简介：摘要：疫情防控是一场跨科学的全民都要参与的战争。在这场战役中，不能忽视青少年的心理健康问题。因此中学班主任作为高中生重要的管理者，要在后疫情阶段做好准备，从而在开学复课后，能有效衔接复课前后的各项工作，保证学生能带着积极的心态回到学习中来。本文针对后疫情阶段，中学班主任战“疫”孩中心理健康教育相关工作的开展策略展开探究。

简介：[摘要]新型冠状病毒感染的肺炎给我们的工作带来许多挑战，但我们乐观面对挑战，用严谨的态度完成工作，用科学的方式抗击疫情。抗疫的生活带给我们抗疫的教育，在这样特殊时期的生活中，无论是我们教育工作者还是家长和学生，都受着抗疫的教育，我们在教中学，又在学中做，在实践中探索，在探索中实践，以生活为教育，用行动抗疫情。

简介：【摘要】改革开放的深入推进，也为现代企业的发展带来了新的发展机会。对于现代企业而言，在注重自身发展的同时，也要重视薪酬制度的实施和改进，所以，怎样借助合理科学的激励举措来激发员工对工作的积极性，也成为现代企业需要重视的一大问题。现代企业要想获得更好地发展，就需重视薪酬制度的改进创新，若是企业的管理者未能及时满足员工对心理薪酬的需求，不仅会影响员工对企业的满意度和忠诚度，严重的甚至还会出现员工跳槽的问题。因而，现代企业应重视员工心理薪酬对工作的影响，这样也便于及时做好应对举措。

简介：摘要：本文皆在使用美籍心理学家弗兰克的意义疗法(Logotherapy)阐述“意义感”的表达与传递对于学生从心底认同战役期间实行“封校管理”，对于学生适应后疫情时代的教学模式，对于学生借此找寻大学真正的意义的积极作用。以期通过心理学的“意义疗法“为大学思政教育提供新的视角，将心理健康教育和思想政治教育相融合，更好地帮助学生在封校期间保持思想稳定，心理健康，找到居校学习生活和大学的意义。

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简介：摘要：2020年注定是不寻常的一年，庚子新年的钟声还没敲响，一场突如其来的“新冠”疫情保卫战已经悄然打响。当我们闻蝙蝠“色变”之时，新冠肺炎疫情来已经势汹汹，席卷全国，最长寒假就此拉开了序幕。

简介：摘要：2020年突如其来的疫情让人措手不及，疫情不仅仅是爆发式的影响，还有长久的生活方式的改变，我们通过观察研究，在以四川省自贡市为例，本文从疫情下人们生活环境和生活方式出发，以疫情下社区更好控制管理和今后预防类似情况为目的。通过运用环境设计学习专业内容，为抗疫提供以社区环境公共空间为主要内容改造的新方向。探求既具有观赏性又具有实用性的方法，最大程度上保证人们生活的便利。

简介：摘要：自从2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策的出台，“双减”、“五项管理”成了国家教育部的“一号工程”，而学校对于这两项政策的落实，也是一场势在必行的阻击战、持久战。本文也是着重对于双减背景下五项管理在学校的落实既是阻击战又是持久战作了一系列简单的分析。

简介：摘要：现代农村，留守儿童的心理健康问题已经成为社会各界广泛关注的问题。农村留守儿童数量逐年增加。由于隔代抚养，留守儿童在物质、精神以及教育等方面都严重脱离现代社会发展需求，留守儿童的心理问题就会越来越严重。本文分析了现代农村留守儿童心理问题的常见表现，就留守儿童心理问题辅导策略进行了详细的阐述，旨在缓解农村留守儿童的心理问题，促进留守儿童健康快乐成长。

简介：摘要：“心理健康”一直以来就是一个比较繁杂但又比较重要的话题，尤其随着社会的不断发展，如今的小学生面临了比之前更大的压力使得小学生的心理健康问题成为现在小学教育中比较重要的一部分。

简介：摘要：2020年疫情阻断了正常的教学课堂，微信、QQ、抖音承载了师生之间的互动、交流，学生的学习环境、组织方式、教学关系等都变了，学生的学习，从学校回到家庭，一下子从专门的学习环境回到家庭的生活环境，教师对学生学习的控制性，相比于学校教学环境下学生的学习而言大大降低了，而在家庭环境下开展的学生居家学习，需要建立新的和谐的师生关系。本文从三个方面谈谈个人的看法，以便为后续教学提供参考。

简介：摘要：《快反师挥战686高地》一文详细的描写了小崽子后导师在阵地上心理活动，炮阵地在不停的打指挥部在不停的指挥。可那埋伏在阵地上无数个阶级弟兄在想什么，他们不敢去多思但又压抑不住奔腾的青春年华。只好糊思乱想的等待冲锋开始，文章语言犀利像涛涛海水绵延不绝字句成章自然收笔。

简介：摘要：为了贯彻中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，落实国务院领导同志关于加强对四川省凉山彝族自治州教育扶贫结对帮扶指示精神，教育部教师工作司决定组织“国培计划”中小学名校长领航工程培养基地、名校长领航班学员及名校长工作室成员、名校长现任职学校骨干教师，开展面向凉山州的教育帮扶行动。

简介：摘要：2020年春天，新冠肺炎疫情肆虐。在那场没有硝烟的全民战疫中，中国展现了大国力量，彰显了大国风范；抗疫逆行者们，用大无畏的牺牲精神诠释了什么是责任担当，什么是大爱无疆；对于教育者来说，在那场抗疫斗争中，涌现出的动人故事、暖心画面，无疑也是深化感恩教育的生动案例、鲜活教材、宝贵资源。如何用好“战疫”这本活教材，深化感恩教育，是德育工作新的使命，新的课题。

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简介：摘要：后现代主义相对于现代主义，与现代主义的区别集中体现在哲学上、思想上、方法上和设计语言上，是当前阶段一种较为主流的设计思潮。从高校教育这一角度来说，后现代主义教育的风格是以“社会性”为根本，需要由宏观心理学朝着微观世界的方向转变，同时要帮助学生构建心理学价值体系，帮助学生获得更好的发展能力。本文从多个方面来分析论述后现代主义时期高校教育心理学的发展，期望可以为从事此类研究的朋友们提供一些建设性意见。

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简介：摘要：艺术源于生活，美术教学需与时俱进。在全球新冠肺炎疫情爆发的背景下，运用当下真实的素材作为教学资源，开展线上教学，通过赏析战“疫”艺术作品，引导学生关注疫情形势，关注战“疫”英雄人物及其英雄事迹，并从作品中学习如何灵活运用艺术手法对人物形象进行升华。赏析完作品，让学生从他们各自的视角开展战“疫”人物形象设计，如绘画医护人员漫画、自己居家学习时的期待、医护人物的眼睛特写等。在教学实践中增强学生的社会参与感，提升责任担当与实践创新精神。