简介：倡导名著阅读是为了学生的长远发展,是为其人生"打底子"的需要。在当前的教育环境下,倡导名著阅读是必要且可行的。但综合语文教育现实来看,语文教学中对学生阅读方法的引导不够,其主要表现为两点:一是课堂教学中精讲过多,学生缺少自主阅读的机会;二是阅读方法指导不足,学生缺乏多种阅读技能。为此,教师要提高自身的阅读素养,改进课堂教学,转变教育理念,真正激发学生的阅读兴趣,使其掌握多种阅读技能。

简介：摘要： 处于小学阶段的学生，其感知美、体悟美、认识美的意识正处于萌芽期、发展期、塑造期，而小学语文中涵盖的诸多精美课文、诗词、故事等，都可以成为开启学生语文阅读之美的催化剂，让学生在品味、探究、回味、赏析中获得提升与发展，实现进步与成长。但是，在诸多传统观念、思想、意识的束缚下，使得很多教师在开展语文阅读教学指导时，往往忽视了对于学生美育的渗透与融合，取而代之的是一昧的知识灌输、背诵识记、讲解分析，久而久之，学生发现阅读之美的意识和兴趣也会逐渐被掩盖起来，得不到发展与提升。基于此，教师在开展小学语文阅读指导时，应该多注重对阅读策略的优化、变革、创新，进而让学生在多元性、丰富性、生动性、科学性阅读中获得美的的陶冶，实现美的涤荡，激发美的触动，让语文阅读之美扎根其思想、心灵深处，对学生语文阅读能力提升，语文综合素养塑造而给予保证，奠基铺路。

简介：摘要阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，提高学生阅读能力是中学语文教学的重要任务。本文主要探讨了“创设激趣情境”、“注重学法指导”、“阅读与写作教学并举”、“拓宽阅读的范围”等阅读策略，对提高初中学生的语文阅读能力具有一定的探索意义。

简介：摘要英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力，在此基础上为学生升入更好水平的院校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学而言，不同程度的出现了各种问题，不管是教学方法的使用还是教学理念的差异都对小学英语阅读教学造成了很大的影响，进而使学生降低了学习英语的兴趣。

简介：使学生在 日益丰富的阅读中提高阅读能力,以提高学生阅读英语和运用英语进行交际的能力,使学生加快阅读速度

简介：摘要英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力，在此基础上为学生升入更好水平的学校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学而言，不同程度的出现了各种问题，不管是教学方法的使用还是教学理念的差异都对小学英语阅读教学造成了很大的影响，进而使学生降低了学习英语的兴趣。

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简介：英语中表示“穿、戴”的单词很多，它们的用法又不尽相同。

简介：《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境；尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，让学生在自主学习中学有所得。

简介：让学生做过一道语言训练题，结果很不理想。题目如下：指出下列语句的毛病并修改：一、立春、惊蛰、雨水、春分、清明等二十四个节气，显示了中国人与自然和谐相处的智慧和创造力。二、长年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连财产生命都没有保障。这两个句子的毛病都在语序上。第一句把惊蛰、雨水两个节气弄颠倒了。应该是雨水在前，惊蛰在后。

简介：1935年,杨绛和丈夫钱钟书前往英国牛津大学求学。钱钟书是我国庚子赔款留学的公费生,在牛津却是自费生。而杨绛不忍心向已患高血压的父亲开口要钱交付牛津昂贵的学费和导师费,就做了一名旁听生,听几门课,到大学图书馆自习。手头的拮据让一向节俭的杨绛更加精打细算起来,钱虽少,但她处理得当,从未让钱钟书闹过饥荒,钱钟书对此很是佩服。他们在房东家住,吃的由房东提供,杨绛从未有过挑剔。

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简介：同学们,最近你们一定学习了很多的英语单词吧。那么你们是否关注了这样的一些'四胞胎'英语词汇呢?它们汉语意思相同或相近,但其用法却有着天壤之别。今天,我们就一起来亲密接触wear,puton,dress,in这'四胞胎',看一看穿衣究竟有哪些讲究。wear意为'穿着;戴着',表示穿着状态,后面接穿的衣服、鞋帽或戴的饰品(如眼镜、耳环、戒指等)名词。

简介：人活在世上会接触各种人,故难免出现得罪人的现象。究竟应怎样向别人道歉呢?最常见和需要注意的道歉方式有以下几点。选择适当的道歉方式。如你觉得道歉的话说不出口,可用别的方式来代替。一束鲜花能前嫌冰释。把一件小小的礼物放在对方的餐桌上或枕头下面,可表明悔意,以示爱念不渝。以笔代言也是表示歉意的一剂良方,把要说的话写在纸上传给对方,同样能得到对方的谅解。

简介：醋本身就是天然防腐剂，因此无需任何添加剂，都可以长期存放，是十分健康的天然食材。醋的酸性可助身体排出乳酸，消除疲劳。保宁醋、镇江香醋、永春老醋、山西老醋并称为中国四大名醋。

简介：时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果,是记叙文的“六要素”。说它们是“要素”,是因为它们是组成记叙文的基本成份和内容。记叙文是通过记叙人物的言行和事情的经过来表达中心思想的。而人物活动、事情发生都会处在一定的

简介：根据《普通高级中学语文课程标准》对作文教学提出的新的要求，本文试图从四个维度阐释新课程背景下作文评价的方式方法。

简介：中医认为．发为肾之华、血之余，头发的生长与脱落与人的气血盛衰密切相关。《黄帝内经》建议“一日三篦。发须稠密”。多梳头能改善头部血液循环，使头发得到滋养，牢固发根。此外，梳头对有关经脉穴位和五脏六腑是良好的刺激。能使经络畅达，对于头痛、神经衰弱、失眠等可起到缓解作用。

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