简介：摘要：进入高中后身心发展出现明显不平衡，在这稳定性格的关键阶段，很多学生面对初高中的巨大落差，知识掌握两极分化日益加剧，部分学生屡屡遭受挫折，出现自卑灰心甚至于兴趣转移。人际关系上也进入“满足断层”时期，暂时的孤独感和持续的焦虑感日益明显，目标的不明确会更加剧情绪的动荡和茫然。激活“悦纳”，对于高中生人生目标实现的稳步推进和健康生活至关重要。

简介：摘要：《清风亭》是一部深刻反映封建社会矛盾和道德观念的传统戏剧。剧中贺氏夫妇收养弃婴张继保，却因身世揭秘面临家庭破碎。贺氏的善良和牺牲，展现了传统美德，同时暴露了社会不公和女性悲剧命运。她的情感投入和道德挣扎，引发观众对家庭、孝道和社会责任的反思。作品通过贺氏的悲剧，批判了封建社会的不公和道德沦丧，展现了女性角色的力量和对社会正义的渴望。

简介：摘要: 为了研究《巴纳比·拉奇》的内在涵义，作者对《巴纳比·拉奇》的英文文本进行语料库分析，包括统计分析、词频分析和词汇聚类分析。

简介：摘要：本论文研究了全纳教育背景下聋校教师成长的问题，重点关注了聋校教师所面临的挑战以及必须采取的发展策略。通过广泛的调查和深入的研究，我们发现在全纳教育环境中，聋校教师需要不断提升自己的教育技能，以满足多样化的学生需求，同时积极融入教育团队，实现协作教学的目标。本研究为聋校教育领域提供了有价值的见解和可操作的建议，有望促进聋校教师在全纳教育中的成功发展。

简介：摘要：在蒙台梭利的教师观中，教师的角色是观察者、环境的创设者、

简介：摘要：习近平总书记指出，要建设中华民族现代文明，我们必须坚持以中华优秀传统文化为核心，不断进行创造式转化与创新性发展，使其成为民族的精神支柱。学校作为教书育人的主阵地，要结合自身实际，不断传承优秀传统文化资源，通过课堂教学助推文化“两创”工作，赋予其新的时代内涵，真正提升学生文化素养。本次研究主要深入解读杜氏文化，深入学习贯彻习近平文化思想，坚持文化润校，深入解读杜氏文化，立足区域文化优势，以学校课堂为依托，着力推进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。

简介：【摘要】教育是我国所有公民的权利，特殊儿童也有享受教育的、接受教育的权利，但现阶段，我国部分特殊儿童由于生理、心理上的缺陷，无法享受到他们应有的教育权利，主要原因来自于家庭原因与学校原因，导致部分特殊儿童没有接受教育的机会或者中断在校学习。本文笔者主要围绕基于全纳教育思想深入的分析了特殊儿童的教育权利诉求，希望能让更多的特殊儿童接受教育的权利得以全面的保障。

简介：摘要：在时代的发展和进步，人们对教育模式要求不断提高。现阶段，加强早期的儿童教育，为每一个儿童创造高质量的学前教育的机会，成为各国教育改革与发展的一个重要方面。食育将“食物”作为教育载体和学习中介，教师与幼儿共同对食物进行分析，从而了解更多与食物相关的知识，帮助幼儿建立正确的饮食习惯。“种植体验活动”以“种植”为活动主题，让幼儿通过亲身感知、动手操作获取全新的知识技能与经验，在劳动中进一步了解食物的由来、功效及作用。

简介：

简介：摘要：本文介绍了一种能够自动进行房间及客厅地面上玩具收纳作业的机器人设计。该机器人以STM32单片机为核心控制器，结合机械臂夹取物体的原理，实现了玩具的自动抓取与归位。通过三维建模方法，我们精心设计了机械结构，并利用样机实验来评估和优化机构与控制系统。此外，本研究还从麦克纳姆轮可四轮差速的机理出发，提出了一种可在狭小范围内灵活活动的底盘设计方法，并通过实验验证了其在狭小空间内工作的稳定性与灵活性。本研究不仅为家庭玩具收纳提供了一种有效的自动化解决方案，也为未来工业应用中的机器人设计提供了新的思路和方法。

简介：