简介:摘要:游戏是幼儿主要的活动内容和活动形式,创设科学有效的游戏条件是幼儿顺利开展游戏的基础,也是幼儿健康成长全面发展的有力保障。本文从家庭视角,探讨如何为幼儿创设适宜的游戏条件,为家长提出了以下四个方面的建议:帮助幼儿积累丰富的生活及知识经验、为幼儿提供充足的游戏时间、为幼儿创设适宜的游戏环境并选购合适的游戏材料。
简介:摘要 本文就现行初中人教版教材(上册)“物质燃烧实验的条件”作了改进。改进后的演示实验:将教材中实验Ⅰ的白磷和红磷敞放在空气中改为放置在密闭的试管中并进行热水浴;实验Ⅱ中向烧杯内直接通入氧气改为向烧杯内放入用穿有小孔的铝箔包住的过氧化钠粉末。
简介:摘要:游戏是幼儿园的基本活动,是幼儿喜爱的、主动的活动,是幼儿反映现实生活的活动。游戏中幼儿自主地与空间、材料、同伴进行互动,并通过想象进行游戏。因此,幼儿园的游戏环境直接影响幼儿的游戏行为,除了生活经验的积累外,教师为其创设的游戏环境也直接影响到幼儿游戏水平的发展。以往传统角色游戏环境的创设存在不少问题:较注重优美的环境,忽视环境教育化;而且幼儿参与性不够,缺少操作、探索学习等。因此,在游戏中创设适宜的条件是非常重要的。
简介:摘要:无条件基本收入(UBI)理论兴起于上世纪八十年代的欧洲,是对传统福利制度理念的一次彻底的革新。该理论提倡由国家或组织在不进行资格审核的情况下,为公民或者居住了一定时间的居民提供“无条件的”基本收入,以满足他们的基本生活条件,让他们免于失业之穷、异化之苦。基于当代国内外福利制度的缺陷和不足,本文通过引入无条件基本收入(UBI)概念,并对其功能、优缺点、适用性等特质进行深入细致的分析,旨在为我国解决当前发展不平衡不充分的社会矛盾提供一定的理论思路和解决方案。