简介:摘要:春秋战国时期,我国的货币体系较为复杂,同时存在着刀币、 布币、出国货币等多种货币形式,由于未能实现货币统一,因而货币问题逐渐成为制约社会经济发展的一项重要因素。秦统一六国之后,实行货币统一,在原六国区域推广使用本国所使用的“半两钱”,这项措施在我国古代经济发展过程中具备里程碑式作用,本文主要对秦统一货币的形式及其历史价值进行分析探讨,旨在提供具备一定参考意义的借鉴。
简介:摘要:音乐的形式与内容是紧密结合的内在统一体,二者的契合统一才能呈现出音乐真实的美。本文通过对陕西筝派作品《秦桑曲》及其节奏旋律、技法安排、曲式结构和情感音韵的理解和探究,展现出《秦桑曲》形式与内容的完美结合。
简介:摘要:秦汉朝代变迁之际轰轰烈烈的农民起义运动是封建社会时期最底层人民群众发出的第一次有力的呐喊,统治阶级无法再次忽视这股曾经被视为草芥的庞大力量。然而宏大的农民运动结束所得到的结果不过是统治者由秦地的军功贵族换成了新兴地主,农民阶级仍然麻木地接受着剥削,这是封建时期农民阶级无法承担创造新的生产力、推动社会发展的必然结果。
简介:摘要:在素质教育的大背景下,初中历史教师的教学目标也不再仅仅只包含知识这一层面,而是向多维度进行扩展,有知识上的、能力上的和情感上的,旨在有效促进学生的全面发展。用一句话来进行概括,就是初中历史教师要对学生的历史核心素养进行培养。为了做到这一点,初中历史教师要引导学生进行历史知识的积累;要对学生的历史思维能力进行培养;还要引导学生树立历史意识和价值观。
简介:摘要:教师在课堂上应正确使用新教科书来引导学生学习历史知识,我们可以从课文辅助系统入手,使历史学习更加丰满生动。本文以部编版教科书中第9课《秦统一中国》为例,说明笔者关于如何合理有效地运用课文辅助系统的想法。
秦统一货币的形式及其历史价值研究
浅谈《秦桑曲》的形式美及内容美
从阶级分化角度分析秦末农民起义的走向
浅谈培养初中学生历史核心素养的策略——以《秦末农民大起义》教学为例
部编版初中历史教科书课文辅助系统应用设计——以《秦统一中国》为例