简介:摘要笔者通过本学期所教授的《办公软件使用》为例,从信息化素养和自我学习方面的培训入手,阐述了如何通过搭建信息化教改平台,运用信息化教学手段培养学生可持续学习能力,以适应新技术的高速发展。
简介:摘要数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。通俗地说,数学课堂教学有效性,是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步,具体表现在学生的认识上,从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。如何以最少的时间和精力,获得最佳的数学课堂教学效果。结合自己的教育实践,体现一堂课的有效性和实效性,就要看这堂课所采用的教学策略。所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。
简介:摘要:随着我国经济水平的不断发展,资源减少和环境污染问题日益严重,严重影响了人们的正常生活,因此,加大对可持续发展理念的应用迫在眉睫。建筑行业在发展的过程中,消耗了大量的自然资源和能源,同时,建筑工程在施工中会产生大量的废弃物,从而严重污染了环境,因此,为了尽可能避免以上现象的发生,建筑行业要充分认识到绿色建筑施工的重要性,使建筑工程的施工与可持续发展理念相适应。基于以上情况,本文在绿色施工管理的基础上,介绍了环境保护,探讨了节材与材料资源利用,分析了节水与水资源综合利用,研究了节能与能源利用,阐述了节地与施工用地保护。希望通过这次研究,为相关施工人员提供有效的参考。