简介：高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三学生来说,实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。

简介：打仗是不是一定要真刀真枪，刺刀见红？当然不一定!有时候，还可以打心理战!不费一枪一弹，就可以叫敌人完蛋!心理战其实是一种心理影响行为，就是运用心理学的原理和方法影响人的心理过程（认知、情感、意志），最终转变其态度。心理战瞄准的是敌方人员的心理，重点是军事指挥决策人员的心理，并不需要消灭敌人的肉体，

简介：虽然我从来都不是什么尖子生，但我认为，不论是什么课程，都没有所谓的难易之分，关键在于自己。你觉得它难，它就难，你觉得它不难，那就没有问题。

简介：高考,一个令国人关注的字眼;7月,一个硝烟弥漫的时节;7、8、9,决定你命运的72个小时。不知对此你有何感受?如果你心情仍能保持平静的话,那么,成功就在你的面前了!

简介：　　印刷品--令人心跳的诱惑.使用印刷品发送心理战信息具有可信性和权威性,信息保真度高,打击报复效果持久,对复杂问题可作深刻分析,便于藏匿阅读等特点.在各种印刷品中,传单是经久不衰、打击力强劲的重要信息载体.在现代战争条件下,它仍具有强大的心理杀伤力.……

简介：心理战的特点．主要有以下六个方面。第一，心理战在逐步纳入国家战略作战。心理战的发展过程应该说是从第一次世界大战开始。有一个美国作家在《斗智》一书里写，在一战的胶着状态下，一个德国将领说：

简介：每逢大赛之前,各队教练员都会对即将开始的比赛发表展望,其中真真假假,虚虚实实,充满着心理战。分析起来主要有:高调型:认为己队有较强实力,极有希望取胜,而对手不堪一击。这种说法意在对对手产生威摄力,使对手产生惧怕心理。

简介：两伊战争始终伴随着强烈的宣传战,这就是事实上的心理战,以泛伊斯兰主义对付阿拉伯民族主义,以什叶派思想对付逊尼派思想,以伊朗民族主义对付伊拉克民族主义,以人海战的心理威慑对付化学战的恐怖效果,以袭城战和袭船战互相摧毁敌方的士气和民心,以期实现以战促和的目的。相对而言,伊朗在国内的心理战富有成效,伊拉克在国际上的心理战略胜一筹。

简介：摘要以新闻宣传为主要手段的心理战已经成为一种特殊的战争形式。在未来高技术战争中，充分运用各种新闻媒体，发动强大的心理攻势，是敌我较量的一个重要组成部分。

简介：【摘要】历史告诉我们，有什么样的时代就有什么样的战争与之相适应。人类科学技术的发展催生了一个崭新的时代——信息时代。在向信息时代阔步迈进的过程中，人类社会所发生的战争形态也在急剧变化，信息战的重要作用逐渐显现出来，而网络战也逐渐成为了信息战的重要一员。本文以信息战和网络战为大背景，运用心理战基本理论、心理学等综合知识，初步对络心理战的概念和内涵进行探讨。

简介：

简介：摘 要：《孙子兵法》是最早阐述心理战思想的军事著作，本文从《孙子兵法》的心理战思想角度，分别从正确认识心理战的地位和作用、准确把握现代心理战制胜的原则、灵活使用心理战制胜策略等三个方面对《孙子兵法》中的心理战思想进行了初步探讨，以期现代战争对《孙子兵法》心理战思想从中加以借鉴。

简介：【摘要】网络心理战是全新的心理战形式，对其重要性必须有科学的认识。考察网络心理战的重要性，既要分析它在信息时代人类社会主导战争形态中的作用，也要研究它在心理战自身发展历史中的地位。就信息战而言，心理战思想全面渗透其中，心理战手段被广泛应用；就心理战自身发展而言，网络心理战是信息时代和网络时代心理战的主导形式，代表着心理战理论和实践发展的大趋势。本文依据自身学习实践和相关数据收集整理，从浅析网络心理战的重要地位入手，以求抛砖引玉，引起大家对网络心理战的重视。

简介：【摘要】在网络心理战中，一些传统心理战手段得到了有效继承，同时又有所发展，具有新的特点。心理战手段的选择和运用，既要考虑到心战对象的特点，还要考虑到信息媒介的因素。计算机网络以及网络空间的特点，对心理战手段的选择和运用都有直接的影响。最根本的就是高技术对心理战的直接渗透和影响，高技术丰富了心理战手段，增强了心理战威力。因此，我们应对网络心理战和传统心理战进行有效分析，以求找准这些新特点，为打赢未来军事战争夯实基础。

简介：冷战初期,杜鲁门政府将隐蔽心理战视为遏制苏联共产主义扩张的重要手段之一,先后出台了NSC4/A、NSC10/2、NSC59/1、NSC10/5等文件,确立了国家对外隐蔽心理战略的基本框架。艾森豪威尔执政后,又出台了NSC5412/1和NSC5412/2号系列文件,扩大了国家对外隐蔽心理战略的范围,强调了对外隐蔽心理战在实现国家对外政策目标中的重要性,从而进一步完善了国家对外隐蔽心理战略。由近年解密的美国政府文件材料可管窥冷战初期美国对外隐蔽心理战略的形成与发展,考察美国对外隐蔽心理战实施过程和效果,揭示美国对外隐蔽心理战的阴险性和破坏性。

简介：

简介：冷战初期,为了瓦解苏联集团,削弱以苏联为首的东方阵营的力量,美国将矛头对准了东欧国家。除了采取政治、经济和军事行动外,美国还采取了被称之为＂第四种武器＂的心理战,试图通过这一政策武器来实现对东欧的政策目标。通过开展形式多样的心理宣传战以及实施精心策划的心理战计划,美国的心理战行动在东欧国家取得了一定效果,使东欧与苏联之间的关系日趋紧张。对冷战初期美国对东欧国家开展的心理战行动进行探析,有助于推动冷战国际史的研究,同时也能对美国实现政策目标手段的多样性有一个清醒的认识。

简介：采用文献资料法、比较分析法和专家访谈法,对篮球竞赛中心理战的意义、概念、组成、基本特征、制定过程等进行研究,认为战略与谋略是心理战的灵魂,教练员的临场指挥是心理战的核心,场上队员密切配合是心理战的基础,心理战的应用与成败是影响高水平尤其是实力相近篮球竞赛成绩的关键因素.

简介：冷战期间,美国为了把南越建设成遏制共产主义的堡垒,在南越实施了广泛的心理行动。教育援助项目就是其中之一。1954-1974年这20年间,为提高南越政府形象和培养亲美意识,赢取人心,美国利用教育援助帮助南越推行大众教育,提高民众的文化水平;大力发展职业技术教育,传递美越爱民之心。此外,还在对教师的培训和课程体系调整等过程中渗透意识形态、宣扬美国自由民主之优越性。这些耗资颇多、本意在于赢取人心、遏制共产主义扩展的诸多举措,并没有达到其预期目标,客观上却极大地改变了南越的教育现状,推动了南越教育事业的发展。

简介：摘要心理战是一门综合性学科，内容丰富，层次较高。如何使部队能学得进、训得好，就必须不断探索其内在规律，制定相应的具有可行性、操作性强的训练模式，这样才能保证训练的效果和质量。