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307 个结果
  • 作者: 单春光
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2018-07-17
  • 出处:《知识-力量》 2018年第7期
  • 机构:在实践中,当债务人发生履行不能,又因同一原因取得给付标的的代偿利益时,债权人享有请求债务人偿还其代偿利益的权利,这就是所谓的代偿请求权。远在罗马法时期,该权利就已被当时的法律所承认,近现代多国的立法也对此进行继承并予以明确规定。遗憾的是,当前我国合同法对此权利并未明确规定。若我国能够引入该权利制度并加以改进,使其能够适应社会主义市场经济的发展,将会为当事人解决合同纠纷提供更多的选择余地。
  • 简介:本文通过讨论城市房屋转让过程中,因房屋存在已出租的事实,转让人与受让人未约定房屋租金的交割时间产生争议时,受让人何时取得租金请求的问题,旨在探究当事人未进行物登记而通过其他方式占有房屋时,能否基于事实物取得租金请求,以期能给日后的实务操作有所帮助。

  • 标签: 不动产租金请求权 债权请求权 交付
  • 简介:《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》关于合同无效情形下建设工程价款的支付标准及条件做了规定,为此类纠纷的解决提供了裁判标准。但鉴于建设工程施工合同案件的复杂性,实务中就此问题仍存在诸多争议。司法实践中,对于合同无效情形下工程价款请求的前提条件即“工程竣工验收”,工程价款优先受偿的条件及范围等规定,不能囿于文字表意,需结合实际情况,作出符合立法原意的解释。

  • 标签: 建设工程 合同无效 工程价款 优先受偿权
  • 简介:我国法律规定的误工费制度将误工费赔偿主体限定在职业劳动者,而家务劳动者被排除在外。但是劳动不分贵贱,家务劳动者的劳动价值不容忽视,应该享有与职业劳动者同等的法律权益。国外关于误工费的法律规定以及司法实践反映出家务劳动者误工费的可赔偿性,我国立法也应该完善误工费制度,顺应国际趋势,赋予家务劳动者误工费请求,这也是我国法律对家务劳动的承认和尊重。

  • 标签: 家务劳动者 职业劳动者 误工费 赔偿请求权
  • 简介:摘要目前,中国英语习得者语用能力普遍不强。针对这个问题,此文章将重点放在中国英语习得者请求言语行为语用能力的研究上。主要以问卷的形式调查了共71名研一学生,并将其分为两组来进行比较分析。从而解决两个问题第一,中国学生英语习得请求言语行为中经常使用的策略有哪些,最常使用的策略是什么;第二,中国英语习得者请求言语行为在多大程度上受到母语的影响。对于中国学生英语习得语用水平整体不高的原因做了一些解释,并对如何解决这一问题给了一些建议。

  • 标签: 英语习得 请求言语行为 语用能力
  • 简介:本研究采用质性个案研究方法,利用微信的语音聊天功能对开放教育英语专业一名学生展开了关于请求言语行为的角色扮演和访谈。四个情景对话的文本分析显示案主倾向于使用单一的规约性间接请求,外部修饰语的产出数量优于内部修饰语,部分直接请求的语用失误和非规约性间接请求的缺失反映了成人学习者的语用能力不足。访谈结果也进一步印证了案主缺乏对语境中社会变量的敏感度和元语用意识。

  • 标签: 请求言语行为 个案研究 角色扮演 成人英语语用教学
  • 简介:摘要法官释明,最早源自于德国的民事诉讼法,后来大陆法系的各个国家和地区的诉讼法均援引了这一制度。对于我国民事诉讼制度来说,释明制度属于一项新的法律制度,其克服了英美法系国家一直采用的当事人主义的诉讼模式所带来的效率低下等缺陷,实现了多元的诉讼功能,对实现司法公正和效率价值目标有着十分重要的意义。但由于我国法律研究起步较晚,目前对释明制度的理论研究相对比较落后,法律法规都很少,实践操作中往往“无法可依”。因此,有必要对释明的基本理论、法院在实际运用中的相关问题以及未来在立法和实践中的改革构想作一探讨。

  • 标签: 法官释明权 立法模式
  • 简介:表示礼貌请求的"帮帮忙"在上海话中经历了语法化,衍生了诸如"别添乱""别瞎扯""你拉倒吧"等嘲讽含义,还可以用来谢绝恩惠。常规用法"帮帮忙"牵涉到言者与听者之间"惠"和"损"的关系,而语法化之后,"帮帮忙"的"惠"与"损"概念已然消失;"帮帮忙"所在的句型结构也发生了明显变异,"帮帮忙+肯定句/否定句"演变成了附带强烈情绪的否定话语标记语"帮帮忙"。此外,就"帮帮忙"当前的使用情况进行了社会问卷调查,并用逻辑回归模型(ordinallogitregression)揭示语法化后的话语标记语"帮帮忙"的使用与年龄、性别、职业和学历之间的关系。揭示了标记语"帮帮忙"的流行程度以及标记语"帮帮忙"的流行对表礼貌请求的"帮帮忙"产生的逆向影响。

  • 标签: 帮帮忙 语法化 话语标记语
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  • 简介:一次,一位睿智的老师给一群热心的年轻学生讲课。他给他们布置了一项作业——出去找一朵不引人注意的小花,然后花时间,认真仔细地研究这朵花。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:摘要整流机组的外特性,是指整流过后直流输出端电压随其负荷电流或者短路电流变化的关系曲线,是呈现非线性变化的。本文根据电抗系数的变化分析在不同取值区间时,整流机组的外特性变化趋势。

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  • 简介:摘要根据软弱围岩现场监测情况,对软弱围岩隧道变形特性进行了分析。利用三维有限差分,对深埋隧道围岩变化的时空效应变化情况进行了计算研究。软弱围岩隧道变化特性主要变现为隧道软弱围岩变形除具有一般的隧道围岩变形相同特性外,还有初期变形速率大、变形持续时间长,围岩破坏范围更大,隧道时空效应变形较大;地表沉降变化距开挖面距离成曲线变化等特性,对指导施工具有很好的借鉴意义。

  • 标签: 隧道变形 软弱围岩 变形特性 有限差分
  • 简介:摘要动力配煤是有效利用我国煤炭资源的合理途径,具有显著的经济效益和社会效益。本文系统研究了配煤煤质指标与参配单煤间的关系,并对矿物质对配煤燃烧特性和燃烧动力学的影响作了较为全面和详细的研究,这对我国配煤煤质的准确预测和燃煤锅炉的安全、稳定运行提供了一定的理论支撑和实际指导。鉴于此,本文就动力煤配混特性及其矿物质对配煤燃烧特性的影响展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

  • 标签: 配煤 矿物质 热重 脱矿 燃烧特性
  • 简介:四川“格斗儿童”事件促使我们重新审视贫困地区儿童的生存与义务教育关系。传统儿童生存理念并未强调保护当代儿童义务教育,而基于“三代生存”理论则为儿童生存与义务教育融合提供一种新思路。通过这种形式,使得义务教育提升至新高度,更充分地解决社会中此类问题,以落实和保障儿童权利。

  • 标签: 三代生存权 义务教育权 格斗孤儿事件
  • 简介:教师批评是教育活动中教师必需的一种权利。教师批评应是批评力度和温度的统一,权威性和灵活性的平衡,教化性和规训性的和谐。当下教师批评权实施却陷入困境:社会转型期价值观的混乱冲击了正常师生关系的根基,使得教师行使批评权时正当性不足;传统和为贵的处世思想解构了师生关系对立的一面,使得教师批评名存而实亡;极端师与生的偏激行为夸大了师生关系对立的一面,使得教师行使批评权时顾虑重重,首求自保。教师批评的顺利实施,教育爱是基础,以爱的传递来呵护师生关系;规范细化是关键,以民主方式执行规则;社会支持是保证,以组织保护来解除教师顾虑。

  • 标签: 师生关系 教师 教师批评权 教育爱
  • 简介:环境问题作为21世纪的首要国际问题,体现在法律上催生了一系列新兴的、重要的、独特的权利。国际上许多国家通过高位阶的国内法明确环境。在我国,环境内容散见于低位阶的地方环境立法中,急需高层次立法予以指导和保护。应明确环境的保护主体包含当代人和世代人,内容包括基础环境权利和派生权利。在宪法中抽象性规定公民享有环境权利,在环境基本法中用列举方式规定公民环境的具体内容。

  • 标签: 环境权 入宪 物权环境权 共益环境权
  • 简介:本文研究了同步回转式制冷压缩机气阀在旋转运动作用下的工作状态,并对气阀阀片的自由振动以及强迫振动进行了分析,讨论了由于旋转运动产生的离心力和科氏力对气阀阀片的振动特性的影响,建立了在离心力的作用下气阀阀片振动的数学模型,并提出了合适的求解方法。

  • 标签: 同步回转机械 排气阀特性 旋转气阀 振动特性
  • 简介:摘要偶氮染料由含有一个或多个氮氮双键,且两个氮原子的单键常连接苯、萘等芳基化合物,属于典型的难降解有机物,传统的生物处理工艺对该类废水处理效果往往不能满足日益严格的出水水质要求。本研究主要采用传统的紫外光照处理偶氮染料,分析偶氮染料--AO7在紫外光解过程中一些重要特性。利用紫外光照实验装置来降解AO7,研究其紫外光解过程中外在的影响因素主要包括初始浓度、pH、紫外光强、以及各因素之间交叉影响。

  • 标签: 偶氮染料 酸性橙7 紫外光解