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  • 简介:摘要:寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,篇幅短小,易于阅读,又寓意深刻,在统编版语文教材中占据重要地位,是不可或缺的教学内容。在新课标指导下,为引导学生理解寓言故事的丰富内涵、提升学生的学科核心素养。本文采取案例分析等方法对小学语文寓言教学策略进行探讨,并提出以下参考建议:关注文本内容,建构语言能力;关注文本特点,发展思维品质;关注故事寓意,树立价值观念;关注故事表达,培养创新素养。

  • 标签: 新课标 小学语文 寓言教学 实践策略
  • 简介:【摘要】写是书面交流和传递想法的语言输出方式,写的能力提升能有效促进听、说、读的能力发展,但在实际课堂教学中存在着学生创编无材,创编无法,创编无思。通过运用和构建Mind Map框架创作“寓言”,在多元互动的展示过程中,激发了学生习作活动的独立思考,提高了习作的鉴赏水平,培养了习作兴趣。

  • 标签: Mind Map    小学英语    寓言创编习作  
  • 简介:摘要:小学语文三年级教师要善于通过自我的教学智慧和教学活力打造出更符合时代发展和学生需要的整本书的课程模式和教学体系,从而能够推动更多的学生在学习相关的文学名著的过程中感悟到趣味,释放自我的活力,提高本人的文学素养,让更多的学生懂得学习语文的本质是为了学生拓展自我的学习思维,感悟到语文的智慧,释放本人的创造力,更加懂得人世间的存在意义。教师要善于改变自我的教学体系,使得更多的学生在学习整本书的过程中把握到正确的学习方法,从而能在方法中体验到智慧和趣味,教师要让学生更加懂得遵循道理去完成飞跃。

  • 标签: 小学语文 整本书阅读 思维模式 方法理念 影响督导
  • 简介:摘要:小学寓言教学具有提升、培育学生思维能力、思维品质的重要功能。寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,篇幅短小,易于阅读,又寓意深刻,在语文教材中占据重要地位,是不可或缺的教学内容。在新课标指导下,为引导学生理解寓言故事的丰富内涵、提升学生的学科核心素养。

  • 标签: 情景教育 小学语文低段 寓言教学
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  • 简介:【摘要】在整本书阅读的过程中,通过搭建情节支架,理清故事内容,激发学生的阅读兴趣;引导学生深入阅读故事,把握人物特点,凸显人物形象;创设真实情境,在不同的情境任务中让学生懂得将寓言故事与生活相联结,指引学生明辨道理,彰显寓言故事的育人价值。

  • 标签: 寓言 阅读任务 深度阅读 整本书阅读
  • 简介:摘要:民间寓言是在民间口头流传的故事,大多是通过讲述的方式向儿童传递道理,其中蕴含着丰富的智慧,是一种富有教育意义和价值的精神财富。我国很多幼儿教师在幼儿园中开展寓言故事教育活动。

  • 标签: 三位一体 融入式 幼儿园 开展 民间寓言故事
  • 简介:摘要:寓言故事作为小学生阅读教学中的重要组成部分,不仅仅是为了娱乐,更是为了引导学生进行思辨性阅读与表达。本论文旨在探讨思辨性阅读与表达在寓言故事教学中的应用,通过比较穿行的教学策略,提升学生的阅读能力和思维水平。本文先通过文学理论的分析,阐述了寓言故事的定义、思辨性阅读的概念和重要性,以及文学理论在思辨性阅读中的应用。然后介绍了寓言故事在小学课堂中的地位、教学方法与策略,以及通过具体案例分析展示了寓言故事教学的实践效果。

  • 标签: 寓言故事 思辨性阅读 比较穿行 教学策略 小学生
  • 简介:【摘要】项目化学习主张“情境·问题·审辩”式探究,越来越应用于课程教学中。笔者将以统编小学语文教科书三下“寓言”单元为例,谈谈项目化学习在语文主题单元教学中的实践与思考。

  • 标签: 主题单元   项目化   素养
  • 简介:摘要:依托于现代教育技术,现代化的幼儿教育需要以全面发展目标为导向,并从五大领域的角度明确教育宗旨,将健康生活观念、语言表达能力、社会适应力、科学探究意识以及艺术审美素养目标融入幼儿教育活动之中。现代教育技术能够支撑各领域的幼儿教育内容相互渗透,并需要从情感态度、知识技能以及价值观等多个维度完善幼儿教育活动形式。本文将着重探析如何依托现代教育技术打造现代化的幼儿教育。

  • 标签: 教育技术 现代化 幼儿教育
  • 简介:摘要:随着科技的进步,幼儿教育领域逐渐应用信息技术助力教学和管理工作。现代化的信息技术能为幼儿带来多姿多彩的学习体验,使幼儿园管理工作智能化、现代化发展,然而目前技术的应用仍存在不完善之处,有必要分析当前教育工作,以便更好地应用信息技术。本文首先分析信息技术在教育工作中的积极作用,进而分析工作中的问题,最后分别阐述信息技术在管理和教学中的应用。

  • 标签: 信息技术 幼儿教育 应用
  • 简介:摘要:随着科技的进步,幼儿教育领域逐渐应用信息技术助力教学和管理工作。现代化的信息技术能为幼儿带来多姿多彩的学习体验,使幼儿园管理工作智能化、现代化发展,然而目前技术的应用仍存在不完善之处,有必要分析当前教育工作,以便更好地应用信息技术。本文首先分析信息技术在教育工作中的积极作用,进而分析工作中的问题,最后分别阐述信息技术在管理和教学中的应用。

  • 标签: 信息技术 幼儿教育 应用
  • 简介:摘要:教师对于21世纪的教育质量有着至关重要的作用。教师良好形象的设计,能较大程度地提高教学质量,促进教师自身的发展。教师良好形象的设计主要表现在:外在形象的设计和内在素质的提高。教师内在素质固然起着决定性的作用,但在现代教育中,教师的外在形象的设计也越来越重要,本文主要阐述教师外在形象的表象及对教学产生的影响,强调外在形象的重要性。

  • 标签: 外在形象的设计 教师形象
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  • 简介:摘要:建盏作为我国传统的陶瓷艺术品,以其独特的釉色和造型赢得了广泛的赞誉。然而,随着时代的变迁,传统的建盏烧制技艺面临着诸多挑战。因此,通过对现代建盏烧制技艺的创新进行探讨,以期为建盏艺术的传承与发展提供一定的参考。

  • 标签: 建盏 烧制技艺 创新策略
  • 作者: 曹雪娇
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-04-30
  • 出处:《教育学文摘》 2024年第4期
  • 机构:摘  要:随着时代的发展,科学技术日新月异,尤其是互联网的问世,虽然只有短短20多年的时间,但已经渗透到了人们生活的方方面面,信息化成了对人类生产生活方式影响最为深刻、对世界文明影响最为深远的大趋势之一。我国在2010年制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出[1],要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,确保到2020年我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。教育现代化的突出特点是教育的均衡性和平等性、学习的终身性和全时空性、与生产和生活实践密切结合性、个性化和多样性、面向世界的国际化和开放性。面对国家对教育现代化的发展要求,作为一名小学教师,应该如何从教学中进行贯彻落实,为我国教育现代化发展出一份力,成为小学教育工作者应该思考的问题。本文主要针对小学教育与教育现代化进行分析和探究,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
  • 简介:摘要:《大学》乃是儒家将个人修养与社会治理联系起来的重要著作。“絜矩之道”作为“平天下在治其国者”,具有极其重要的地位。“絜矩之道”不仅在人际关系上体现出自身独到的智慧,还对政治生活、社会建设有着独特的指导意义。

  • 标签: 儒家 絜矩之道 现代启示 和谐社会