简介：1．若点O和点F（－2，0）分别为双曲线x^２/a^2-y^2=1（a〉0）的中心和左焦点，点P为双曲线右支上的任意一点，则→OP·→FP的取值范围为（）

简介：作文题目：季节【题目点评】“季节”这个题目既实又虚。大自然有季节，人生也有季节。中学生处在生命的春天，是欣欣向荣。

简介：阅读下面的文字．写一篇不少于800字的议论文或记叙文。中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳．呼吸新鲜的空气．这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高．

简介：题目阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（70分）三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

简介：为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"()"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正"[]"内用楷体字标出——编者

简介：1．下列命题中，真命题是（）（A）xo∈R，e^xo≤0．

简介：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。还在念大学的时候。雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来。流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。

简介：本文对2009年福建、浙江两省新课标版和江西省大纲版的高考英语试题的结构特点等进行了分析和比较，旨在通过对比三省的高考英语试题。为实验中的高中英语课堂教学提供很好的借鉴。

简介：2016年是福建高考回归全国卷的开局之年,注定是万众瞩目,是喜是忧无人知晓,一切皆是未知之数,被称作＂魔咒＂的物理又将何去何从？对于这个问题,除了作为工作在一线的物理老师必须要思考以外,所有同学（特别是高三）都迫切地想知道答案.

简介：　　这也是一种力量　　一考生　　微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑.又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……　　如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;　　……

简介：1．文科课标卷包含一道三选一的选做题10分，而福建文科卷没有，相应题型要选择的教学内容较多，这导致文科数学的教学内容有所增加，但这可能不是坏消息，因为通常来说选做题的难度都是较低的。2．理科课标卷比福建卷多了两道选择题，少了一道填空题。但是最后的选作题目是三道选做题只需选做一道10分，而福建卷是三选二14分，题量与难度对于理科生来说是没有区别。

简介：面对即将到来的全国卷，研究其与福建卷的差异，可通过探析压轴题来进行。文章通过对比分析7年来全国卷与福建卷在分值分配、材料选用、主题选取、题目字数、配图数、设问数、解题步骤数等方面的差异，探讨两种试卷不同的命题特点，可以为物理教学提供参考与借鉴，为适应高考转型做好应对准备。

简介：2016年福建等多省取消生物高考自主命题，加入全国统一命题的行列，采用国家考试中心命制的试卷（全国卷I）。为实现高考福建省自主命题与全国统一命题的顺利衔接，文章一方面通过对福建卷和全国卷I进行试题结构、分值设置、试题难度的对比分析，另一方面对近年来全国卷I的命题模式及规律进行研究，以期做好从福建卷到全国卷的教学与备考，希望对广大师生理综备考有所帮助。

简介：高考原题阅读下面的材料，根据要求作文。世上本没有路，走的人多了，便也成了路.有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

简介：【文题】题目:季节要求:除诗歌外,文体不限,不少于800字。【题解】可以写自然的季节。可以整体写春夏秋冬,写自己对季节的独特感受。也可以选择其一行文,重点挖掘,写深写透。可以写社会的季节。以社会的发展变化、芸芸众生的万千姿态来折射季节,这样处理,思维的广度和深度显然更胜一筹。

简介：内容摘要：历史主观题是福建省新高考历史的主要题型，学生在做题的过程中存在诸多问题，结合教学经验和自身的认识分析巧解高中历史主观题的方法，提升福建考生新高考历史。

简介：福建卷高考真题阅读下面的材料，根据要求作文。我仰望着夜空，感到一阵惊恐：如果地球失去引力，我就会变成流星，

简介：今年高考语文卷颇有可观，除全国卷外，还有11个省市的自主命题卷。虽然执行统一考纲，各卷的“基本面”一致，但同中有异，不同命题者的独特设计和追求还是各呈秀色。其中，福建卷的作文试题以其鲜明的特色受到专家及公众的关注与赞赏。网上有专家评论它“是一道别出心裁的作文题，很符合推动语文教学改革的宗旨”，具“很好的导向”。笔者作为阅卷教师也深有同感。

简介：通过研读高考全国语文新课标1卷和福建卷,高考全国语文新课标1卷有几个特点值得我们注意：变化体现在分值、难度、题型、内容上;稳定表现在诗歌、阅读、作文上;灵活题则在断句、情境、默写上。高考全国语文新课标1卷总体特点稳中有变,要求学生有灵活的应变能力。这要求教师多研究和学生多训练多思考,由量变到质量,为从福建卷平稳过渡到全国卷做好充分的准备。

简介：2011年高考数学福建卷理科第14题，初看可以利用高中数学中的正余弦定理，然而仔细观察题目中的几个条件的特殊性，不难发现只要作一条辅助线，问题便可以转化为初中数学就能解决的简单问题．可见辅助线的作用不可小视，因此，辅助线的添加在教学中值得研究．