简介：

简介：    摘要：时代的更迭变化使得当代中小学生面临着前所未有的巨大压力，越来越多的心理问题呈现出来，心理健康教育成为了重中之重。但是，环境的贫瘠化、教师的资质水平、家长的盲目干预以及系统化教育和引导的匮乏，让这些心理问题事件层出不穷。因此，本文从以上四个原因出发，提出相对应的解决方案和举措，为提高全体学生的心理素质，培养他们的积极向上的心理品质，奠定健康成长和幸福生活基础，一起用“心”呵护祖国的花朵。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，综合素质评价日益受到研究者的关注。它对于课程改革的推进、教师教学方式的转变以及学生学习方式的改变都具有重要影响。可以说，综合素质评价将成为未来高中教育和评价改革的关键环节之一，对于促进学生的全面发展具有重要意义。

简介：摘要：概念教学是高中数学的一个关键环节，对学生抽象思维、逻辑推理等核心素质的培养具有重大意义。只有掌握了数学概念，学生们才能清晰地理解数学知识，从而提高他们的数学能力和逻辑思维，促进其数学核心素养的提高。对学生们而言，在高中数学概念这一部分，他们在学习过程中是非常抽象的，并且很难记住，在目前很多高中的数学题目中，都会有很多要求从数学概念的角度来解决的数学题目。所以，广大高中数学教师在教学中要适应新课程改革的发展，转变自己的教学方法，以核心素养为依据进行数学概念教学。

简介：摘要：作业是教师的好帮手和学生学习的好伙伴，能够帮助学生巩固课堂所学内容，帮助教师提升教学质量。优化作业设计是保障作业价值得到最大化开发的关键，也是新教学理念对教学工作提出的要求。本文探讨了新课程理念下小学语文作业与课堂教学的和谐统一。

简介：摘要：爱国主义是人们一切良好行为的动力，也是中华民族的美德。在改革开放的今天，我们更应该把爱国主义教育放在重要的位置上，在学前教育阶段，应针对幼儿的年龄特点和认知规律，研究出一套有效的活动形式和方法，为培养跨世纪的一代作出最大的努力。

简介：摘要：音乐教学中的矛盾与统一是一个永恒的话题，尤其在课本教材与流行音乐的结合方面，更是引起了广大音乐教育者的深思。在当前的教育环境下，如何有效地将课本教材的经典性与流行音乐的时代性相结合，使学生在学习音乐的过程中既能掌握基础知识，又能感受到音乐的魅力，成为我们面临的一大挑战。

简介：摘要：在全球化的今天，文化多样性与统一战线思想的整合成为社会关注的焦点。然而，如何有效实现两者的融合仍是一个待解决的问题。本文通过分析不同文化背景下的差异与共性，以及统一战线在多元文化环境中的挑战与机遇，提出了一系列策略。这些策略涵盖政府、社会组织和学术界等多方合作，包括建立协调机构和平台、制定相关政策法规以保障文化权利与空间、加强文化产业发展等。通过这些措施的实施，有望更好地促进统一战线思想与文化多样性的有效融合，推动社会的和谐与进步。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，基层社会治理面临着新的挑战和机遇。作为新时代的统一战线，其参与基层社会治理具有重要的价值和意义。本文通过分析新时代统一战线对于基层社会治理的法治价值、民主价值和人民群众价值，并结合实际情况，提出了新时代统一战线参与基层社会治理的创新路径，包括聚焦社会治理精准化、立足群众公共服务需求以及培育起志愿公益队伍等方面。通过研究和实践，可以进一步提升统一战线在基层社会治理中的作用和效能，推动社会治理的创新与进步。

简介：摘要：高级中学的数理课程包括众多原理。学生对于这些原理的吸收深浅和牢靠性会直观影响其运用数学理论的灵活度和解答问题的能力层次。因此，在课程传授的过程中，应当重视提高原理讲解的重要性，与核心素养紧密融合，对教学流程进行妥善安排，特别是通过回顾教学成效，对教学细节进行调整和完善，以增进学生的学习体验，提高教学效果。

简介：

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识对于国家和民族的发展有着重要的现实意义，统战部门可以通过民族制度和党组织优势的发挥，团结党内党外优秀力量，构建和谐统一的民族关系，进而促进中华民族的繁荣发展。本文通过对统一战线铸牢中华民族共同体意识的理论意蕴及实践进路的深入研究，希望能够给相关人员提供些许参考建议。

简介：摘要：统一战线作为我国革命、建设和改革的重要法宝，在新时代担负起了新的使命。本论文以中华优秀传统文化与新时代统一战线的创新融合为研究对象，分析了中华优秀传统文化在统一战线建设中的作用，探讨了中华优秀传统文化与新时代统一战线的创新需求，并提出了中华优秀传统文化与新时代统一战线的融合路径。通过研究发现，深入挖掘和传承中华优秀传统文化，结合时代需求进行创新发展，对于推动中国特色社会主义事业具有重要意义。

简介：

简介：摘要：在幼儿园阶段，爱国教育不仅是孩子们认知祖国、培养民族情感的重要途径，更是塑造未来公民、传承中华民族优秀文化的基础工程。本文在总结幼儿园爱国教育实践经验的基础上，进一步探索如何通过丰富多彩的活动形式，让爱国教育更加贴近童心，深入孩子们的心灵。

简介：摘要：本篇案例，回顾了《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》中的主要教学过程，通过播放视频故事“司马昭之心路人皆知”导入新课，引起学生的学习兴趣；又将学生分为四个小组，让这些“医生专家们”通过阅读教材，了解史实、小组合作，研读史料、感悟历史，得出启示等方式，一起来诊断西晋短暂而亡的“病因”并开出“处方”。

简介：摘要：课程思政背景下，课程育人的导向更加凸显，各学科与思想政治理论课形成协同效应是落实“立德树人”教育功能的有效途径。语文课程肩负“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”之责。本文从课标要求、教材特点和教学现状等方面分析在语文阅读教学渗透思想教育的必要性，结合教学实践，总结出、利用统编高中语文教材富含丰富的思政元素在语文阅读教学渗透思想教育的策略。

简介：摘要：随着我国国民素质水平的整体提升，我国社会大众对幼儿教育工作的重视程度亦在不断提高。幼儿阶段的孩子其自我意识与行为意识还未完全形成，正处于心智发育与思想形成的关键阶段。基于立德树人理念下，幼儿教育中的德育工作更是促进儿童身心成长、思维养成的关键。爱国主义教育作为我国幼儿德育教育工作的重要环节之一，爱国主义教育工作在幼儿教育阶段的有效开展，是提升幼儿家国意识，促进幼儿优秀思想品德形成的重要途径。本文首先简要分析在幼儿教育活动中开展爱国主义教育的意义与当前幼儿爱国主义教育开展现状，重点对幼儿园爱国主义教育有效实施路径进行探究。

简介：摘要:线上学习已成为当前教育领域的重要组成部分。基于新课标要求,以《家国情怀与统一多民族国家的演进》为例,从课前课中课后三个环节进行研究,为建设和推广适合高中阶段的混合式教学模式提供参考。

简介：摘要：在《中国近现代史纲要》课程中融入地方红医文化，以“八个相统一”为基本原则，即坚持内容与形式相统一、历史与现实相统一、理论与实践相统一、继承和创新相统一、内化与外化相统一、显性教育与隐性教育相统一、主渠道与其他途径相统一，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，是推动党史学习教育常态化长效化的重要举措。文章以厦门某医学院校“中国近现代史纲要”课程教学为例，从挖掘地方红色资源、创新教学方法、构建协同育人机制等方面探讨了该课程教学改革实践路径。