简介：你们知道吗?这个世界上,脚最大的人一定非我莫属!我的脚究竟有多大,其实我自己也不知道。很久以前,宇宙还是一整块黄土地(那时候,我们的地球还没出生呢)。我看见这情形,就用我的大脚毫不留情地踩了过去。宇宙这一片黄土地被我踩了无数次以后,马上"分身",变成了许多小碎块。一小块一小块的黄土让我看起来很不舒服,于是我将它们搓成一个个圆滚滚、大小不一的球。木星、水星、火星、地球……

简介：真的开眼界了!滑板不用脚踩了，竟然用手控制。虽然这个“滑板”个头小很多，但还是难以置信。

简介：手里拿满东西打不开冰箱门？有一款新冰箱能解决这个问题。在冰箱门下方有一个特殊感应区域，只要脚伸入其下，它就会感应到而自动解除冰箱门的磁力密封，用脚轻轻一勾即可打开。

简介：

简介：“小乐，你进去呀。”义飞他们一边催促福小乐，一边推福小乐的胳膊。“我，我不想去找老师了。”“不去不行呀，一会儿老师还得找你，不信你就等着吧。”四个人在门口嘀嘀咕咕。这时，老师打开门走了出来。“进来吧，小乐。”老师用疑惑的眼神看了一眼正侧着身体的福小乐。福小乐倒退着，一步步小心翼翼地“挪”到老师办公桌旁边。“小乐呀，你的成绩虽然不是很好，但是守纪律这方面还是不错的。今天是怎么了，跟老师说实话，是不是那次车祸把脚搞疼了？”老师刚才的怒火全然不见，完全是一副慈母的样子。

简介：小的时候，我就喜欢偷穿妈妈的高跟鞋。我把自己白嫩嫩的小脚埋在妈妈那双红色的尖头皮鞋里，鞋面上还镶嵌着玫瑰色的蝴蝶结。我就这样，拖着妈妈的鞋子在房间里走来走去，在夸张的愉悦里想象着自己的娉婷与美丽，似乎，那是双有魔力的水晶鞋，谁把脚伸进去了谁就是传说中的公主。

简介：在这个世界上，总有一些人和事让人敬佩和感动，尤其是那些在常人眼里硬是不可能最终却成为现实的事。美国曼哈顿体育中心正在进行一场少年摔跤比赛。

简介：高考物理要取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和不懈钻研培养起来的物理能力，也取决于临场的发挥，但临场的发挥程度与考前科学备考的解题技巧戚戚相关。

简介：何谓“碾脚”？碾脚是太极拳步法之一种。吾师陈龙骧大师释之为：“以脚跟作轴，脚尖外展或内扣，或以脚前掌作轴，脚跟外展。”可见，“碾脚”是以一脚脚跟或脚掌为轴，脚尖或脚跟内扣或外摆旋转的一种步法。既为步法，有的人又将之称为“碾步”。

简介：只见王大侠的一记重腿就要扫中老和尚的小腿，老和尚见状心里冷笑，“因为老衲知道，只要老衲使出无影脚，就可以把对方的摺式轻松化解。”

简介：摘要探讨县级医院检验科临床细茵检验结果的正确分析方法，为临床提供可靠的检验结果。方法回顾性分析于2010年1月至2013年1月间我院检验科收集到的1000例细菌检验临床材料检验结果。结果这3年间收集到的临床细菌检验材料1000例中，其阳性总检出286例，占总28.6％。结论近年来，随着检验技术的不断提高及检验材料数量的增加，病原菌的检出率在不断的提高，据所收集材料检验结果显示，检验分析的正确性在逐年提高，临床检验科的相关工作者应不断总结检验方法，提高检验结果的准确性。

简介：索尔·贝娄是美国当代最重要的学者型作家之一,其作品塑造了大量的知识分子形象。聚焦《洪堡的礼物》中的知识分子,可以看出,专业知识就如西特林所说的＂奇特的脚＂,穿上的是机构、权力以及相应地享用各不相同的财富的＂奇特的鞋＂。凭借知识赋予的权力,绝大多数专业知识分子与机构和制度合谋,实现了知识的权力,而自由的人文知识分子或艺术家却未必能如此。

简介：少林武术随着各地武师“闯关东”传人东北边陲佳木斯，并由当地武师发扬光大，广泛传播。由于受东北人性格和地域拳风的影响，再加上佳木斯历代武术传人对少林拳术实用技法的取舍和更新，佳木斯的少林拳术风格更加豪爽、刚猛、直接、实用。

简介：

简介：记者从獐子岛集团获悉，大连獐子岛休闲海钓艇106号船承载的4位来自秦皇岛的垂钓爱好者，日前在獐子岛大莫项海域俘获9条黄条蛳和一条20余千克的鬼头刀，刷新了2013年獐子岛大鱼榜。据了解，这10条大鱼最重的达25千克，

简介：针对目前高校大学生体育素质评估以人工管理为主，信息搜集难、整理慢、共享性差、全面评估困难等的特点，提出了一种从大学生体育素质信息搜集、整理、共享、评估到体育教学效果反馈相结合的高校大学生体育综合素质评估支持系统，设计了系统的体系结构、功能结构和运行流程，并对基于灰靶理论的高校学生体育综合素质评估模型等关键技术进行了研究。最后，实例仿真验证了其有效性和可行性。

简介：探究轮滑运动双蹬技术的外刃蹬地动作是否提高了运动员在前进方向上的速度，运用力学知识对运动员在外刃蹬地时的受力情况、步长、做功、速度和动能的变化进行分析。结果：在假设各种阻力为零的条件下，以支撑脚为参考系，运动员外刃蹬地时身体重心在支撑反作用力的水平分力方向上位移为零，在支撑反作用力水平分力作用的方向上身体重心的速度为零，支撑反作用力的水平分力所做的功为零，身体重心在支撑腿滑进方向上的速度大小没有变化，动能没有增加。结论：在假设各种阻力为零的条件下，以支撑脚为参考系，运动员外刃蹬地时身体重心的合速度没有增大，动能没有增加。

简介：利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对紫云县5所中学体育课开展情况进行调查发现：学校体育设施和器材较少,体育课的教学内容较单一,学生对上体育课的积极性不够.紫云县民族传统项目“脚斗士”在当地有一定的群众基础,对场地设施、器材等的要求不高.将脚斗士引入体育课的可行性,从学生的兴趣、教师的态度两方面进行分析,为少数民族地区的体育教学与民族项目有机结合提供参考.