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简介:大气压存在的实验是初中物理中一个比较重要的实验,但是传统典型的实验都存在一些弊端或问题。例如,传统的覆杯实验难以排除粘力引起的疑惑、瓶吞鸡蛋等实验则需要利用气体压强的知识(学生未学压强与质量的关系难以理解)、模拟马德堡半球实验的器材又比较复杂。而利用本文设计的教具进行实验则不但思路清晰严谨,而且所用器材简单、环保。
简介:摘要:如今随着科学技术的快速发展,人才的社会竞争越来越需要个人的创新能力。小学科学课程内容也因这一社会变化发生了转变。在如今的小学科学课本中,其编排和布局越来越具有新意,涉及到的知识量和知识的范围也在进一步的增加。作为小学科学老师,除了平时对于课本知识的传授之外,还应该积极地引导学生去参与科学实验的过程。通过对于简易教具的制作,将课堂变得更加生动有趣,从而激发学生提升自己的实践能力和创新精神。
简介:运用简单的原理、材料和方法,通过直线运动、圆周运动和转动的合成得到一个复杂运动。先用不透明教具探究,再用透明教具验证,使探究过程有效而且有趣。既紧扣高中物理教学内容,又提高解决实际问题能力。
简介:制作材料150g奶粉罐、配重块(可用螺母代替)、长40cm的金属杆、纸盒、量角器、长80cm的不可伸缩的细线、小塑料圆球、小螺母、细铁丝、透明胶带、大头针、软尺、标记笔等。制作方法第一步:把150g奶粉罐作为摆的底座,里面放上配重块。金属杆上端提前焊接一个伸出去的支架。将金属杆一端用细铁丝固定在奶粉罐上,使金属杆垂直于奶粉罐底面(如图1所示)。第二步:将纸盒折成一个量角器安装底板,固定在金属杆的上端(参见图4)。
简介:温故知新亭1.下面各题中的图形分别表示什么数?
简介:<正>“LEGO红外发射仪”在“机器人”科技活动中非常重要,它可以把在计算机上设计的内容传到“机器人”身上,让“机器人”按设计方案去做。但它有一个很大的缺陷,就是它的“接口线”非常容易损坏,而一旦损坏又不能配制,只好另买一套。一套“LEGO红外发射仪”要350元,只因“接口线”坏了就要花这么多钱,实在是不值得。
简介:我想设计制作一个简易书架,材料是简单易得的塑料水管、铁钉、木板、绳索,如下图组装后,就成为了一个壁吊式三层书架,制作简单又节省空间。
简介:小教具帮大忙湖北省罗田县实验中学︵︶范水林初中美术第二册《人体结构与比例》这一课,涉及了“结构”和“比例”两个重点。我试制了一个活动人体纸板模型,教学效果很好。用一纸板按“立七”分格,剪出人体(侧面)画。注意在主要关节处留些余地,以便重叠,用塑料丝制...
简介:本人原来是教初中物理的,根据县里高中学校的需要,我被调入高中当了一名普通的物理实验员。我的工作任务是对仪器的整理、器材的借出、还入、账册的建设、器材的维修等工作,这些工作繁琐而细致,这对于一个女同志的我还是能胜任的。难就难在自制教具上,我对用台转转孔,用切割机切割材料等这些事情望而却步。
简介:浅谈自制小教具蕲春县株林镇中心小学许治民(436323)为满足课堂教学和课外实验的需要,教师应带领学生自制教具和学具,根据教学实践。我有以下几点体会:一、首先是做好制作教具的准备工作1.平时教课,作好演示实验和学生实验中遇到的困难和存在的不足问题的记...
简介:摘要:在数学课堂教学中,自制教具的重要性不容忽视,能够有效解决当前数学教学中存在的诸多问题。因此,数学教师必须要正确看待自制教具,在深入分析教材内容的情况下,围绕着自制教具设计合理方案,并在课堂中巧妙运用自制教具,将复杂抽象的知识变得更加简单化和直观化。
简介:摘要:我任教的是一所乡镇级中学,教学硬件建设和配套设施肯定满足不了我们的教学需求,尤其是物理课所需要的实验器材,还有一定的缺口。面对这种情况,我们物理组的全体教师不是满腹牢骚,整天抱怨,而是积极地在想办法,对一些废弃的器材进行改装,从自己的身边开发资源,自己动手做一些教具,或随时随地利用生活中常见的物品来做实验,提高了实验的演示率和分组率,收到了很好的效果。
简介:我们的家乡慈利县岩泊渡镇盛产红薯,每到打霜时节,大人们就开始忙着制作红薯粉丝。他们右手端着瓢瓜,左手握着拳头不停地敲打瓢瓜的边缘,让白白的粉丝落入开水中,很快粉丝就成形了。
简介:在平时生活中,我们总会存留许多瓶瓶罐罐,留之无用,弃之可惜。本期小编就教大家如何利用这些旧物,制作一件赏心悦目的花瓶。它绝对环保,放在茶几上、沙发旁,非常漂亮哦……
简介:过年了,家里的零食也特别多,尤其是瓜子、花生等等。但是这些果壳很难处理,又不能每个人身边都放一个垃圾桶。今天,我们学习做一个简单的垃圾盒,可以用广告纸、挂历纸等,既能变废为宝,又很环保,很方便哦。
简介:五年级《科学》课中有关电磁铁的课文告诉我们,电磁铁有“接通电源产生磁性,切断电源磁性消失”的特性。电磁原理的应用非常广泛,如电器、楼道自动门、电动机、电脑、起重机、广播、喇叭、
简介:用圆规在硬纸板上画一个圆,然后用剪刀把这个圆剪下来,并用圆规的尖头在圆心处戳一个洞.然后把小木棍插入洞中。
地理教学中巧用简易教具“偷懒”
简易严谨验证大气压存在的教具设计
巧用简易教具让小学科学课堂更靓丽
一种探究复杂运动成因的简易趣味教具
自制教具摆
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