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部编版初中历史教科书课文辅助系统应用设计——以《秦统一中国》为例

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摘要摘要:教师在课堂上应正确使用新教科书来引导学生学习历史知识，我们可以从课文辅助系统入手,使历史学习更加丰满生动。本文以部编版教科书中第9课《秦统一中国》为例，说明笔者关于如何合理有效地运用课文辅助系统的想法。

DOI 0dpmrp0kd2/5121445

作者朱迪

机构地区常州市武进区横山桥高中江苏常州 213119

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词部编版初中历史教科书课文辅助系统

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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