简介：【引言】每天，我们都背负着生活带给我们的沉重负荷；每天，我们都在做着也许与自己的梦想背道而驰的事，只不过，我们已经安于现状，在习惯的窠臼中难以自拔，以至于平庸地度过一生。试着改变一下吧，给生活注入新的阳光，突破自己，你会拥有更辉煌的人生!

简介：日常教学中,很多教师苦于没有新颖的、优秀的教学设计,从而推却上公开课的教学任务.难道他们真的没有一节课拿得出手吗？问题出在哪里呢？经过深入的调查,我们发现以下几个原因.一是理念存在偏差.很多教师认为公开课应该没有瑕疵,觉得自己的教学设计不符合标准,要上公开课就只能借用优秀教师的教学设计.二是忽视自我反思.教学设计中找不到反思的痕迹.

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简介：摘要反思，可以使学生对问题的理解更加透彻，能够揭示问题的本质，促进学生思维的发展，学生通过反思，加强知识之间的联系，学会知识的同化和迁移，进而产生新的发现。所以，养成反思的习惯是十分重要的。

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简介：摘要语文口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生的听和说的能力，而且要求在口语交流中，培养语言交际能力。“口语交际的教学要让每个学生都动起来，要鼓励学生开动脑筋，取于发表自己的意见，培养创新精神。”

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简介：新入职阶段是小学教师成长的关键时期，在从“新手”到“熟手”乃至“专家型”教师的转变过程中，自我突破策略既有助于教师角色的自我完善，更有助于其专业水平的不断提升。在自我突破策略包含的三个要素中，自我反思是基础，自我行动是关键，自我实现是目标。其中，自我行动策略包括自我扩展策略、自我提升策略、自我改变策略。每一策略对新入职教师的专业发展都有其独特功能。

简介：《课程·教材·教法》第7期刊发鲁东大学教育科学学院院长苏春景教授的《小学新入职教师的自我突破策略初探》一文。摘编如下:新入职阶段是小学教师成长的关键期,怎样尽快地使教师由"新手"转变为"熟手"乃至"专家型"教师,直接影响着教师角色的自我完善,更关系到未来的教师专业化发展。引导教师科学地掌握自我突破策略,可以帮助教师尽快实现一般教师-优秀教师-专家型教师的合乎逻辑的发展过程。新入职教师即"新手",指已取得国家规定的教师资格证书,走上教

简介：摘要语文口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生的听和说的能力，而且要求在口语交流中，培养语言交际能力。“口语交际的教学要让每个学生都动起来，要鼓励学生开动脑筋，取于发表自己的意见，培养创新精神。”

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简介：摘要：新课标中指出“注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。加强学生的自我评价和互相评价，还应让家长积极参与评价活动”。需要改变学习评价主体单一的现状,应注重评价制度体系化、评价主体多元化、评价标准多维化、提倡学生自评、评价过程持续化,搭建一个合作共进的平台，让学生在评价中相互碰击,在评价中提高反思。

简介：奥运会是运动员的比拼，同时也是媒体的竞争。在珠海特区报社党组的领导下，在编委会直接指挥下，我们的奥运报道取得了较好的成绩，这得益于我们进行了精心策划，周密部署和推陈出新。

简介：在新媒体技术层出不穷的今天，传统电视媒体面临着严峻挑战。本文通过分析报纸媒体在文字新闻类网站发展初期的决策失误，探讨新媒体时代传统电视媒体的应对策略。提出传统电视要将新媒体放在与传统媒体同等重要的地位上，根据新媒体的产业性质，采取相应的运营模式，自发地进行平台转移，将新旧媒体竞争从传媒集团与业外资本的外部竞争，转化为集团内部事业部之间的竞争，从而掌握主动权，实现电视传媒的自我突破。

简介：【摘要】《孟子 ·公孙丑上》：“以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人者，中心悦诚服也如七十子之服孔子也”。“学为中心”的课堂教学模式，通过其“先学后教、以学定教”的方式能够有效的提高学生学习语文的效率，能够使语文学科真正回归到其语言的本质，做学习的主人，课堂学习的主体。

简介：摘要：当下新时代互联网信息技术尤为发达，而借此推动民族地区初中物理实验教学势在必行，实验教学在物理学习过程中更是尤为重要。然而，在大环境下，脱离实践，以论代做的物理教学模式存在着一定弊端。借助网路，依据生活来提升学生实验兴趣，打破学生对物理实验教学的认知，对构架高效互动的课堂氛围显得至关重要。

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简介：自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价，在现实生活中找到自己的位置，然后对自己的思想和行为进行及时地调整，是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外，无论是做学生还是工作，为了证明自己的能力，为了维持应有的位置，专业学习上都格外刻苦。...

简介：摘要：本文探讨了新时代好青年在逆境中的成长过程，重点关注了他们在面对困难时的心理调适和自我突破。通过文献综述和案例分析，揭示了逆境对个体成长的潜在积极影响，强调了心理韧性和自我认知的重要性。研究发现，积极的心态调适和适应能力有助于年轻人应对挑战并取得进步。最后，提出了一些促进青年成长的建议，包括提高心理韧性、培养积极心态和增强自我认知能力。

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