以下三种意识：优化解题过程、总结思想方法、揭示问题背景.以下结合具体问题顺次加以说明.