简介：备课,是上课的第一站。有人说,骨干教师的修炼历程必定曾经甚至将一直存在于对文本的解读之中。文本解读的过程是教师备课至关重要的一个环节。为了充分透彻地解读文本,许多教师在备课环节会阅读大量的备课资料,在上课环节还会引用甚至照搬所搜罗到的备课资料。

简介：摘要随着我国改革开放的深入进行，旅游事业得到前所未有的速度迅猛发展，每年都有大量的外国游客涌向中国。旅游景点宣传资料的翻译已经成为我国旅游管理部门和广大翻译工作者所面临的重要任务，同时也是我国翻译研究领域中重要的、具有现实意义的重要课题。本文作者充分借鉴国内外翻译理论，对家乡扬州旅游景点宣传资料翻译中出现的若干问题亟需注意的事项进行系统分析。通过以上分析，本文进一步提出重视旅游景点宣传资料翻译的重要性，并对如何提高旅游景点宣传资料翻译提出一些可操作的建议和方法。

简介：综观2014年高考全国十几套历史试卷（含历史单科卷和文综历史试卷），笔者认为2014年高考历史试题最显著的特点就是因计量史学的大量引入和运用而变得更为多元化。

简介：国内部分5·22乌鲁木齐爆炸案5月22日7时50分许．有2辆无牌汽车在新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街一早市冲撞群众。此后2辆车发生爆炸起火。截至5月22日晚已造成31人死亡，90余人受伤。案发现场证据表明，这是一起有预谋、有组织的严重暴力恐怖案件。2014年12月9日．乌鲁木齐市中级人民法院对“5·22”暴恐案一审宣判．被告人阿卜力孜．达伍提等共8人判死刑。

简介：英语教学中学生在错题本及单词拼写本方面所存在的问题,影响了教学的效率。忽视学生自备资料,其原因既来自教师也来自学生。针对两本资料建立过程中的不良现象,特此探究了其各自的作用和改进策略。

简介：摘要做好图书资料管理服务工作是满足一个组织中群体阅读需求、工作需求，提升群体文化的重要一环。虽然在当前，本单位图书管理服务工作还不是很完善，存在一定困难和问题，但只要图书管理员在管理制度、管理意识、创新管理等方面有所加强，就一定会使图书资料管理服务工作有明显的提升，最大化地服务于团体读者的需求，促进精神力量和单位文明文化的大发展。

简介：教师让学生搜集与课文有关的资料，但在课堂上，学生搜集的资料无法充分展示，用完后“无家可归。”教师要引导学生让资料搜集的过程有所展示；采用多种方式展示、评价：对资料进行多次加工利用。

简介：

简介：近年来,随着高等教育制度改革的不断深入,高等职业教育也迎来了发展的春天,并已形成较大的规模,成为高等教育中的重要组成部分。高职院校图书馆作为高职院校重要的信息资源中心,应该从思想上重视图书资料室的建设,加大资金的投入,加强对图书资料人员的业务培训,实现图书资料管理的数字化、信息化,为高等职业教育人才的培养提供重要的信息资源。

简介：随着网络时代的到来,网络的易传播性使丰富的网络信息资源显示了旺盛的生命力和强大的服务能力,传统的图书馆收集与传播手段在网络环境下发生了重大变革。医院图书馆作为医院的医疗、科研、教学与管理提供文献信息服务的专门图书馆,如何充分发挥网络优势,搞好医院图书馆建设,既是医院改革发展的需要,也是图书馆自身寻求发展的关键。一、信息资源共建共享的最佳模式数字化和网络化对传统的图书馆产生了强大的冲击,

简介：摘要高校图书馆要求根据学校学科建设目标，提供基本的图书资料保障，在学科专业建设过程中要为相关学科提供支撑资料中图书资料的数据统计或明细。辅助系统利用图书馆现有资源，提供灵活的界面，能快速、高效地进行数据统计。

简介：2015年5月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心发布"复印报刊资料"重要转载来源期刊,根据2013-2014年"复印报刊资料"转载论文综合评价数据和评审专家组评议,《中学物理教学参考》再次入选"复印报刊资料"重要转载来源期刊。

简介：在中职英语教学中尝试把鲜活的英语影视资源应用于课堂教学，在真实语境中呈现英语语言，可使学生学得会，用得上，有利于培养学生初步的英语听说能力。中职英语影视资料教学可采用五步教学法，即赏、析、模、演、配。

简介：摘要图书管理工作要适应现代化经济建设的需要，就必须有高素质的图书管理人才做保障。这就要求图书资料管理人员具备更好的素质修养。

简介：通过对黄山学院图书馆所藏的徽州文化资料结构及用户需求进行了分析与研究,设计了徽州文化资料信息系统的功能模型、数据模型和系统接口。该系统实现后可与图书馆图腾系统链接,作为图书馆图腾系统的子系统被使用。

简介：

简介：依据《普通高中生物课程标准(实验)》中的新课程理念,可以将提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系等作为新课程教材使用的指导思想。教材中的"资料分析"栏目把知识、彩图、观察、思考与分析融为一体,促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学

简介：

简介：摘要《语文新课程标准》中提出了“我们要努力建设一个开放而有活力的语文课程，初步培养学生具备搜集与处理信息的能力”的要求，因此教师在语文教学中要让孩子正确认识搜集资料的重要性与必要性，教孩子科学合理地整理资料，使其条理分明、重点突出，还要多给孩子展示其搜集与处理资料的机会，让孩子真正学会资料的搜集与合理运用。

简介：在新课程改革的过程中,教科书已经不再是唯一的课堂教学资源,对课程资源的有效开发和利用越来越受到语文老师的重视。结合教学实际,我觉得资料性课程资源的使用还有很多问题要思考。一、盲目堆砌——资料性课程资源的低效运用学习《艾滋病小斗士》,为了让学生对艾滋病有直观的感受,我从网上收集了很多得了艾滋病后病人的图片资料。上课伊始,我就将图片播放给学生们看。得了艾滋病的病人,十分悲惨,令人震惊。图片播放完