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38 个结果
  • 简介:始终与周围保持距离放眼四望,却不曾视物仿佛一切都已褪色人群不断穿过我的身影我却无知无觉看清错过的一切并不容易我决定一试没注意你正向我走来

  • 标签: 中学 英语 阅读教学 阅读材料
  • 简介:越剧,发源于浙江省嵊州市(原称嵊县)。其发展经历了落地唱书、小歌班、绍兴文戏、女子越剧、解放后越剧的发展与繁荣时期、“文革”时期的越剧和新时期越剧的复苏与振兴等七个时期。

  • 标签: 嵊州市 越剧 “文革”时期 发展经历 浙江省 解放后
  • 简介:阿苏是一位新疆锡伯族诗人,他的诗歌独具特色,带领我们进入锡伯族西迁的沉痛历史中,进入锡伯族儿女的诗意返乡的旅程中。阿苏诗中说的“以石头的方式厮守着故土”正是锡伯族人在民族迁徙、戍边和开拓家园的苦难中逐渐形成的生活方式和生命形态,同时也是这个民族独具特色的心理文化结构。这种形态和结构在阿苏诗中以“母语”“土地”“牛录”“家园”等意象生动地、诗意地呈现出来。同时,阿苏还以敏感的诗人之心对锡伯族当下的时代性问题进行思考,“以石头的方式厮守着故土”对这些问题的解答仍具有启示意义。

  • 标签: 阿苏 锡伯族
  • 简介:【摘要】越剧作为我国的第二大剧种,绍兴嵊州是越剧的发源地,因此我们绍兴更是有“戏曲之乡”的美称。在这块文化沃土上,产生了越剧、绍剧、莲花落等曲艺。学习绍兴方言,感受语言魅力,了解绍兴戏曲,首先是要了解、学习、感受那些经典的桥段和特色方言,让孩子们能开始慢慢爱上这些传统的艺术。在教学中,我们从欣赏、演唱、表演、创作等方式,让幼儿深入感受越剧文化的魅力。为自己国家拥有这样精美绝伦的传统艺术而感到自豪。

  • 标签: 越剧 文化 学习 创作
  • 简介:如果是液体,那它就是妩媚的水;如果是植物,那它就是水边的柳;更如果江南是一艘典雅精致的画舫.那它分明就是咿呀的橹声和旖旎的水波。从六朝金粉的秦淮到晓风残月的西湖.从烟花三月的扬州到枫桥夜泊的姑苏.再没有哪种戏剧比越剧更令人缱绻悱恻、至性至情了。

  • 标签: 戏水 水越剧 读水
  • 简介:    摘要:如何保护与传承非物质文化遗产,让优秀的传统文化进校园,成为当前社会关注的热点。如何借鉴外来文化更好地弘扬中国文化,讲好中国故事、传播中国好声音?作为音乐学科,怎样走近越剧,感受越剧的魅力,品味越剧的韵味,感悟戏曲艺术的风格特点,我们以越剧社团活动为主、综合实践活动为辅,设计和开发越剧主题活动,然后发展到以“课堂为主”的拓展性课程进行实践探索与思考。

  • 标签: 感受越剧魅力  品味越剧的韵味  感悟戏曲艺术风格
  • 简介:我与越剧结缘,开始也是因为生活所迫。当时我觉得学戏能够自立,能够挣钱.过上好生活。不过.后来在社会历史变迁中,我跟越剧结下了一生的不解之缘。

  • 标签: 越剧艺术 社会历史变迁 生活
  • 简介:摘要本文梳理了杨小青“诗化越剧”的导演方法,包括三个方面塑造诗情化的人物形象、开拓诗情化的场面处理、营造诗情化的意象,通过其他越剧导演风格与杨小青导演风格的比较以及杨小青的越剧作品和她导演的其他剧种作品的比较来进一步论述杨小青“诗化越剧”的艺术特征,进而得出杨小青对越剧剧种审美风格探索价值的认识以及杨小青对当下戏曲传承与发展的启发意义。

  • 标签: 杨小青 &ldquo 诗化越剧&rdquo 导演风格 意象
  • 简介:戏曲艺术源远流长,形式丰富,风格多样。诞生于山明水秀浙东地区的越剧,从嵊州“的笃班”的萌芽状态,历经百年发展至今成为全国较大剧种之一。越剧蕴含着丰富的文化内涵,是人类宝贵的精神财富,在世界艺术长廊中独树一帜,受到了广大老百姓乃至国际友人的热烈欢迎。

  • 标签: 越剧 感悟 演奏 戏曲艺术 浙东地区 百年发展
  • 简介:时代发展要求越剧主动适应时代特点,在传承与创新中寻求突破。本文通过对越剧发展进程中几个重要片段的分析,透视其生命力所在,并提出了越剧要根据自身特点,以创新为动力,以传承为基石。把握好创新与传承之间的“度”,来谋求新的发展,焕发生命活力。

  • 标签: 越剧 生命力 创新 传承
  • 简介:越剧是国家级非物质文化遗产,在国内和海外皆有很高的声誉和广泛的群众基础。在商业经济发达的现代社会,要让传统的民族文化传承下去,势必要借用新的传播模式。本课题通过研究越剧和动漫人偶产业的现状,分析越剧的现代发展状态和模式;通过动漫人偶产业的国内外成功案例,借鉴具体的方式和类型;通过动漫人偶的设计,以一种新的途径来传播越剧艺术的精髓,最终使越剧文化在新生代中得到继承和发展。

  • 标签: 越剧 动漫人偶 造型设计
  • 简介:摘要:越剧作为中国传统戏曲的重要剧种之一,其传承与发展对于保护和弘扬中华文化具有重要意义。然而,随着时代的变迁,越剧的传承与发展正面临着巨大的挑战。传统的教学模式往往侧重于理论教学,导致学生难以真正理解和掌握越剧的表演艺术。因此,本文旨在探索一种基于实践教学的越剧教学模式,以期通过增加实践教学的比重,提高学生的实践能力和表演水平,为越剧的传承与发展培养更多优秀的人才。

  • 标签: 实践教学 越剧 教学模式 传承与发展
  • 简介:穿越剧的流行和风靡并不是偶然产物,而是消费社会文化发展的必然产物。作为后现代语境中大众文化的一部分,它不可避免地带有后现代主义特征。在后现代主义语境下,穿越剧流行文化的后现代特征有:历史的后现代演绎、大众文化的狂欢、超现实的入梦体验。

  • 标签: 穿越剧 后现代主义 历史 大众文化 超现实
  • 简介:越剧《心比天高》在挪威易卜生戏剧节上大获成功,是跨文化戏剧的成功典范,为中国戏曲的发展提供了新的思路。从跨文化戏剧的角度,《心》剧在戏曲表演符码的转换、文本的本土化处理、舞台审美的处理以及形象符号的跨文化多义性等方面表现出一定的改良与创新,为中国传统戏曲的发展提供了有益的探索。梳理中外学者跨文化戏剧理论的研究成果可发现,跨文化戏剧在目前仍然受制于不同国家或种族的政治与经济斗争,而这一理论在实际发展中,并非是一种平等的二元对立,而是“目标文化”达到利益最大化的手段和方式。

  • 标签: 《心比天高》 《海达·高步乐》 中国戏曲 跨文化戏剧 创新融合
  • 简介:摘要:我的历史教学中,总觉得举步维艰,这段时间偶得一部穿越剧,突发一想法,是否将历史课堂也设计成一部穿越剧?下面,我将从穿越宋代——万千气象的社会风貌;穿越日本——明治维新;穿越战场——抗美援朝等方面出发,浅谈历史课也可以是部穿越剧

  • 标签: 历史课 穿越剧 明治维新 抗美援朝
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  • 简介:摘要:2019年浙江省大力弘扬“诗画浙江”品牌,力求全面建成中国最佳旅游目的地,提出浙江全省“大花园建设”的具体举措。这一举措旨在通过旅游品牌建设大力提高第三产业文化旅游业经济,越剧作为在“诗画浙江”品牌里一个重要组成部分,对这传统戏剧进行品牌化、卡通化的包装设计更加与当下的年轻人文化消费接轨,从而更好发扬越剧文化内涵,让其长久流传。

  • 标签: 诗画浙江 越剧 卡通形象设计
  • 简介:穿越剧在高校校园内的流行背后折射出了当代大学生对自我身份认知与界定的困惑、人际交往的缺陷、对未来出路的精神焦虑。面对穿越剧带来的困惑,应通过理性的培养与实践体验,使学生树立正确的鉴赏观,帮助大学生明确培养理念、树立培养目标。针对部分沉溺于穿越剧的学生,开展人际交往教育。

  • 标签: 穿越剧 大学生 困惑