简介：

简介：在运动损伤中,软组织损伤的恢复涉及到内皮细胞的分化—血管的再形成发生;另外在某种特定的内环境下,血管内皮细胞可发生反分化现象,最后使得软组织发生钙化或骨化成骨。目前研究表明,一些细胞因子、信号传导通路、转录因子的共同作用是内皮细胞分化过程的主要媒介者。细胞因子之间的交互作用及信号传导通路的激活都能诱导那些激活内皮细胞分化有关基因的转录,最终分化为动脉、静脉和淋巴管内皮细胞。重点从信号传导通路的角度来阐述内皮细胞分化过程中分子信号的调控机制。

简介：摘要目的研究观察自我管理护理在肺癌化疗患者自我护理能力及生活中的影响。方法选取我院2016年5月至2017年7月期间收治的肺癌化疗患者62例，根据就诊顺序号分为观察组和参照组，每组31例。对观察组采用自我管理护理干预，参照组采用常规护理，对比分析两组患者的自我护理能力评分和生活质量评分。结果观察组患者的自我护理能力评分和生活质量评分水平均显著优于参照组，组间对比有统计学意义（P<0.05）。结论自我管理护理对肺癌化疗患者的效果显著，能够提高自我护理能力和生活质量，值得临床应用。

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简介：自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价，在现实生活中找到自己的位置，然后对自己的思想和行为进行及时地调整，是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外，无论是做学生还是工作，为了证明自己的能力，为了维持应有的位置，专业学习上都格外刻苦。...

简介：摘要随着人们生活水平的提高，患高血压病的人逐年增多。由此病引发的心、脑、肾等脏器的并发症极大地威胁着人们的生命，因此，一旦确诊绝不可忽视。但因此病病情发展缓慢，迁延时间长，大部分患者因经济负担不起，不能长年住院治疗，因此，自我护理势在必行。护理措施稳定情绪、血压监测、注意饮食、合理安排生活起居、用药指导、定期随访、定期复查。结果经过护士精心地给予指导、帮助、教育和训练，引导患者恢复正常的自理能力，使患者的机体在生理上能够主动的自行控制、自行调节，从而增强体力，恢复健康，参加社会活动。

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简介：育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

简介：摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此，作文材料往往来源于生活，作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文，大多或无病呻吟，或夸夸其谈，甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文，写活，写的有血有肉，那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。

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简介：题小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阻值Rx．他找来一个已知阻值的定值电阻R0，并利用电压未知的电源、量程合适的电压表和开关各一个，导线若干。很快测出了Rx的大小．

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简介：摘要急性脑血管病的合并症是影响患者存活与否及后遗残缺程度的重

简介：急性脑血管病的合并症是影响患者存活与否及后遗残缺程度的重要因素，肺部合并症尤其重要。故积极有效地预防及护理和治疗肺部合并症是降低急性脑血管病病死率、提高急性脑血管病救治成功率的关键手段之一。本文讨论了肺部合并症-肺炎、肺水肿的致病因素，总结了预防、护理及治疗肺部合并症的措施，从而更好地降低急性脑血管病的病死率。