简介：以在职人员为培养对象,"以多种媒体为主"的方式来培养学生是电大教育在我国高等教育体系中的基本定位."人才培养模式改革和开放教育试点"的实施及其教育部对试点的中期评估是对电大教育改革和发展的有力促进.文章从认识与实践的角度,提出了远程教育教学模式、学习模式、管理模式的基本内涵和打造现代远程教育的品牌问题.

简介：随着新闻体制改革的不断深入和网络媒体的迅速普及。和普通高校校园媒体多元化趋势日益明显相伴．电大校报也受到冲击。在新媒体时代背景下，电大校报如何定位，如何发挥平面媒体的优势拓展自身的发展空间．如何正视自身存在的问题。在与电子媒体相互融合、协调发展的同时扩大新闻信息容量、增强校报的可读性和吸引力，如何在适应电大现代远程教育的发展中形成自身优势和特色，是我们必须要思考的问题。

简介：党的十六大明确提出,要"形成比较完善的现代国民教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".这是新时期教育改革与发展的行动指南,也是电大改革与发展的总则.电大要真正成为实现高等教育大众化、社会成员学习终身化的主体之一,必须明确定位,规范管理,深化改革,提高质量.

简介：众所周知的是牛顿是世界上伟大的物理学家、地理学家、天文学家。他对这个世界的贡献是非常巨大的，尤其让人们深刻记住，并且流传于世的就是他所提出的三大定律，也就是世人所熟知的牛顿三大定律。牛顿三大定律对于各个学科领域来说，都具有广泛的应用。而且其对于高中学生学好理科知识来说，也是非常童要的。但是世人只是仅仅的了解牛顿三大定律的结果，却并不真正了解牛顿三大定律的形成机制，所以本文将简要进行相关分析。

简介：

简介：科学发展观是当前和未来市州电大教育创新的指导思想。它具有引领市州电大教育不断改革、发展,更好地为地区经济与社会发展服务的功能。以科学发展观指导市州电大的办学实践,应从创新办学模式、拓展办学功能,提升办学实力、增强发展后劲,加强系统建设、促进优势发挥,坚持内涵发展、突出质量优先,争取政府支持、赢得社会认同等方面入手,实现市州电大未来的科学发展。

简介：我国高等教育大众化正进入深入发展阶段，经历30年改革与发展的广播电视大学迎来了一个重要发展机遇期，也面临着众多的机遇与挑战。在新形势下，广东电大需要找准办学定位，制定有效的发展策略，以实现学校做强做大的发展目标。

简介：1993年6月,数学家A.Wiles在剑桥大学作了三次学术报告,题目是《椭圆曲线,模形式和伽罗华表示》,这些报告的宗旨是向人们宣称:貌似简单却令许多人久攻不下的数学难题——“费尔马大定理”已被攻克。不幸的是,同年12月,Wiles本人发现了证明的漏洞(在此之前J.Coates在一次演讲中也指出Wiles的证明有瑕疵)。一年以后,修补漏洞的工作由Wiles本人和他的学生R.Taylor共同完成。1994年10月25日这一天,他们的论文预印本以电子邮

简介：1、第一定律(物体在没有外力作用的情况下会保持原有的状态):推论:当你不去追求一个美眉,这个美眉就会待在那里不动。评述:这个显然是错误的!当你不去追求这个美眉时,她很可能会被别的帅哥泡上,她也可能自己四处游走,去泡别的帅哥。所以,先下手为强,不能傻等。

简介：为有效发挥地市级电大在社区大学建设发展中的作用，应当从目标、职能、运作方法三个方面屋清地市级电大举办社区教育的定位。从与地市级政府的关系看，地市级社区大学应该作为政府进行社区教育的一个行政组织和实体机构，为政府担负社区教育的业务项目;从四级网络系统看，地市级社区大学应承担行政管理、统筹协调、资源建设、教育研究、评价推广等职能；从与开放教育关系中看，地市级社区大学应采用项目制运行方式，倚重网络平台。

简介：<正>皮埃尔·德·费马(PierredeFermat,1601-1665)是17世纪的法国大数学家。他的职业是律师,并长期任国会参事。数学只是他的业余爱好,然而他却在数学的许多分支作出了开创性的贡献。

简介：一个人只有一只表时，可以确切知道是几点钟，而当他拥有两只表时，他却无法确定时间。两只表并不能告诉一个人准确的时间，反而会让看表的人失去确定时间的信心。

简介：电大远程开放教育信用管理专业建设基本问题包括定位研究、如何在远程开放教育信用管理专业的建设上走出有电大特色的服务取胜之路等相关问题。走有电大特色的服务取胜之路是远程开放教育信用管理专业建设成功的“蓝海战略”。在这一战略思想指导下，我们已经利用了电大的优势，在该领域获取了多项“第一”。

简介：网络教学是开放教育发展的必然趋势.网络教学是一种基于因特网的崭新教学模式.文字教材和网络课件是学生学习的主要资源,网上作业系统和考试系统是学习效果评价的主要工具,电子邮件、BBS、双向视频是教学辅导的主要手段.网络教学对电大教师传统教学模式提出了挑战.费时费力的作业批改、命题、评卷工作应利用现代技术来完成.教师的主要工作应放在教学科研、课程设计和资源建设上来.专职教师需要摆脱繁重的事务性工作和技术开发工作,尽快实现从管理型向教学科研型的转变.

简介：<正>在面向21世纪的今天,电大教育要成功实现跨越,关键在于找到自己在整个教育格局中所处的位置。这关系到电大的办学思想和发展方向,关系到对现代远程开放教育本质特征和规律的把握,也关系到电大如何进一步发挥优势、办出特色,永葆生机和活力的问题。为此本文从宏观策略学的角度试就电大办学定位的战略选择问题,作一些理论探讨。

简介：定义：圆、椭圆、双曲线都有对称中心，统称为有心圆锥曲线，它们统一的标准方程为x2/m/y2/n=1．圆的很多优美性质可以类比推广到有心圆锥曲线中，如圆的“垂径定理”的逆定理：圆的平分弦（不是直径）的直径垂直于弦．类比推广到有心圆锥曲线：

简介：“学-导多元互动”教学模式对开放教师的角色定位作了明确的规定，但是分隔在相对独立的教育行政系统中的教师群体在角色定位上出现了重复定位的情况，也因此造成某些教学职能的缺失。市县级电大辅导教师应该考虑自身在群体中的错位发展。教学管理层的管理模式也应该积极改革跟上教学模式改革的步伐。

简介：在极值图论当中,写成最小最大定理形式的基础理论非常之多,按传统的教学安排和大多数图论专著的写法,它们分散于连通性、匹配理论、网络图论、独立与覆盖、着色理论等各章之中,独立地进行论述。事实上,它们之间存在着本质的联系,我们在科大数学系离散数学专门化教学中,按内在的逻辑关系,以最大流最小截定理为发祥点,把诸多最小最大定

简介：今年,是敬爱的小平同志诞辰100周年,也是小平亲自批准下广播电视大学创建25周年.值此时刻,我们应当以什么样的业绩来缅怀小平同志,以什么样的成效来进一步发展小平缔造的电大事业,是值得全体电大人认真思考的问题.

简介：为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部<2003-2007教育振兴行动计划>,正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育,再次描出了浓墨重彩的一笔:2004年6月29日,经贵州省政府同意,由贵州省委高校工委、省教育厅部署,贵州省教育厅主持召开的"全省电大教育工作会议"在贵阳市贵州饭店隆重举行,这次会议是为回顾、总结贵州省电大教育工作的成绩,切实做好教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"总结性评估工作,进一步推进贵州省现代远程教育事业发展的新世纪全省电大教育改革和发展的一次重要会议,也是贵州电大建校25年来首次召开的高规格、大规模的专题工作盛会.