简介:私营企业是损企业资产属于私人所有,雇工8人以上的营利性的经济组织。它是我国现阶段经济的有益的、必要的补充。据统计,1992年底,全国共有私营企业13.9万户,比1991年增加了28.8畅。随着私营企业的发展,其档案的数量也日益增多。如何管理这部分档案,已成为档案部I司探讨的课题。一、秋色企业的档案及其特急(一)私营企业的档案所谓私营企业的档案是指私营企业在从事生产、经营等活动中形成的对国家和企业自身有保存价值的文字、图表、声像等不同形式的历史记录。这一定义的基本含义是:1.私营企业的档案形成者是私营企业本身及有关业务交往单位。2.私营企业的档案产生于生产、经营等活动中。3.私营企业的档案必须是
简介:摘要目前私营企业的员工离职率非常高,特别是新招的大学生的离职率甚至超过了80%,作为企业的核心力量技术人员的流失也非常严重。有资料显示如果一个公司的离职率在10%以内的话,则属正常的人员更换,如果在10%以上,则这个公司的用人制度存在问题,值得引起高度重视,而且这种现象不是个别现象,已经成为大多数私营企业的共同问题。而这个问题与员工的工作满意度及企业内部的激励机制有着千丝万缕的联系。对员工实行切实、有效的激励,对企业管理者提出一些具体决策是有效解决此问题的对策。
简介:中国各层次的民办学校正在大规模增长.本文正是要设定一种情景,从而更多地理解和引导这种现象.作者首先解释了在拥有庞大公立教育系统的国家缘何出现私立学校.基于埃斯特尔·詹姆斯的划分,私立学校是对过度需求、差异需求以及非营利组织大量出现的回应.中国的特点是在公共教育资源短缺的地方存在过度需求,特别是在中学阶段那些无法就学或是达不到中学教育和高等教育入学标准的学生中;差异需求也明显存在,民办精英学校的出现为学生在现有公立教育体系之外提供了另一种选择.其次,作者讨论了评价私立学校功能和运作的四个目标:自由选择权、效率、公平和社会凝聚力.再次,他提出三个政策性工具以使私立学校达到上述目标,即财政、法规和支持性服务.最后作者考察了中国民办教育中存在的一些问题,特别是公平性问题.虽然中国在努力实现这些目标,但是对于民办学校的定位和监管法律依然含糊不清.今后需要澄清和完善这个民办教育的框架.