简介：摘要： 在建筑建设过程中，需要多次开展材料质量检测工作，以便使材料质量得到有效控制。但从实际情况来看，材料质量检测可能受到各种因素的影响，造成检测结果的真实性、可靠性受到影响。想要加强材料质量控制，还要获得准确的检测结果。因此，还应加强建筑材料质量检测与控制研究，从而为检测工作的科学开展提供保障。

简介：摘要：随着社会的发展，人们生活水平提高，目前，生活饮用水的卫生质量关乎着人们的身体健康情况，加强对生活饮用水的检测工作，能够有效提升生活饮用的质量管理水平，本文针对生活饮用水质量检测因素，对生活饮用水质量检测的相关质量管理措施、水质检测设备、检测团队建设、水质评价等方面进行了论述，改进相关检测方法。

简介：摘要：现阶段，我国的各行各业建设的发展迅速，随着城乡人民物质生活水平的不断提升，对于原本就十分重要的自来水水质也提出更高要求，作为人类生活中不可或缺的关键物资之一。保证城乡供水水质的质量安全，需要经过自来水水厂取水、水质管理以及二氧化氯药品管理、供水系统管理、生产管理各处理环节，才能够真正让人们用上安全优质的自来水质。而从水源至龙头用户在城乡供水系统运行中，由于涉及点多面广，无论任何环节受损都会对水量、水质、水压造成不同程度影响，在展开多数水质项目监测时，均为定期、事后执行。所以需要对不同供水系统环节问题进行分析，从而做到把控好每一个城乡供水关卡。

简介：摘要：人教版新课标高中化学必修教材内容是对原来教材内容的浓缩,包含了高中化学学习中的重要理论知识,是整个高中化学课程学习的重要组成部分,在整个高中化学学习起着承前启后的作用。本方案以新课程基本理念为指导,针对人教版必修1中氯气制取，以及氯气性质的检验的实验方案作了一个改进，为教材中的实验再版编写寻求新的视角。

简介：

简介：摘要：在现阶段为了实现全面建设小康社会的目标，国家在农村饮水工程方面投入了大量人力物力，农村饮水基础工程建设正如火如荼，东营市垦利区已经实现了城乡供水一体化管理，农村自来水村村通。但是为了保证农饮水工程作用的发挥和目的的实现，就必须加强对农村饮水工程运行中的水质监测，只有这样才可以确保饮水质量的合格达标，为农村居民提供稳定安全的供水保障。因此文章就对现阶段农林水工程中的水质检测方法进行了分析和研究，并提出了相应强化措施，以供参考。

简介：摘要 : 混凝土具有良好的抗压、抗腐蚀等性能，被广泛应用于建筑施工之中，能够极大的提升建筑整体结构稳固性，混凝土作为建筑主要施工材料，是决定建筑施工质量的关键性因素，所以，必须严格把关混凝土工程施工环节，不仅需要确保混凝土施工质量，更需要在混凝土工程施工中始终坚持质量第一的原则，确保混凝土工程满足质量检测要求，从而提升建筑整体质量。

简介：摘要：图书质量是出版社的发展基础和核心竞争力，质检工作是促进质量提升的有力抓手。本文结合笔者工作实际，分析总结质检中常见编校差错，讨论质检反馈意见特别是其中弹性差错的申辩思路，最后从健全落实制度和提高编校业务能力两个方面阐述图书质量提升策略。

简介：【摘 要】水质检验的根本目的就是对水环境卫生条件进行检测，保障人们日常生活用水以及企业生产用水的水质安全，水质监测质量的高低直接关系到用水安全问题。然而目前的水质检测工作中，水质分析的最终结果可能会受到检测过程中的多种因素影响，导致检测结果不准确。为了提高水质检测结果的准确性，本文提出水质检测过程中的质量控制的有效措施，为水质检测工作提供帮助。

简介：摘要：水质检测质量是实验室质量控制中一项十分重要的内容，这项工作主要是明确的水质的质量，尽可能使我国的水资源利用率得到提升，通过这种方式能够有助于使我国的自然资源度得到提升，改善我国的自然资源利用现状。而在进行水质检验时，需要明确在检测过程中实验室产生的质量问题并了解产生的原因，通过合理的管理对其中的各项因素加以规避，这样能够大大提升检验质量，使我国的水质应用得到有效的优化与改善。

简介：摘要：现阶段，随着经济的不断地发展，我国的电力工程的发展也有了很大的提高。 出厂短时感应耐压试验中，某 500kV电力变压器在 680kV电压时出现局放量严重超标事故。事故后，对变压器分阶段取油样分析；同时检查接线和试验设备后进行诊断性试验。根据油样分析结果和试验现象初步判定为变压器内部故障。随后吊心检查发现高压出头最外侧绝缘围屏和调压引线绝缘木螺杆等部位均有放电痕迹。通过对放电部位及周边电场情况的仿真计算分析，明确放电路径；同时结合试验现象，确定该故障是由于该变压器存在设计缺陷和采用低绝缘强度的绝缘件引起的。针对该事故，提出绝缘件更换和设计优化的维修处理方案。事故分析和处理方案能够为后续电力变压器设计和制作工艺的完善提供依据。

简介：摘 要：结合“互联网 +”时代高职学生的特点，将“互联网 +”结合高职人才培养方案和专业建设，对理化测试与质检技术专业的课程建设和教学改革提出积极性的探索，把互联网引入专业核心课程的课堂教学、实践教学及过程考核等环节，进行实际的教学实践研究，改变教师的教学模式和学生的学习方式。同时也为其他专业课程进行“互联网 +”应用改革奠定良好的基础。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，传播呈现出了内容和传播形式的多样化，特别是今年随着直播带货的火爆，推动了直播行业的社会化发展，促进了传播泛众化时代的到来，推动着全新传播形态的落地。这对传统媒体的冲击也愈加明显。传统媒体如何跟上时代步伐，吸引忠实受众关注自己的节目，让主流媒体影响和带动其他诸种内容的生产与传播，成为传统媒体面临的重要课题。本文拟从电视 节目营销和传统媒体应善用互联网思维、平台服务化思维服务大众为论点，浅议传统媒体的破局发展之路。

简介：摘要：随着我国经济的迅速发展，国家经济政策不断推陈出新，推动乡村地区脱贫致富已经成为了亟待解决的问题。在乡村脱贫致富方面上，村干部等管理人员进行了许多探索。不难发现，乡村地区环境景色多样的特点是乡村发展旅游业的一大优势，隐藏着巨大的经济潜力。因此，发展乡村旅游业是带动贫困地区脱贫致富的重中之重，其对于实现国家乡村振兴的战略目标具有重要意义。

简介：【摘要】在人力资源和社会保障局平时工作当中，档案管理部分的工作属于基础工作，需要有效地收集、整理、识别和处理相关信息，为个人提供相关信息服务。本文主要对现阶段的人力资源和社会保障局的档案管理工作期间出现的问题，针对档案管理方面的管理制度、和档案管理信息化建设展开讨论，提出有关的管理措施，希望能提升档案管理工作的有效性。

简介：摘要：随着我国经济体制的发展演变，大学管理模式也在经历着变革，大学管理模式的转型将直接影响一个学校人才培育的进程，因此，在当今环境下，探寻大学管理模式转型的方向是一项重要工作。通过对大学管理模式的分析研究可以看出，大学传统管理模式存在一定的弊端，这就形成了一个大学管理“困局”，如何进行管理模式的转型变“困”为“破”正是本文将要阐述和分析的课题。这篇文章主要分析传统管理模式对大学文化管理转型的阻碍、文化管理模式以及从传统管理模式向文化管理转型的策略。

简介：

简介：摘要目的探究自发性高血压大鼠（SHR）高盐饮食合并慢性单侧颈内动脉闭塞模型的组织病理、单核细胞功能表型、脑组织动脉硬化相关血管因子转录改变。方法21只6周龄SHR按照简单随机法直接抽样分成正常饮食组（SHR-ND，n=7）、高盐饮食组（SHR-HSD，n=14，予以8%高盐饲料喂养），在高盐饮食诱导20周后按照简单随机法直接抽样分配一半SHR-HSD予以施行单侧颈内动脉闭塞术（SHR-HSD-UCAO，n=7）并维持10周以模拟慢性局灶性低灌注，比较三组间脑组织病理学、外周血单核细胞亚型、脑组织中动脉硬化相关血管因子mRNA转录水平改变。结果SHR-HSD收缩压[（246±12）mmHg比（220±16）mmHg，P=0.029 1，1 mmHg=0.133 kPa]和舒张压[（189±15）mmHg比（164±12）mmHg，P=0.014 3]均明显高于SHR-ND。在组织病理学上，SHR-ND、SHR-HSD和SHR-HSD-UCAO三组均可见小动脉脂质玻璃样变性、管壁增厚、管腔缩窄、多发扩大的血管周围间隙、胼胝体神经纤维结构疏松和髓鞘空泡化改变。SHR-HSD外周血中CD11b+CD68+单核细胞比例明显高于SHR-ND和SHR-HSD-UCAO（P=0.000 8），而SHR-HSD-UCAO中促炎亚型标志物CD86（P=0.018 7）和抗炎亚型标志物CD206（P=0.016 8）的平均荧光强度（MFI）均低于SHR-HSD；在脾脏中，SHR-HSD-UCAO的CD11b+CD68+单核细胞CD86的MFI明显高于SHR-ND和SHR-HSD（P=0.000 5）。SHR-HSD-UCAO脑组织中促血管新生因子血小板衍生的内皮细胞生长因子（PD-ECGF）（P=0.004 6）和血管生成素（ANG）（P=0.000 2）的mRNA转录水平较SHR-ND和SHR-HSD下调，而转化生长因子（TGF-β）（P<0.000 1）和血管内皮生长因子（VEGF-A）（P=0.045）的mRNA转录水平均较SHR-ND和SHR-HSD显著上调。结论高盐合并局灶性低灌注的SHR可诱导大鼠小动脉硬化、血管周围间隙扩大、脑白质疏松等病理改变，并伴随循环单核细胞免疫表型失衡、促血管新生因子转录下调，SHR-HSD-UCAO值得作为中晚期小动脉硬化型脑小血管病（aCSVD）疾病动物模型进一步探索。

简介：

简介：摘要：2020年是脱贫攻坚战全面收官之年，忻州市教育局在战胜新冠肺炎疫情的基础上，结合实际创新实施了“小手拉大手脱贫一起走”教育和精神扶贫模式，得到了国家教育部和省、市扶贫办的认可，本文力求从“小手拉大手脱贫一起走”教育扶贫和精神扶贫主题活动模式理论支撑、在全市各县的实践与推广、在静乐县驻村帮扶的实践与推广和主题活动模式的成功经验等几方面论述，目的为助力解决“思想贫困、精神贫困”的重难点问题，形成学生带动家长、家庭带动社会的辐射效应，唤醒贫困群众的致富动力，以实际行动主动脱贫，实现深度教育扶贫助推根本脱贫的终极目标。