简介：一、强化素质教育理念。保证体育课时间要彻底改变体育课“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况。全面提高我国青少年学生身体素质，各级各类学校必须按要求开足体育课，确保每个学生每天参加一小时体育锻炼。

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简介：体育是我们必须接触、学习和认真对待的一门学科。体育这一学科可以使人有一个强健的体魄,可以减少人的疾病,可以开发人的大脑、有利用人肢体的灵活等。现在很多学校对体育这一学科都不够重视,本文将会简要分析在中学体育的课堂上,中学体育教师要从哪些方面去丰富自己的课堂,并如何设法解决基本的问题。

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简介：摘要随着人民生活水平的日益提高，中学体育也越来越重要。在体育教学中，除身体素质外，对体育课的兴趣成为影响学生成绩的主要因素。因此，培养学生体育兴趣，对处于身心发展重要阶段的学生显得特别重要。

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简介：【内容摘要】

简介：中学通过雨天体育课对学生进行体育理论知识教育,教师在进行体育理论教学中,在体育理论教学中

简介：中学通过雨天体育课对学生进行体育理论知识教育,教师在进行体育理论教学中,在体育理论教学中

简介：中学体育课教学的评价，是当前中学体育教育发展要求，是调节控制体育教学反馈过程的主要环节，是提高体育课教学质量的重要手段．通过对体育课教学的评价，也为学校体育和学校教育的全面评价提供具体客观的依据；便于交流经验、统一教学思想、明确规范标准、提高教学水平...

简介：

简介：摘要在基础教育阶段的体育教学中，如何有效地进行教学，善于运用自己的教学技巧，向学生传授体育基础知识、基本技能和科学地锻炼身体的方法，是值得探讨的课题。

简介：摘要体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生兴趣的激发、培养和形成。全面激发和培养学生兴趣是学校体育教育面临的重要课题。从而,结合体育教学的特点,通过对体育教学中学生兴趣激发和培养的意义、影响学生学习兴趣形成的因素,以及体育教学中学生兴趣激发和培养的途径与方法的探讨,以利于学生较好地学习和掌握更多的体育知识、技术和技能,养成经常锻炼身体的良好习惯,才能使学生身心素质得以全面而和谐的提高、发展。

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简介：摘要:对于中学体育教师而言，让学生上好体育课是我们中学体育教师一直在探索的问题。通过长期的教学实践经验，我认为最重要的莫过于创新教学观念。只有改变在中学体育的传统教学模式下，才能彻底提升教学效率，让中学生都能热爱体育课，同时有一个强健的体魄，也是以后步入社会的前提条件。所谓新的教学模式，就是重视学生的主体地位，毕竟此前的教学模式都是以教师为中心，往往忽略了学生的想法，自然达不到最出色的教学水平。此外，不断向学生灌输自主学习的能力，让他们拥有独立思考的能力，以及让他们学会自主锻炼。对于具体的体育教学方式，除了遵循以学生为主的观念，还要根据学生的具体情况来决定。要积极听取学生的想法和意见，而不是采取传统的教学模式，把学生当成学习的机器，让学生有意识自主进行学习。

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